家有琴童（九十八）

去年夏天，女兒完成了皇家音樂(lè)學(xué)院小提琴九級(jí)演奏考試，自學(xué)通過(guò)了十級(jí)音樂(lè)史。她在八月份通過(guò)了省青年交響樂(lè)團(tuán)的面試，成為2023-2024年度樂(lè)團(tuán)成員，目前擔(dān)任二提助理。作為樂(lè)團(tuán)中最年輕的兩名成員之一（大多數(shù)成員都是高中和大學(xué)生），她積極參與樂(lè)團(tuán)活動(dòng)。同時(shí)，她還加入了雙簧管室內(nèi)樂(lè)團(tuán)，擔(dān)任小提琴手。每個(gè)周六，她都從上午九點(diǎn)半排練到下午兩點(diǎn)半。今年的首要任務(wù)是完成十級(jí)演奏考試。

原計(jì)劃讓她攻讀九級(jí)harmony，但學(xué)了半年后，她提出了放棄。由于當(dāng)?shù)乩蠋煹纳险n時(shí)間與排練時(shí)間沖突，我給她找了網(wǎng)課。在整個(gè)半年期間，作業(yè)量太大，而小提琴學(xué)生在和弦理解上與鋼琴學(xué)生相比需要更多的時(shí)間。然而，網(wǎng)課的老師上課態(tài)度惡劣，從一開(kāi)始就不喜歡她，不斷打擊她。明明作業(yè)都完成了，只是有做錯(cuò)，老師就說(shuō)她“不認(rèn)真”，“不好好看書(shū)”，“肯定通不過(guò)”等等；上課時(shí)她舉手，老師就不讓她回答；而她吃不準(zhǔn)不舉手的時(shí)候，老師就喊她回答，然后批評(píng)她“什么都不懂”?？此@樣掙扎，以及老師如此負(fù)面，我們同意了她的退出。這樣的選擇其實(shí)是很痛苦的，意味著她無(wú)法拿到九級(jí)和十級(jí)的證書(shū)（拿證書(shū)必須完成表演考試、歷史和 harmony，缺一不可）。

這讓我想到了最近國(guó)內(nèi)非常熱門(mén)的話題：到底要不要學(xué)音樂(lè)。

支持學(xué)音樂(lè)的一方認(rèn)為音樂(lè)對(duì)大腦神經(jīng)溝通有諸多好處，而且可能有助于升學(xué)，尤其是拿到有用的證書(shū)。反方則集中在精力有限和龐大的費(fèi)用以及越來(lái)越不值錢(qián)的證書(shū)。

女兒自2015年學(xué)琴至今整整九年，五味俱全。和她同期開(kāi)始學(xué)琴的孩子（鋼琴和小提琴）基本都已經(jīng)退出了，她是唯一還在堅(jiān)持的琴童。當(dāng)時(shí)不少家長(zhǎng)直言：她都能學(xué)琴，我家的怎么會(huì)學(xué)不好？這話有其背景，因?yàn)槲遗畠河蠥DHD。

經(jīng)濟(jì)條件固然在學(xué)琴的過(guò)程中至關(guān)重要，但琴童對(duì)音樂(lè)的感悟、音準(zhǔn)的天賦以及父母的支持決定了能走多遠(yuǎn)。首先得清醒地認(rèn)識(shí)到能得世界大獎(jiǎng)的琴童是鳳毛菱角，99.99%的琴童都是默默地奮斗著；如果因此覺(jué)得看不到曙光，那就早點(diǎn)放棄吧。其次，作為藝術(shù)的一部分，音樂(lè)是建立在天賦上的努力；純努力是改變不了先天不足的。很多家長(zhǎng)看不到這一點(diǎn)，覺(jué)得只要每天使勁練習(xí)總會(huì)熟練的。在每年三次的小提琴匯演上，我們這些老琴童的家長(zhǎng)根據(jù)學(xué)生們連續(xù)兩次的表演就能看出明年這個(gè)孩子還會(huì)不會(huì)繼續(xù)學(xué)下去。大部分孩子不是不努力，而是到了極限，走不下去。

女兒現(xiàn)在在練琴中遇到困難也不會(huì)再提放棄，她笑著問(wèn)我，“我還有比拉琴更能勝過(guò)周?chē)g人的特長(zhǎng)嗎？” 是的，這是她引以為豪的。盡管她連省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)都沒(méi)拿到過(guò)，但她享受到了九年訓(xùn)練現(xiàn)在能演繹她喜歡的曲目的樂(lè)趣。在樂(lè)團(tuán)她看到的基本上都是像她一樣高級(jí)別但“默默無(wú)聞”的年輕音樂(lè)人，省里得獎(jiǎng)的總歸是那些熟面孔，與他們無(wú)關(guān)。在十二月的樂(lè)團(tuán)外出研修活動(dòng)里，這些音樂(lè)人用樂(lè)器交流著自己對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)，又唱又跳，這就是志同道合的友誼。

回到要不要學(xué)音樂(lè)。如果孩子有音樂(lè)天賦，父母有不斷學(xué)習(xí)一起進(jìn)步的決心，家里經(jīng)濟(jì)條件允許，那就學(xué)，并且要堅(jiān)持學(xué)下去。堅(jiān)持學(xué)到高級(jí)別并不是為了追求比賽（當(dāng)然能拿獎(jiǎng)更好），而是因?yàn)橹挥羞_(dá)到一定級(jí)別才能真正體驗(yàn)到樂(lè)器演奏的樂(lè)趣。

此外，一條看不見(jiàn)的規(guī)則是：演奏上的高級(jí)別帶給了他們不一樣的自信；決定了他們高中、大學(xué)以及跨入社會(huì)后的朋友圈。