高考成績(jī)出爐！每天半小時(shí)，不花一分錢，孩子的成績(jī)提高20%以上，你要不要試試？

真有如此便宜又有效的方法嗎？ 
 

為了證明我沒(méi)有胡說(shuō)八道，先上數(shù)據(jù)。

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第一組數(shù)據(jù)

數(shù)據(jù)一： 來(lái)自美國(guó)教育部和國(guó)家教育統(tǒng)計(jì)中心的數(shù)據(jù)表明，家中藏書(shū)數(shù)量超過(guò)100的孩子，在十二年級(jí)時(shí)的科學(xué)成績(jī)遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于家中藏書(shū)數(shù)量不足10本的孩子。

數(shù)據(jù)二： 來(lái)自O(shè)ECD經(jīng)合組織的研究證明，隨著對(duì)閱讀熱愛(ài)程度的增加，哪怕是來(lái)自低收入家庭的學(xué)生，閱讀成績(jī)也呈現(xiàn)增長(zhǎng)趨勢(shì)。

數(shù)據(jù)三： 孩子的閱讀興趣和家中藏書(shū)數(shù)量、父母的閱讀習(xí)慣、是否經(jīng)常去圖書(shū)館成正比。

以上三個(gè)數(shù)據(jù)得出的的合理邏輯推論是：

別著急，還有其它數(shù)據(jù)：

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第二組數(shù)據(jù)

數(shù)據(jù)四 ：來(lái)自不同家庭的孩子，在四歲時(shí)的聽(tīng)力詞匯量已經(jīng)出現(xiàn)了巨大差距。

數(shù)據(jù)五 ：日常家庭對(duì)話只包含基本詞匯，來(lái)自閱讀或朗讀中的詞匯遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出日常家庭對(duì)話的詞匯量，這對(duì)孩子入校正式開(kāi)始學(xué)習(xí)大有裨益。

數(shù)據(jù)六 ：社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位越高的父母，為孩子朗讀的次數(shù)越多。

以上三個(gè)數(shù)據(jù)得出的的合理邏輯推論是：

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第三組數(shù)據(jù)

數(shù)據(jù)七 ：上大學(xué)的投資回報(bào)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)其他投資。

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“閱讀定律”

綜合以上三組數(shù)據(jù)，可以得出以下“閱讀定律”：

你讀得越多，知道得越多。

你知道得越多，你越聰明。

你越聰明，在校學(xué)習(xí)的時(shí)間越長(zhǎng)。

你在校時(shí)間越長(zhǎng)，獲得的文憑越多，受雇工作的時(shí)間就越長(zhǎng)——你一輩子賺的錢就越多。

你的文憑越多，你的孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)礁?，你的壽命越長(zhǎng)。

注：以上“閱讀定律”來(lái)自《朗讀手冊(cè)》（作者：[美]吉姆·崔利斯） 
 

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“你或許擁有無(wú)限的財(cái)富，一箱箱的珠寶與一柜柜的黃金。但你永遠(yuǎn)不會(huì)比我富有——我有一位讀書(shū)給我聽(tīng)的媽媽。”

“我給孩子讀書(shū)只有一個(gè)原因——我爸爸給我讀書(shū)。這讓我感覺(jué)很棒，而且永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。我想讓自己的孩子也體會(huì)一下這種感覺(jué)?！?/strong>

“世上最棒的SAT輔導(dǎo)課程就是在孩子們還小的時(shí)候，為他們進(jìn)行睡前朗讀。久而久之，如果孩子們覺(jué)得這是一種美妙的體驗(yàn)，他們也會(huì)開(kāi)始自己閱讀?！?/strong>

“這本書(shū)不是教孩子如何閱讀，而是教孩子渴望閱讀。讓孩子愛(ài)上閱讀，并使他們?cè)诋厴I(yè)后繼續(xù)閱讀，成為終身學(xué)習(xí)者?！?/strong>

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好了，不說(shuō)了，我要讀書(shū)去了。

參考資料：《朗讀手冊(cè)》（作者：[美]吉姆·崔利斯）