英語分級讀物怎么選？

選擇分級的出發(fā)點，就是為了拓展小朋友的閱讀量，讓小朋友能海量閱讀，這一點蓋老師不止一次在她的書里提到。

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RAZ、牛津樹、培生、大貓、海尼曼、I Can read…分級讀物這么多，到底應(yīng)該怎么選？

1?海尼曼

??海尼曼的GK級別，就是我們常說的“開口神器”，單本書都是單個句子重復(fù)出現(xiàn)，比如：“I Like it…”“This is…”，很適合零基礎(chǔ)啟蒙的孩子。 

??作為分級閱讀，梯度比較快，后面的級別，適合孩子用來精讀擴展。 
 

2?牛津樹

??內(nèi)容太有趣了！讓孩子真正可以，受故事的內(nèi)容吸引，而不是枯燥的學(xué)英文。而且，體系龐大，分級嚴(yán)謹(jǐn)。從入門級的原版繪本，到最高級別的章節(jié)書全都有，不會追著追著就斷了。 

??雖然都是過去時態(tài)，但適合作為3歲以上孩子分級讀物的首選。

3?RAZ

??RAZ(Reading A-Z)，是Fiction 和Non-Fiction完美結(jié)合，內(nèi)容涵蓋科學(xué)、歷史、自然、地理、傳記等多學(xué)科，分級合理，詞匯量大。 

??從aa-Z2一共29個級別，全套大概有2000冊本，應(yīng)該是目前市面上體系最龐大的分級教材。是很好的英語啟蒙讀物，也能擴大孩子的知識面。

4?培生

??畫面Q萌，是動畫風(fēng)格，比實景圖片來得有趣，內(nèi)容相對比較綜合，適合用來鞏固前面的分級閱讀。

??預(yù)備級適合零基礎(chǔ)，基礎(chǔ)級和提高級，梯度不是很明顯，更適合用來作為補充讀物。 

5?Ican read系列 
 

??I can read每一套都有不同的主人公，整體的內(nèi)容風(fēng)格非常精美，插畫均出自名家，對于提升審美非常的有幫助。主題豐富，趣味十足。

??分級體系不是特別清晰，更適合用來做補充讀物。

每個小朋友都是獨一無二的，不可完全復(fù)制別人的路線。我們所要做的，就是盡可能多的給孩子提供閱讀機會和條件。而不是想著精挑細選一套分級讀物就算了。 

除了書海，還有很重要的一點：能否堅持！