學(xué)區(qū)，搖號(hào)，新教改，機(jī)構(gòu)，P2P，以及大妞的預(yù)言

寫(xiě)這篇文是緣于朋友給我發(fā)了一張她兒子學(xué)校里的隨堂小測(cè)的卷子。

她兒子一年級(jí)。嗯，就是我經(jīng)常拿來(lái)做例子的那位。

因?yàn)檫@位小朋友所在的是魔都第一梯隊(duì)的公立學(xué)校。

卷子就是下面這一張。

她說(shuō)：一年級(jí)對(duì)英語(yǔ)的認(rèn)讀還是有要求的，不只聽(tīng)說(shuō)。

她感觸良多：幸好我醒悟的早。

她是放羊她兒子的嗎？真不是。

她兒子在機(jī)構(gòu)讀了近三年英語(yǔ)。課外興趣班也報(bào)了一堆。做為一名中產(chǎn)媽媽?zhuān)X(qián)著實(shí)也花了不少的。

但她依舊在后悔幼兒園沒(méi)好好雞兒子的功課。

聊著聊著，她就說(shuō)：
 

據(jù)說(shuō)，以后的模式可能是學(xué)校都一樣，體制內(nèi)民辦公辦一樣教。要補(bǔ)課的都去機(jī)構(gòu)~~想學(xué)的人，花錢(qián)花時(shí)間專(zhuān)門(mén)去機(jī)構(gòu)學(xué)。
 

最后她加一句：聽(tīng)的我都想投入到機(jī)構(gòu)事業(yè)中去了。
 

就是她這一句，大妞覺(jué)得有必要寫(xiě)一篇了。
 

大妞之前還寫(xiě)過(guò)，

又有一個(gè)行業(yè)進(jìn)入大規(guī)模整體洗盤(pán)
 

那些充值跑路雷掉的錢(qián)并不比P2P爆雷的少！
 

這兩篇閱讀量并不高，可能很多人并沒(méi)有意識(shí)到我寫(xiě)的意義。
 

有很多事，很多政策，看上去風(fēng)馬牛不相及。那是因?yàn)槟銢](méi)串起來(lái)一起看。
 

不知道你有沒(méi)有注意，你的社區(qū)的公告欄里可能有這樣一句標(biāo)語(yǔ)：“打造15分鐘生活圈。”
 

什么叫做15分鐘生活圈？

就是在15分鐘內(nèi)你人力能移動(dòng)到的范圍內(nèi)，你的大部分衣食住行學(xué)都能完成。
 

這就是為什么？這兩年出現(xiàn)了N多的小型商場(chǎng)。這些商場(chǎng)被稱(chēng)之為社區(qū)型商場(chǎng)。

社區(qū)型商場(chǎng)有一個(gè)很明顯的組構(gòu)特點(diǎn)：大量餐飲，大量雞娃的興趣班加遛娃的游樂(lè)園，再加上標(biāo)志性的幾個(gè)街牌和一個(gè)大型超市。

這樣的好處是什么？
 

你不需要進(jìn)市中心就能完全你絕大部分的生活所需了。
 

畢竟絕大多數(shù)人不是每天都對(duì)奢侈品有購(gòu)買(mǎi)需要的。

有了這樣的社區(qū)型商場(chǎng)，大家就不會(huì)迷戀于要呆在市中心，要買(mǎi)市中心的房子，要跑市中心給娃上機(jī)構(gòu)興趣班了。身邊就能搞定。
 

每幾個(gè)社區(qū)，配一個(gè)這樣的社區(qū)型商場(chǎng)，再配上學(xué)校，配上醫(yī)院。

當(dāng)生活所需都能被滿(mǎn)足時(shí)，其實(shí)房子在哪里也就變的不那么重要了。
 

盤(pán)子就分散開(kāi)來(lái)了。

接下來(lái)說(shuō)機(jī)構(gòu)說(shuō)興趣班。

自從P2P洗盤(pán)后，產(chǎn)生了一連串的雪崩。
 

這個(gè)雪崩本質(zhì)上其實(shí)就是資本的撤離。

今年出臺(tái)了一個(gè)預(yù)付費(fèi)集中管理制度。這個(gè)預(yù)付費(fèi)集中管理制度對(duì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的殺傷力是極強(qiáng)的！不得不說(shuō)大佬們的手段，一個(gè)字：直插中心（這好象是四個(gè)字，攤手~~）
 

為啥？
 

本質(zhì)上，在過(guò)去的幾十年，中國(guó)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)本身資質(zhì)行業(yè)都非常非常的亂。

亂到就完全沒(méi)有監(jiān)管的地步。
 

很多機(jī)構(gòu)開(kāi)了就是為了賺錢(qián)。掛著羊頭賣(mài)狗肉。

很多機(jī)構(gòu)你可能付了錢(qián)后都不知道他其實(shí)連證都還沒(méi)辦下來(lái)，之后能不能辦下來(lái)還兩說(shuō)？

很多機(jī)構(gòu)，你看到的漂亮前臺(tái)，看到的好有能力的老師，可能都只是兼職，沒(méi)一個(gè)正經(jīng)簽合同的，全是臨時(shí)來(lái)救場(chǎng)的。

分分鐘這樣的機(jī)構(gòu)卷了錢(qián)就跑了。

又有一些機(jī)構(gòu)呢，原來(lái)是想好好做的，還做的蠻大（比如說(shuō)凱*寶貝），生意也不錯(cuò)，現(xiàn)金流也不錯(cuò)。但為啥倒了呢？因?yàn)槔习逡缅X(qián)去投資??？真的，吃點(diǎn)喝點(diǎn)買(mǎi)點(diǎn)不會(huì)破產(chǎn)，就怕家里有人要搞什么投資！！偏偏，然后又碰到千年難得一遇的**戰(zhàn)~~
 

就這么倒了~~倒了~~

話(huà)說(shuō)最近韋*英語(yǔ)也跑路了~~這也是一個(gè)老老牌子啊。那你說(shuō)它家倒是和哪個(gè)有關(guān)系呢？

所以你說(shuō)，預(yù)付費(fèi)集中管理要不要？一定要啊?。?！否則消費(fèi)者的權(quán)益誰(shuí)來(lái)保障？畢竟娃沒(méi)課上大過(guò)天?。?/span>

但是，對(duì)于機(jī)構(gòu)來(lái)說(shuō)，如果現(xiàn)在還沒(méi)有形成一個(gè)很好的一個(gè)方式方法，又本來(lái)就處于資金不足的那一批來(lái)說(shuō)，就成了催命符：原來(lái)我還能左手右手倒一倒，現(xiàn)在連這個(gè)機(jī)會(huì)都沒(méi)有了~~

行業(yè)洗牌不可避免。
 

洗完這一批，就會(huì)出新的政策。
 

大家會(huì)看到商場(chǎng)里空出一大片商鋪的。畢竟現(xiàn)在很大一部分的商鋪都在教育機(jī)構(gòu)的手里。

以下是大妞的預(yù)言。
 

正常情況下，政策發(fā)展會(huì)將主力的東西投入在公力學(xué)校。

當(dāng)然如果公立私立資源各方面都一樣的話(huà)，那私立學(xué)校的優(yōu)勢(shì)就幾乎就蕩然無(wú)存了。

注意，我寫(xiě)的是公立，私立，沒(méi)有民辦。

民辦會(huì)成為很尷尬的一族。會(huì)成為無(wú)法進(jìn)公立學(xué)校，也無(wú)法進(jìn)私立學(xué)校的唯一選擇。
 

舉個(gè)例子：你沒(méi)有一紙戶(hù)籍進(jìn)公立，你沒(méi)有一紙外籍進(jìn)私立，那就只能選擇進(jìn)民辦吧。
 

懂了吧，民辦會(huì)成為一個(gè)什么角色？

至于大家都超級(jí)關(guān)心的搖號(hào)：

你們?nèi)ヂ?tīng)那些育兒號(hào)教育號(hào)分析搖號(hào)，說(shuō)到后面他們會(huì)說(shuō)形勢(shì)很?chē)?yán)峻，然后就是教你雞娃，繼續(xù)雞，往死里雞，就對(duì)了~~
 

為啥都這么說(shuō)？因?yàn)樗麄兒痛箧げ灰粯樱麄儧](méi)研究過(guò)經(jīng)濟(jì)學(xué)。

所以他們看不到大佬政策背后的深意。
 

聽(tīng)大妞的分析：

搖號(hào)并不是重點(diǎn)。
重點(diǎn)是他把競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)候往后推移了。
 

9年義務(wù)制教育改搖號(hào)，是不是就能“佛系散養(yǎng)”娃了？
 

現(xiàn)在的我們，常常說(shuō)的是，要贏(yíng)在起跑線(xiàn)，進(jìn)了某某某幼兒園，一腳踏進(jìn)清華北大！

于是一群父母打破頭，掏空六個(gè)錢(qián)包買(mǎi)學(xué)區(qū)，進(jìn)天價(jià)幼兒園，讓娃上各種各樣的機(jī)構(gòu)雞血。
 

無(wú)數(shù)人在反復(fù)問(wèn)自己，這是我們要的生活嗎？這是我們要的娃嗎？

會(huì)不會(huì)這樣的娃早早就在托兒所幼兒園小學(xué)初中高中耗完了所有的學(xué)習(xí)興趣，到了大學(xué)就混日子，只會(huì)吃喝談戀愛(ài)打網(wǎng)游？

就算順利畢了業(yè)，因?yàn)榇髮W(xué)并沒(méi)好好讀書(shū)，或者沒(méi)選對(duì)專(zhuān)業(yè)，又或者興趣點(diǎn)不在，能力點(diǎn)也不在，之后的人生一地雞毛~~

當(dāng)然了，長(zhǎng)年雞血形成自動(dòng)學(xué)習(xí)力的娃也不少，最終名成業(yè)就的娃也不少。

但如果放大腦洞換一種方式會(huì)不會(huì)對(duì)大多數(shù)的普通人更好？

讓我們倒過(guò)來(lái)想，把競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)間無(wú)限推后？而不是集中在小學(xué)中學(xué)甚至一考定終生的高考？

不用模式化啥都不懂的3歲的娃，而把競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)節(jié)留在體力智力腦力判斷力都更好的16歲？

怎么做呢？
 

比如說(shuō)降低大學(xué)的門(mén)檻？

低到現(xiàn)在的你可能都會(huì)覺(jué)得荒唐的地步（包括清華北大之類(lèi)的名牌大學(xué)）？

相信我，真到了那一天。

那時(shí)候你又不一定會(huì)想讓你的娃進(jìn)去，因?yàn)楫厴I(yè)的門(mén)檻會(huì)極大幅度拉高！

換言之，你進(jìn)的去，出不來(lái)。

能力達(dá)不到，湊不滿(mǎn)學(xué)分，娃依舊得不到那張畢業(yè)證。
 

拿不到畢業(yè)證的學(xué)校你會(huì)讓娃去讀嗎？

是不是就要考慮下經(jīng)濟(jì)成本和時(shí)間成本了呢？

到時(shí)候，還是會(huì)有兩個(gè)選擇：

家里供娃一年一年的讀下去，直到供出那個(gè)畢業(yè)證。
 

還有，在進(jìn)大學(xué)之前就選擇其它的路，找更適合孩子的發(fā)展方向（比如職業(yè)學(xué)校）

并不是說(shuō)大學(xué)生會(huì)又變的金貴？

這樣做更多地讓每個(gè)人各得其所，每個(gè)人人生會(huì)有更多樣化的選擇。

而不是只有高考一條出路。

讓每個(gè)人都能在自己能力所及，興趣之內(nèi)的領(lǐng)域工作，學(xué)習(xí)。
 

這才是，真正給社會(huì)，為國(guó)家培養(yǎng)出合適人才了。
 

最關(guān)鍵，學(xué)區(qū)房，無(wú)用了。

大家都能明白這意味著啥吧？
 

以上就是大妞的預(yù)言。
 

2019年10月17日。

要轉(zhuǎn)文的來(lái)說(shuō)一聲，直接拿的，投訴你沒(méi)商量！