3歲閱讀反思

昨天晚上讀英語(yǔ)書(shū)的時(shí)候，汐寶一邊玩，我感覺(jué)她沒(méi)有專心在聽(tīng)。這時(shí)又想起她中午跟哥哥玩拼圖的時(shí)候也是東張西望的。我所有的事情都沒(méi)做，把時(shí)間都拿來(lái)給你讀書(shū)了，結(jié)果你還沒(méi)好好聽(tīng)，所以就生氣了，我就把她所有的書(shū)收走了，不讓她讀。她就急了，一直哭，后來(lái)還自己跑去拿了一本書(shū)要讀。我后來(lái)想想估計(jì)因?yàn)樽雷邮切沦I(mǎi)的，所以覺(jué)得很新奇，到處摸摸。一直以來(lái)，我覺(jué)得我都沒(méi)有站在孩子的立場(chǎng)上考慮問(wèn)題。只是我覺(jué)得太晚了，急著讀完好睡覺(jué)?，F(xiàn)在細(xì)想，我這樣的處理方式，孩子就喜歡讀書(shū)了嗎？就可以專注讀書(shū)了嗎？沒(méi)有。只是把我們的關(guān)系搞僵了而已。根本沒(méi)有解決問(wèn)題。孩子是喜歡讀書(shū)的，有些分級(jí)書(shū)確實(shí)沒(méi)什么意思。所以她沒(méi)有興趣。前幾天，牛津樹(shù)3 的《sniff》這本，就自己主動(dòng)要讀，一遍又一遍，邊讀遍表演。來(lái)來(lái)去去就讀了5遍。還是我說(shuō)暫停，才停的。

解決方式：1.找些孩子喜歡的書(shū)，不喜歡的少讀。2.興趣最重要，不要再用這個(gè)方式來(lái)打擊孩子，汐寶已經(jīng)很乖了，不要用強(qiáng)迫的方式逼小孩子。效果只是一時(shí)的，沒(méi)有用。3.多從孩子的立場(chǎng)出發(fā)，有事和孩子好好商量。真正愛(ài)孩子，不要只是一味地遵從自己。4.多和孩子聊聊天。5.孩子喜歡表演，跟從孩子的興趣出發(fā)，才能有效果。不要追求量。6.專注力是靠養(yǎng)成的，是內(nèi)在的，不要從外在施壓，反而破壞了內(nèi)在。7.我對(duì)孩子要求太多了。讓她做自己。像其他孩子，內(nèi)在富足了，什么都不怕。