記錄一下現(xiàn)在的困惑

1沒有做到聽力先行，應(yīng)該說聽力比起閱讀來差一大截。Raz讀到J，但是聽力還不能裸聽大部分的粉豬，偶爾有個一兩集放到0.8倍速能聽懂。打算暑假雞一下聽力，但是因為娃不耐雞，隊友不給力，一但雞聽力閱讀就得全放下。因為孩子太排斥聽了，只能把閱讀的時間騰出來給聽力了。真的有娃對環(huán)境里放的音頻一點一點都聽不進去的，難道還是材料不夠簡單嗎？剛讀過的raz，小毛怪，粉豬，big muzzy，輕松英語L1，black cat......沒有他愛聽的。dogman倒是挺喜歡，可惜聽不懂......

2娃對英語還沒有提起興趣來，每天都需要“棍棒”。其實孩子是非常愛讀書的，但是他本能感覺自己看不懂聽不懂英語，對英語的信心還沒有建立起來。反思一下有可能是幼兒園期間報了一個蹦跳機構(gòu)，每個周要交一次作業(yè)，這次作業(yè)每回都交得雞飛狗跳?？赡苣菚r候就把對英語的好感已經(jīng)磨滅沒了吧，關(guān)鍵學(xué)了兩年半，沒有什么進步。

3升小三以后還能不能花怎么多時間在英語上，這還是要打個疑問的。以后的時間如何安排，還需要和娃倆商量一下

4昨天，生病的娃把dogman翻出來讀了一個章節(jié)。本來發(fā)燒這兩天，一點英語都不愿意看了，看來興趣還是最重要的。這忽然啟發(fā)我，要不以后學(xué)dogman算了??不過真的可以嗎？