分級(jí)精讀怎么做？超牛分級(jí)讀物牛津樹怎么給孩子講？

經(jīng)常有媽媽問我，給娃做英語啟蒙，用什么分級(jí)讀物好？我都會(huì)毫不猶豫的告訴她們：牛津樹和RAZ（下一篇我會(huì)寫RAZ）！

分級(jí)讀物絕對(duì)是英語學(xué)習(xí)最科學(xué)的產(chǎn)物之一。由易到難，由單詞到句子再到段落。詞匯和語句都是精挑細(xì)選科學(xué)設(shè)置的，符合娃閱讀和認(rèn)知的規(guī)律。這也是快速提升英語閱讀能力和識(shí)字能力的好方法。

當(dāng)然，我們不能把分級(jí)讀物神話化，作為小小寶，我的建議還是大量的繪本閱讀為主，分級(jí)為輔，因?yàn)橄硎苡H子閱讀，享受美好的畫面和文字才是這個(gè)階段該做的。而大一點(diǎn)的娃，就可以加入分級(jí)啦。

牛津閱讀樹就是一套絕對(duì)不能錯(cuò)過的經(jīng)典好讀物。這是牛津大學(xué)出版社組織多位兒童閱讀教育專家,經(jīng)過二十多年不斷研究及發(fā)展而出版的閱讀教材。是一套針對(duì)以英語為母語的學(xué)齡前及小學(xué)孩子培養(yǎng)閱讀興趣的寓教于樂的兒童英語讀物。

我第一次看到牛津樹的時(shí)候，就覺得這套書實(shí)在太牛了！

初級(jí)的很簡(jiǎn)單，每頁(yè)就幾個(gè)詞，但就能串聯(lián)起一個(gè)有意思的小故事。而高階的更是一個(gè)大寶藏！從level 5開始，加入了魔法鑰匙穿越之旅，孩子們跟著magic key，見證了二戰(zhàn)，埃菲爾鐵塔，金字塔，維京海盜……文字不算多，但是歷史，地理，人文，科學(xué)等等內(nèi)容完美融合?；旧暇蜎]碰到不喜歡的娃！這一點(diǎn)真的很神奇！孩子在輕松愉快的享受故事的同時(shí)，就用英語習(xí)得這些內(nèi)容，建立了自己完善的知識(shí)體系。

我除了入了全套書以外，還有最牛的全套牛津閱讀樹電子版，包含200多本繪本的電子版，一本牛津樹字典，還有英音和美音兩種發(fā)音的全套音頻！另外我還會(huì)把電子版打印出來，在上面做一些親子共讀前的筆記和預(yù)習(xí)，有時(shí)候也鼓勵(lì)孩子在打印出來的頁(yè)面上涂涂畫畫下自己的感受！

這個(gè)音頻不光是讀，而是專業(yè)的，有場(chǎng)景代入的音頻。不夸張的說，這是先先最愛聽的內(nèi)容，沒有之一。他可以每天從早到晚的把牛津樹故事聽個(gè)遍，因?yàn)閷?shí)在是太有意思了！我們的做法是想精讀的書，就先看書，再聽音頻，泛讀的，就一路聽下來，聽和看的順序都無所謂，但是一定會(huì)看，而且重復(fù)聽?？傊?，我們基本上牛津樹已經(jīng)反復(fù)聽了N次。因?yàn)楣适聦?shí)在精彩，所以先先基本上就是掛著個(gè)傾聽者，沒事就聽。

而在親子共讀的時(shí)候，這套書也無比適合做拓展。我們課里的很多句子都可以直接帶入，和娃做更多討論。

我以level 1的一本書為例，簡(jiǎn)單說下我們除了讀字以外還能怎么拓展怎么去讀。

我們可以看到，開篇就有家長(zhǎng)指導(dǎo)的文字，比如一開始就讓家長(zhǎng)對(duì)照封面問孩子：What might have happened? Why do you think it is being held up like that? 不太會(huì)給孩子讀繪本的家長(zhǎng)可以跟隨著這個(gè)，從封面開始問起。我的課程里也是一向建議爸爸媽媽要多問孩子問題，多和孩子討論書里的內(nèi)容。

我們接著看這個(gè)導(dǎo)讀頁(yè)面，內(nèi)容非常豐富，不怕我們沒有和孩子聊的內(nèi)容。當(dāng)然，這本書文字其實(shí)很簡(jiǎn)單，主要讓孩子學(xué)會(huì)“this is for…”的用法，同時(shí)也學(xué)習(xí)了一些常見詞匯，葡萄呀，花呀，巧克力呀等等。當(dāng)然，我覺得最重要的是，我們要和娃一起探討一下：

1、爸爸受傷的原因你覺得是什么呢？

2、大家都來看爸爸，他是不是很高興呢？

3、你覺得爸爸最喜歡誰的禮物呀？

4、如果是你，會(huì)送上什么禮物呢？

太多太多，大家可以開開腦洞。然后我們就接著可以給孩子輸入在先媽啟蒙課上學(xué)的句子，比如：Concern, support and emotional communication between family members are necessary.

如果還沒上過課，覺得有點(diǎn)難的爸媽們，可以把孩子直接摟在懷里說：They are family, they love each other, like our family, we love each other too.

我們隨時(shí)都可以給孩子傳遞溫暖和積極，即使是一本這樣簡(jiǎn)單文字的繪本。當(dāng)然這只是拋磚引玉，我們給不同年齡的娃，有不同的拓展方式，絕不僅僅只是讀字這么簡(jiǎn)單。而牛津樹這套書的魔力就在于，不管是零基礎(chǔ)，還是已經(jīng)開始啟蒙的娃，對(duì)任何一本書都可以有不同的講法，有新的認(rèn)知。

我們?cè)賮砜纯雌渌?jí)別的，基本上牛津閱讀樹的啟蒙是覆蓋了從零基礎(chǔ)到自主閱讀章節(jié)書的跨度，也就是差不多等于英美母語國(guó)家小學(xué)二三年級(jí)的水平。要知道，母語娃三年級(jí)的詞匯量通常都是八千網(wǎng)上，大大高于我們的六級(jí)水平。

我的電子版資源里還有特別贊的牛津樹字典，它有一個(gè)很好的用法！打印出來，做成小閃卡！然后和孩子玩閃卡游戲，和孩子多說句子，還可以在書里找到圖片上的東西。這樣很快就能把各類單詞記住啦！