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11歲
想法
初高年級(jí)數(shù)學(xué) 其實(shí)特別想替大娃詢問一下關(guān)于高中的數(shù)學(xué)，發(fā)現(xiàn)高中的數(shù)學(xué)試卷里的一個(gè)問題，第一，老師課內(nèi)講的東西往往考試的時(shí)候不出現(xiàn)，所以如何在課外提高一下對(duì)數(shù)學(xué)題型的把握？高中年級(jí)往往會(huì)出現(xiàn)很多的數(shù)學(xué)試卷老師不評(píng)講試卷，特別是試卷中的大題，只是單純的發(fā)答案下去給學(xué)生自己訂正，在這樣的情況下，學(xué)生應(yīng)該如何進(jìn)行自學(xué)，會(huì)提高數(shù)學(xué)，關(guān)于數(shù)學(xué)方面，高中的數(shù)學(xué)需要課外買大量的參考書來刷題嗎？
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14歲
想法
提前學(xué)中學(xué)的數(shù)學(xué)，是一口氣把初中課本講完再回頭多做練習(xí)，還是講一課搞扎實(shí)一課/多做練習(xí)，慢一點(diǎn)來？
14歲
想法
我家的問題是畏難，看到題打眼瞅一眼，覺得行，我就做做，覺得不行，直接空著……不說靜下心，好好想想。再個(gè)，都說初中要提前學(xué)，目前初一上，能跟得上校內(nèi)，進(jìn)度大約要怎么安排呢？就利用寒暑假提前學(xué)一學(xué)期還是至少要提前一個(gè)半學(xué)期呢？或者按照某一個(gè)專題學(xué)呢？另外，說是初中那些專題就那么多題型，都做過的話，中考肯定沒問題，那么題型是怎么歸納總結(jié)的呢？
9歲
13歲
想法
強(qiáng)基計(jì)劃值得么？
理科思維的男孩，數(shù)學(xué)還行，喜歡理化，英語不錯(cuò)，語文不太行。如何規(guī)劃？
8歲
想法
沒有數(shù)學(xué)思維可咋整。咱不說孩子，就拿我自己來說吧，小學(xué)時(shí)候的應(yīng)用題就沒學(xué)透，雞兔同籠、工程、出水進(jìn)水這些經(jīng)典題更是30+了也沒整明白。自己都不懂，咋輔導(dǎo)孩子呢求破解。
8歲
想法
我的問題是我們家孩子從小都在學(xué)習(xí)奧數(shù)，然后也一直在不錯(cuò)的奧數(shù)機(jī)構(gòu)里面學(xué)習(xí)是屬于末位淘汰制弄機(jī)構(gòu)最強(qiáng)都還是比較大的，但是孩子到了六年級(jí)開始校內(nèi)的成績就不是很穩(wěn)定，我把奧數(shù)停掉了，我的問題是就是我們家孩子不管奧數(shù)怎么學(xué)，但是始終對(duì)數(shù)學(xué)的興趣是沒有的，我想問一下就是如何激發(fā)和維持孩子的對(duì)數(shù)學(xué)的興趣?
9歲
想法
數(shù)學(xué)是學(xué)好校內(nèi)的就行，還是一定要拔高學(xué)習(xí)，校外的培優(yōu)或者是加強(qiáng)？有沒有必要去參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽。那種數(shù)學(xué)成績一般的孩子明顯不太可能選數(shù)學(xué)專業(yè)的。有沒有必要為了培養(yǎng)智力去參加外面的培優(yōu)班？有一種說法說越是數(shù)學(xué)不好的孩子越需要刷題。
13歲
想法
初中數(shù)學(xué)是提前學(xué)還是跟著校內(nèi)節(jié)奏學(xué)？還有難度需要提高一些，還是校內(nèi)難度掌握就可以？初中數(shù)學(xué)和高中數(shù)學(xué)銜接需要做哪些準(zhǔn)備？
14歲
想法
走中高考路線，初高中數(shù)學(xué)怎么學(xué)？需要拓展的是哪些？哪些教輔適合每日思維拓展？并和中高考銜接？滬教版教材哦
13歲
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初一的孩子，數(shù)學(xué)新方法自己做例題做對(duì)一半，現(xiàn)在是糾結(jié)自己在家做，做不到看答案還是在外上奧數(shù)班
10歲
想法
初一的孩子，上數(shù)學(xué)課怎樣提高效率？