2016
說起性教育，其實我們這一代人是比較缺失的，學(xué)校課本上的內(nèi)容只能讓我們知道一些最基礎(chǔ)的知識，而沒有告訴我們該如何保護自己。
到了我們的孩子這一代，一方面，眾多受過教育的父母不再“談性色變”，另一方面，層出不窮的優(yōu)秀童書也讓對孩子的性教育成為可能，而網(wǎng)上間或出現(xiàn)的侵害孩子的新聞更讓性教育顯得十分重要、迫在眉睫。
今天就給大家介紹幾套與性教育有關(guān)的書籍。
買這本書的時候，我閨女還小，才2周歲不到，當(dāng)時買這本書時也還沒想到性教育這回事，是因為經(jīng)常關(guān)注各個童書公眾號以及童書榜單，看到這本書很有名，所以就買回來看看。
拿到這本書時還是很驚喜的，因為是第一次接觸像這本書這樣的機關(guān)書。
形式新穎，知識全面，妙趣橫生，書中的眾多新奇設(shè)計不僅讓孩子大開眼界，我一個大人當(dāng)時也讀得津津有味。
裝有寶寶的奇妙“羊水袋”；
翻開“牙齒”，能看到內(nèi)部結(jié)構(gòu)；
拉一拉，能看到孩子不同成長階段的樣子；
轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，會顯示出豐富的面部表情：
推一推，能看到食物的消化過程；
總之，是一本非常有趣的人體科普書，可以用來給低齡的孩子科普基本的人體知識。
這兩本書是一套的，買的時候閨女三周歲不到，買回來過了幾個月，給閨女洗澡時發(fā)現(xiàn)她對自己的身體有點好奇，于是就把這兩本書拿出來帶著閨女一起看了。
書名《小雞雞的故事》和《乳房的故事》容易給人誤導(dǎo)，讓人感覺前者是給男孩看的，后者是給女孩看的，其實不是這樣。
《小雞雞的故事》主要介紹生殖器官，不光介紹了男孩的，也介紹了女孩的，而且講了很多與孩子身體有關(guān)的注意事項，比如上洗手間時要把門關(guān)上，
身體有些地方只有自己才能看，這些地方叫做私密部位，
臟了的內(nèi)褲要手洗，并且要和臟的外衣分開放，
最重要的是，這本書給孩子介紹了該怎么辨別壞人，如何保護自己。
《乳房的故事》則主要介紹了與乳房相關(guān)的知識，包括乳房的發(fā)育、怎么才能有奶、奶的成分、奶的來源、奶的味道等。
兩本書的畫風(fēng)很稚拙，給人感覺就像是孩子畫出來的一樣，孩子在看這些內(nèi)容時就會覺得比較親切。
溫和的畫面和溫柔的語言，自然而然讓孩子了解與自己身體相關(guān)的知識，從而能更好保護自己。
我們小時候，問爸爸媽媽自己從哪里來，爸爸媽媽多半會回答你，“垃圾桶里撿來的”。
現(xiàn)在的孩子可沒這么好忽悠，有一次隊友逗閨女說她是撿來的，閨女一臉不屑，指著我的肚子說，“我是從媽媽肚子里來的”，因為我曾經(jīng)帶她在電腦上看過我做四維檢查時的視頻，所以她就記住了。
不過對于自己是怎么進入媽媽的肚子的，閨女還不是很清楚。
之前有群友表示，可以這么跟孩子解釋，就說爸爸肚子里有顆種子，媽媽肚子里有個房子，爸爸把種子放進媽媽的肚子里，然后就有了你。
聽起來不錯，家長可以試試。
如果不想說得這么隱晦，也可以從科學(xué)的角度給孩子解釋，推薦這本《我從哪里來》。
這本書用孩子能理解的角度、家長不尷尬的方式介紹了精子、卵子、子宮等相關(guān)知識，解答了每個孩子心中的疑問——我從哪里來？
《重要的性：影響女孩一生的性教育》是中信新出的，由性教育專家孫京伊專門根據(jù)女孩的青春期生理發(fā)育特點和心理發(fā)育特點，寫給女孩的性教育圖書，分為生理篇和心理篇兩本。
相對應(yīng)的還有一套《重要的性：影響男孩一生的性教育》，同樣也是包括生理篇和心理篇兩本。
我們家是女孩，所以我就入了女孩這一套。
孫京伊是獲得30萬父母、學(xué)生、教師、職場人士認(rèn)可的擁有17年經(jīng)歷的韓國性教育專家，所著《不驚不慌笑對兒子的性教育》《不退縮,勇敢地對女兒進行性教育的方法》2019年一經(jīng)在大陸出版，取得良好市場反饋和業(yè)界專家認(rèn)可。
《重要的性：影響女孩一生的性教育·心理篇》通過“我要做自己”“男女平等”“我是身體的主人”“我們都是朋友”等4個章節(jié)，解答女孩在日常生活中以及青春期遇到的心理問題，引導(dǎo)孩子去樹立自信，敢于做自己。
《重要的性：影響女孩一生的性教育·生理篇》則通過“我對身體好奇”“我們是如何誕生的”“青春期” 等3個章節(jié)給女孩解答了日常生活中以及青春期生理發(fā)育有關(guān)的話題。
孫京伊從為孩子答疑解惑的角度，結(jié)合自己多年性教育宣講的經(jīng)驗，幫助孩子正確地認(rèn)識性，掌握性生理方便知識、走出認(rèn)知偏見、誤區(qū)，提升自信。
每本書中都包含23個小故事，每個故事基本由漫畫、小女孩的故事、孫老師的解答三部分組成。
漫畫畫風(fēng)很可愛，感覺幼兒園到小學(xué)階段的孩子應(yīng)該都比較喜歡。
“聽聽我的故事”這部分主要以文字為主，字體看著萌萌的，有點像小姑娘學(xué)生時期手寫出來的字。
后面孫老師的解答這一部分，字體就明顯規(guī)整很多。
孫老師用通俗易懂的語言，對小女孩比較關(guān)心的各個話題進行了解答，中間穿插一些科普知識，幫孩子更了解自己的身體。
每個章節(jié)后面還設(shè)置了課后活動，檢驗孩子的學(xué)習(xí)成果。
這套書一共兩本，一本是針對從嬰兒期到初中的孩子，另一本針對初中到成年之后的孩子。
今天主要給大家介紹第一本，《從尿布到約會：家長指南之養(yǎng)育性健康的兒童（從嬰兒期到初中）》。
這本書一共五章，針對不同年齡段孩子（0-2歲、2-5歲、5-8歲、9歲以上）的性發(fā)育特征和身處的不同環(huán)境特點，為父母們提供了具體的性教育者指導(dǎo)。
與上面那套書不同，這套書是給家長看的，從書的設(shè)計也可以看出，這本書上幾乎全是字，沒什么插圖。
這本書對我最有價值的地方在于，書中將孩子在生長發(fā)育過程中的一些常見問題都用簡明的語言列了出來，家長在遇到問題時，只需要看著目錄，就能快速找到自己想要的答案，非常方便。
比如：
看到嬰兒在探索自己的生殖器時，怎樣理解孩子的這一行為？可以怎樣科學(xué)、適宜地處理？
面對孩子的疑問“為什么他有小雞雞，而我沒有？”時，父母如何作答？
面對孩子提問“我是從哪兒來的？”，或者“寶寶是怎么被創(chuàng)造出來的？”時，父母如何回答？
然后年齡跨度比較大，值得入手。
我時常覺得我們這一代人好難，自己當(dāng)學(xué)生那會兒，每天要好好學(xué)習(xí)，爸媽只要負(fù)責(zé)照顧好飲食起居就行了，什么雞娃，什么性教育，根本不存在的。
現(xiàn)在輪到我們當(dāng)爸媽了，還得學(xué)習(xí)，因為你要教育你的孩子。
不過就像中信這套《重要的性：影響女孩一生的性教育》封底寫的那樣，“今天的孩子通過各種信息渠道接觸性的年齡已經(jīng)提前，對于父母來說，在孩子青春期來臨之前，對其進行正面的性教育，引導(dǎo)孩子們朝著健康的方向發(fā)展非常重要”。
當(dāng)然，作為一名家長，對孩子進行性教育，不只是為了讓孩子健康成長，更是為了讓孩子能學(xué)會保護自己，遠(yuǎn)離不法侵害，健康、平安地長大。
2016
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