2019-06-16
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轉(zhuǎn)化音頻什么的,不是很了解。
對于聽力水平的提升問題,
首先覺得最好選擇無中文字幕的動(dòng)畫。因?yàn)槎昙壍暮⒆幼R字水平已經(jīng)可以支持他們讀懂字幕,這會(huì)干擾他們?nèi)硇慕胗⑽摹?/p>
其次可以搭配朗讀相應(yīng)水平的分級讀物。讀的時(shí)候注意對音頻的模仿。不光是模仿單詞讀音,另外也要注意語音語調(diào)、連讀和停頓。這些對提升語感,推動(dòng)聽力非常有效。一本書讀順了就可以進(jìn)行下一本,不必計(jì)較生詞是否都記住了,一個(gè)單詞只有在不同場合反復(fù)出現(xiàn),我們才可以更好的去理解和記憶。跟一個(gè)詞見面的次數(shù)多了,就會(huì)自然而然的理解它并且掌握它的使用方法。
等孩子大約有兩千左右基礎(chǔ)詞匯量的時(shí)候就可以聽簡單章節(jié)書了(后面附表格,可自行推算詞匯量),如經(jīng)典的The Boxcar Children。
另外,學(xué)英語是滴水穿石的事情,僅靠暑假兩個(gè)月狠抓很難有質(zhì)的飛躍(除非能保證每日六七小時(shí)以上的密集輸入),假期過后的學(xué)習(xí)也很重要。