姍7817085963
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花友號1402418
2017 2014
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7歲
10歲
想法
因人而異,不斷輸入 因人而異,家里的姐弟倆語言能力不同。
姐姐伶牙俐齒,小時候啟蒙時基本是邊輸入邊輸出。但凡和她交流過的句子。過一會自己過家家就和玩具們在輸出了。聽力輸入也很有效。
弟弟語言能力弱一些,一方面因為是老二,精力有限,所以啟蒙晚一些,輸出也相對費勁。但是持續(xù)不斷的點滴輸入,也逐見開始輸出。
兩娃也沒必要去比較,每個孩子的特點不同。但是同一個媽,需要做的就是堅持輸入。目前老二已經跨過啟蒙,進入了正軌。持續(xù)不斷的輸入!
7歲
10歲
想法
很難也不一定能達到。 隨著年紀的增長,對孩子的認知也在增長,知道孩子是普娃。但是目前的社會太卷了,很少能做到淡定,就像一股龍卷風??,把家長和孩子卷在里面。即使很清楚,自己的孩子是很難也不一定達到父母的高度的。然而欲壑難填,初為人母時,我們僅是期盼孩子健健康康,但是隨著孩子的茁壯成長,就逐漸的開始疊加了很多期盼。都說養(yǎng)孩子是一場修行,希望父母能夠越來越通透,早日接受普娃。
7歲
10歲
想法
目前孩子寫作文還是比較流水賬,回顧下應該是不夠重視,積累的少,練的也少。想想可能也是自己小時候作文不錯總覺得不是什么難事,導致沒多花心思在寫最上面??傄詾樽匀欢粫岣叩摹4_實在太高,但是提高的想當慢??
7歲
10歲
想法
d-j級別 弟弟八月底入坑raz。老母親使出忽悠本領。目前每天讀到他自己不想讀了就停。因為弟弟對積分很敏感,可以說為了積分很拼,所以目前每天基本有1小時在raz上。從八月底的level D到現(xiàn)在的level G還剩二十本。E和F都不肯二刷。聽力也沒姐姐好,但是人家一片熱心。老母親希望能持續(xù)久一點。
7歲
10歲
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我家測的少。raz quiz的話,也有錯??赡苁俏覜]那么執(zhí)著的要求正確率。一般錯兩道以內就不管,訂正好就過。錯的離譜會要求重新讀。包括日常學習也這樣。有時候想想,是不是要求太低了?比如數(shù)學的計算這種,錯了就和孩子說下次仔細些,訂正就結束了。。。
所以,也很想聽聽其他家長的看法。
7歲
10歲
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作業(yè)不多 姐姐五年級,弟弟一年級,學校作業(yè)不多,似乎是讓大家好好歡慶十一。
雖然在外過節(jié)游玩,但還是帶了書閱讀,松弛有度。每天早上起床會要求閱讀和寫會作業(yè),然后就完全放飛,玩玩玩!
弟弟英語閱讀孩子熱情期,所以假期也繼續(xù)!
7歲
10歲
想法
深山老林放空 帶孩子回老家,順便周邊玩玩,放松一下。暑假浪了好幾次。十一想輕松隨意的玩玩,放空下自己和孩子。遠離城市,到人少的地方慢節(jié)奏的過幾天。不去網紅地,也不擠人群。近幾年特別不喜歡湊熱鬧和人擠人,總喜歡找個僻靜的角落發(fā)發(fā)呆。
有人說要帶著孩子多見世面,但是我覺得也需要回歸自然,體驗淳樸。有些世面,等孩子大了自己就體驗吧!
7歲
10歲
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目前十點才能上床。以前基本是九點多就準備睡覺了。這個學期開始,每天都十點才上床。總體還是因為回家要先玩,不肯先寫作業(yè)導致的。晚飯也不早,就造成了睡覺晚。
哪怕早早寫完作業(yè),也要看會書,玩一會。怎么都要晚了才睡。
弟弟剛上一年級,也跟著姐姐晚睡。之前很焦慮的想調整,發(fā)現(xiàn)青春期的還是很費媽,只能慢慢調整。
現(xiàn)在辦法是晚睡,那盡量晚起會。早上高效出門。等想辦法調整了再說吧。
看看其他花友有啥好建議不
7歲
10歲
想法
自主閱讀是個過程。五歲還小。還是盡量的帶著親子認讀吧。穩(wěn)步推進,水到渠成,陪伴利于親子關系,還能在過程中發(fā)現(xiàn)存在的問題。不斷的去改善。
總之,五歲還是個寶寶。我家弟弟一年級了還不能自主閱讀。因為是老二,有了姐姐的經歷,多了一份淡定,少了很多焦慮。尊重孩子自身的成長規(guī)律,我們能做的不是拔高,而是創(chuàng)造條件。
7歲
10歲
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姐姐很小就開始啟蒙了。所以聽說讀寫都很好。
反之,弟弟語言能力相比較姐姐較弱,再加上老母親不想練小號,一直沒怎么啟蒙,導致上了小學各方面幾乎裸奔。主打換個養(yǎng)法。。。
不過大班開始簡單啟蒙,最近英語各方面開始上道了。英語能早點啟蒙最好,但是因為有姐姐的經驗,弟弟雖然啟蒙晚,心里不慌也不焦慮。因為英語和CPU關系不大,只要心里有數(shù),持續(xù)堅持。相信結果也是不錯的。
所以,對于大童來說,不用焦慮,當下立刻開啟學習之路就行,才是關鍵
7歲
10歲
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暑假已過,看到這個話題順便核算了一下。兩娃暑期各項運動和各種課,估算大概1萬+,旅游花銷大概2萬+,再加上其他各項雜七雜八的,花錢真是如流水。暑假結束,居然發(fā)現(xiàn)很多計劃也沒完成,規(guī)劃不是很好,有待改善。
7歲
10歲
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姐姐打算換完牙再整,因為問題不大。但是聽說很多孩子很不整齊,等換完牙整要拔牙。如果這樣的話,那我家弟弟應該會換牙期就介入。盡量少拔牙吧。弟弟目測牙齒不如姐姐整齊。所以,計劃三年級開始介入。目前就先多了解相關知識吧。
7歲
10歲
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弟弟現(xiàn)在是raz為主,海尼曼配合著一起。單單raz刷不動的時候,還是可以用海尼曼助攻的。海尼曼相對raz來說句式比較固定,讀多了,孩子跟更容易開口,而raz擴大詞匯量幫助很明顯。所以海尼曼目前也一直有在用著。
7歲
10歲
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晨讀是我一直想執(zhí)行的事情,現(xiàn)在算是半執(zhí)行狀態(tài)。因為發(fā)現(xiàn)頭天晚上去搞背默效率很低,目前基本上晚上背默先完成一遍,特別是背誦的,不用晚上死磕。大差不差會了,第二天花個幾分鐘高效地會背了。
所以不管是校內外,也不管是英語和語文,目前每天早上利用吃飯和出門之前的時間,會快速高效的進行各種朗讀和背默。
后面有時間,確實可以計劃一些美文,小古文和英文的晨讀。
7歲
10歲
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默默去關注了下自己的記錄時間,1500+。在小花生的陪伴下居然堅持了這么久了。儀式感確實可以搞起來,既能激勵娃繼續(xù)打卡,又能留個紀念,須搞起來。
等到姐姐滿2000天,弟弟1000天,老母親也來一個儀式感。
7歲
10歲
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堅持在攀巖 姐姐是個妥妥的女漢子,從小爬門爬樹,爬爬爬,被機構老師投訴爬門,小學開學第三天就被投訴爬門。爸爸索性帶著孩子入坑了攀巖。
有一個暑假,可以看到一個老人和小姑娘天天泡在攀巖館。泡了一暑假后開始跟著上教練課。一直堅持到現(xiàn)在。每次下課不是破皮就是渾身酸疼。
沒有走專業(yè)也沒能力走。喜歡爬,就爬吧?,F(xiàn)在學業(yè)緊,就當做每周去放松。也不錯!
游泳足球等運動也都涉獵,總體上孩子運動能力不錯。
不是每個運動都要功利性的獲得什么。孩子開心最重要,小時候埋下一顆運動的種子,說不準終身能開花和結果!
7歲
10歲
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TODOlist 小時候為了培養(yǎng)孩子的自理能力。提醒她那些事情需要自己去完成。所以姐姐從大班開始就開啟了TODOlist。剛開始是老母親寫下來提醒她自己要做,后來是為了讓她自己學寫字,要求她自己寫。上小學后,也是各種形式的TODOlist和備忘錄,培養(yǎng)孩子的計劃和執(zhí)行能力。中間形式多變,有段時間還寫在了日歷上。但是各種方式下來發(fā)現(xiàn)還是寫在最簡單的一個本子上最佳。就這樣持續(xù)了五年。
最近又開始讓她自己最好計劃去完成,不要老母親的叨叨。目前效果可以。
所以,我覺得堅持最好的就是做計劃,去執(zhí)行。希望...
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7歲
10歲
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不需要退級。 #RAZ# raz里的詞匯反復出現(xiàn),不需要降低級別。
raz級別里,會有幾個等級有點跨越。需要做的不是退級,建議找些其他繪本同步去閱讀,同時花時間拉升聽力,聽力能力一般的話,就聽和讀的級別一致,如果聽力強于閱讀建議聽的raz級別高于讀的級別。
我的經驗,聽的多了,等到讀的時候,聽力幫助閱讀不認識的單詞,會順暢的進行下去。
總之,英語閱讀最重要的是堅持。
7歲
10歲
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還挺順利… 姐姐:raz一直耍得很順利,只是三四年級刷的進度很慢。都給其他學科讓路。導致五年級了。raz還是沒刷完。今年暑假加速。進度保持的還可以。目前Y馬上結束。
弟弟:不想雞小號,導致弟弟的英語啟蒙不如姐姐用心。聽說讀都不如當年的姐姐。最近開始用小花生打卡閱讀后,弟弟自己很積極。還約了其他小朋友一起打卡,#RAZ# 老母親內心竊喜,就這么無障礙的開啟了RAZ的閱讀之旅。目前進展順暢。只是聽力詞匯較少,推進到E都開始覺得有點吃力了。就配合海尼曼,圖書館等同步推進。
7歲
10歲
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放置說書桌的地方受尺寸限制,只能買小尺寸書桌。而且也不是功能性書桌,不能升降,不過配備的椅子是可以升降的。因為書桌小所以只能從小培養(yǎng)收拾書桌的能力。書桌靠窗和書架,確保光線和學習氛圍最佳。至于大小,因為邊上放置了移動小書架,所以目前還夠用。以后要是不夠用再換。
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