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小利奧在長大
小利奧在長大
花友號2115879
2014
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Cant hurt me 半小時漫畫世界史 可怕的科學(xué)·經(jīng)典科學(xué)系列: 力的驚險故事
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Cant hurt me Reading Explorer 2 半小時漫畫世界史
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16歲
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新高一孩子的暑期數(shù)學(xué)＂教學(xué)＂感想 去年3月，孩子進入初二下學(xué)期。我曾寫文“對孩子初二數(shù)學(xué)頓然突破的觀察和思考”，開篇提到他對于這門學(xué)科的“頓然突破”主要體現(xiàn)在“興趣高漲”“思維理解更有深度”，全文也回顧了他從一年級開始，是如何漸進式學(xué)習(xí)的。
初三全年，孩子的主要精力自然是在中考備考上，但我也觀察到他對于高中數(shù)學(xué)、大學(xué)微積分的興趣，每天都會找一些時間去翻翻視頻，小刷點題目。
中考后的暑期，孩子讓我買了手寫板，開始了他的數(shù)學(xué)教學(xué)。這當(dāng)然也是讓我有點小驚訝的，畢竟掌握知識和講知識給別人聽，不...
16歲
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反正西安交大的學(xué)生也不能去M國讀研究生了，本科學(xué)歷不與英語等級掛鉤有什么稀奇的。

什么時候高考，考研不考英語再說吧。

其實如果全國的本科畢業(yè)都不與英語掛鉤了，教育的分層才真正開始，也挺好的。。。。。
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5歲
10歲
想法
我們?nèi)昙墪r還在階段性地親子共讀 現(xiàn)在四年級，娃寫作業(yè)到八點多，玩耍洗漱后就到9點，基本沒有親子共讀的時間。而且我也要盤二寶。
但是我們一年級基本每天都要親子共讀。二年級間斷地親子共讀，書目也由帶拼音的升級到無拼音的。到了三年級，我們階段性地共讀，升級了材料，變成散文而不是故事。
我個人感覺有條件的（時間）還是堅持共讀吧。其實你也堅持不了多久了，等到高年級作業(yè)量上來后，你想親子共讀你都覺得占用她睡覺或者自主閱讀的時間。
我親子共讀一開始是想領(lǐng)著她讀整本小說，共讀了三四本后，她上道了。我又想著拉一拉，帶到無拼音...
"忘了"這不該是奧數(shù)的鍋，而是"回課"的鍋吧！
第一遺忘本來就是正常的。如果只是單純讓孩子聽課，下課沒有定期復(fù)習(xí)回課，配合一定量的練習(xí)，或者讓孩子回顧課程，給家長講授，那遺忘率就是非常高啊。關(guān)于"遺忘"，在幾種不同的聽課學(xué)習(xí)模式下，國外有明確的研究和數(shù)據(jù)，不了解的可以去查一下數(shù)據(jù)和相關(guān)研究報告。最高的遺忘率是可以達到95%的。如果48小時內(nèi)復(fù)習(xí)，定期考核，鼓勵當(dāng)小老師跟別人講，那么知識留存率可以大大提升。所以，遺忘這個不是奧數(shù)的問題，是學(xué)習(xí)節(jié)奏和后續(xù)鞏固的問題。從來沒有哪門學(xué)...
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16歲
想法
昨天開了一個小范圍家長會。7名640以上的學(xué)生家長，介紹孩子暑假的學(xué)習(xí)生活情況，未來的目標規(guī)劃和疑問建議。大部分家長都很謙虛，說啥也沒干，光玩了。未來沒什么目標，一切都交給老師啦。我實在啊，說孩子暑假跟學(xué)而思預(yù)習(xí)了一下數(shù)理化，結(jié)果被批得最慘。對于我提出的“高自由度需求 低自我實現(xiàn)需求”個性孩子的提升方式予以鄙視。老師們是教出過清北和港大娃的老師。強調(diào)一要有高標準高目標，二要注意監(jiān)督好孩子對電子產(chǎn)品的使用，三要主動追著老師問問題。下一節(jié)課決不會再講上一節(jié)課內(nèi)容的節(jié)奏，要靠孩子自...
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