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桃桃山
2012
發(fā)布于 2018-06-24 
六月底的男孩，由于肯定晚熟，所以笨鳥先飛。但是我家除了學寫字，全部家里自。目前語文學習:漢字量一千，迪士尼分級讀第六級，第七第八都沒出版，但是流利讀還不行；古詩熟讀70首，但是沒要求他背誦；拼音一直故意不教，打算暑假最后沖刺教一下。數(shù)學:三位數(shù)加減會做，沒教乘除；學完幾本思維訓練和奧數(shù)一年級書及配套的練習，基本每天一個章節(jié)。英語:報過班，效果很一般，果斷停課，發(fā)現(xiàn)磨耳朵這種也不適合我家這個非聽力學習型的小家伙，改sightword輸入＋配套分級讀物+佳音英語，效果好多了。

識字大王 佳音兒童英語 The The Jumbo Book of Sight Word Practice Pages: Super-Fun Reproducibles That Help Kids Read, Write, and Really Learn 200 Key High-Frequency Words (Learning Express) 小學生必背古詩詞75+80首 奧數(shù)教程能力測試(一年級) 迪士尼我會自己讀 第6級 獅子王 四五快讀故事集
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14歲
想法
我們一年級快結束了，并沒有去專門上幼小銜接。但是不上不代表沒有哦。

在學習方面，首先寫字是絕對的，一手好字輕易就獲得老師的好感。而且字體認真的基本對待學習的態(tài)度也會很認真。其次語文的識字量，對于試卷的認讀和理解起到事半功倍的效果。數(shù)學多多培養(yǎng)日常中的數(shù)學，怎么算錢怎么看時間等等

還有生活習慣的培養(yǎng)，都不是一兩天就可以的，起碼讓孩子有意識。課堂紀律的，生活習慣，學習習慣培養(yǎng)都可以開始。

能想到的就是這些了

作文指導報·做一只永不放棄的蝸牛 妖怪笨笨吃飯團 美食...
9歲
13歲
想法
9月大齡女娃幼升小準備 識字量：2K1（豆字測）
中文閱讀：帶拼音1-2年級讀物，基本上自己可以，圖2自己讀我給糾正了2個發(fā)音
計算：二下計算小超市，速度大概12分鐘，準確率一般全對或者錯1個
思維：做完了一年級思維啟蒙（較容易，在做一年級大通關（有點難，三天一章，1/3題目需要講）
英語：AR測評2.7，在讀牛9，聽JBJ，homeschool學完了wonderful world2

因為是9月女娃，所以小時候上課都是提前一年的，中班時候上過1年學而思大班語數(shù)英。后來語英都不上了，保留數(shù)學?，F(xiàn)在數(shù)...
4 6 4
11歲
想法
我們家識字四五百，數(shù)學二十以內加減沒問題，乘法表能背但應用不佳，英語比較弱，拼音自己啟蒙，暫時只認識基本的聲母韻母，但不會拼讀。不打算去上幼小銜接，打算自己在家啟蒙，拼音利用暑假的時間鞏固練習，數(shù)學方面他挺愛做思維題的，就更不用去機構了，英語的話打算加大英語閱讀和聽力輸入，順便配合點讀筆。幼小銜接是需要的，但是是否上機構報班就看個體情況了。推薦mathstart的繪本，學英語的同時學數(shù)學。

A House For Birdie Circus Shapes It's...
13歲
想法
非常有必要 幼小銜接不是要上小學了才要，其實從中班開始已經要開始幼小銜接。
銜接的重點不是知識，你學前學了200字，以后還要學2000字，光靠知識點的突破，意義有效，效果也就剛進小一的幾個月，最多一學期，你能超前多少呢？
銜接的重點是學習興趣，學習習慣，學習方法。三者是個閉環(huán)，打造孩子的學習原動力。通過各種方式最大限度激發(fā)孩子的學習興趣，有興趣引導，加上家長持之以恒的陪伴關注，培養(yǎng)良好的學習習慣，習慣好了，慢慢會有適合自己的學習方法，孩子就會有收獲，學到東西就有成就感，就更容易提升學習興...
13歲
想法
我們今年一年級了，沒有專門去機構上過幼小銜接的課程，這個跟我們家小朋友也有關系，他特別不喜歡去上機構的課，最好什么都是我在家給他上??不過去年暑假還是讓他自己在家學習了兩本書的，一本是拼音、一本是數(shù)學。拼音是因為聽好多朋友說課程上教的太快，一個月就上完了，必須提前準備一下；數(shù)學是小朋友自己喜歡，要求找一本有趣的題目來做??

小學奧數(shù)舉一反三: 一年級A版 闖關365: 拼音
我們目前一年級，入學前我們沒有去上幼小銜接，但是也做了一些準備，目前看來在我們學校完全是足夠的，目前小朋友的整體表現(xiàn)在班級還是不錯的，也沒有出現(xiàn)學習跟不上的情況。總結如下
1，識字，我們就是一直不斷的朗讀中文書，那時候不會拼音，就是不帶拼音的書，開學前測試預計識字700左右，班級里有一些同學學前就識字自由了，這樣整體心智理解力表達力確實比我們好，所以建議識字就不斷推進，這塊也沒法靠幼小銜接來解決。
2，拼音，我自己教她認識了所有的拼音的讀法，大概教過怎么拼，但是還是經常出錯更...
7歲
12歲
想法
我們是十月份出生的，比同年上學的小朋友明顯更成熟一些，個頭上也不亞于上半年生的孩子。

所以提前一年讓她進了幼兒園讀小班。跟著大哥哥大姐姐，她生活自理能力、溝通表達能力都進步很快。

大班畢業(yè)后，因為年齡未到，進不了小學。于是選擇了少年宮的學前班，全日制的那種。

這一年，她的進步超大。從完全不懂拼音，不認識幾個字，到現(xiàn)在可以獨立閱讀拼音讀物，通過寫字課愛上了書法，掌握了數(shù)學計算方法等等，還有科學課、跆拳道等等。

總結，學前班特別適合工作繁忙或者家里有老二，沒啥時間管老大學...
5歲
13歲
想法
沒有去參加幼小銜接，孩子理解能力、識字量、數(shù)感都還不錯，我覺得這樣就夠了，沒學拼音，買了套《魔法拼音王國》看看，就這樣
10歲
想法
說說我們剛剛開學兩周的幼小銜接

本文的觀點來自一個職場數(shù)學渣媽媽。育兒牛媽可以忽略。

花生里的主流觀點是沒必要上幼小銜接，為啥我還是選擇了呢？

1.價格沒有大家那么離譜。

好像大家的城市都是寒暑假短期幼小銜接培訓，但我們這里沒有，只有全日制。我們新報的這個要在這里呆一年。一個月的費用比原來公立園貴一倍（附近有好幾家價格跟公立園差不多的，沒有這個條件好），這家第一學期可以午睡，第二學期開始午睡時間從一個半小時開始逐漸減少，我覺得安排的合理?；锸骋脖仍瓉砉@強很多。離家...
我家上了，也沒上，我家是20年上小學。我當時也是家里買了新房子，要去私立小學就直接給娃直接轉到了小學的學前班。但是也是20年就是疫情最嚴重，我們市幼兒園半年都沒開學。也就算是上了半年幼小銜接。????
桃桃山
桃桃山
2012
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