與2歲半兒子親子共讀的860天，我在堅(jiān)持什么？

前兩天在知乎看到一個(gè)問題：你是否每天在堅(jiān)持陪孩子讀繪本？感慨頗深，馬上寫了回答。我知道小花生上的父母都和我一樣是熱愛親子閱讀的，但我還是想代表我家普娃，站在普通家庭的角度，和大家說(shuō)說(shuō)堅(jiān)持親子閱讀這兩年半，我的心路歷程。期待你的共鳴。

是的，我和我2歲半的兒子每天都堅(jiān)持親子閱讀，這是我們一天中最快樂的事之一。

一、我家從什么時(shí)候開始親子共讀 

我和娃的共讀從2月齡的黑白卡開始，有人覺得幾張黑白的卡片算什么書，連個(gè)字都沒有，但人家其實(shí)是有ISBN號(hào)的正經(jīng)出版物好嗎！而且當(dāng)你舉起一份印刷物，和寶寶親密地挨在一起，用你的語(yǔ)言很自然地告訴孩子，圖上畫的是阿貓阿狗，貓會(huì)喵喵叫，狗子是人類的好朋友，這就已經(jīng)是最初的共讀體驗(yàn)了。

我是一個(gè)幾乎沒有母乳的媽媽，孩子又嚴(yán)重乳頭混淆，滿月就回奶了，所以我基本沒有親喂過(guò)。我說(shuō)這個(gè)是因?yàn)樵吹接腥苏f(shuō)“喂奶的時(shí)候， 你會(huì)感到一種全世界只有我們兩人的那種連結(jié)感”，很遺憾我不曾體會(huì)。但是當(dāng)我開始給孩子讀書，我每天都有這種感覺。

二、我為什么堅(jiān)持親子共讀 

作為一個(gè)職場(chǎng)媽媽（朝九晚五不加班那種），我每個(gè)月大概能和娃共讀230本+的繪本。基本集中在早奶時(shí)間、晚上陪玩時(shí)段、晚奶時(shí)間。當(dāng)然周末是大頭兒，讀的最多。如果是全職媽媽，時(shí)間更多，一起讀書的機(jī)會(huì)也更多，在我看來(lái)這是一件多么幸運(yùn)的事。

我們?cè)诳蛷d地板席地而坐一起讀過(guò)，在屬于我們仨的溫馨臥室讀過(guò)，在奶奶家床上四仰八叉躺著讀過(guò)，在拉臭臭的小馬桶上讀過(guò)，在阿那亞海邊最孤獨(dú)的圖書館里讀過(guò)，在商場(chǎng)臨時(shí)支起的小書攤前讀過(guò)，甚至手術(shù)住院的時(shí)候也沒有停下。

得益于一直以來(lái)的堅(jiān)持，從我家梅森2歲左右開始，他有了“自主閱讀”的苗頭。當(dāng)然不是和大孩子一樣乖巧地自己看一小時(shí)書，安靜如雞的那種，但他確實(shí)也時(shí)常會(huì)自己翻書了。哪怕只有幾秒幾分鐘，我們?nèi)乙膊粫?huì)打擾他。我也因此盜攝了很多他獨(dú)自看書的照片，每天一張，打算堅(jiān)持到他長(zhǎng)大送他做禮物。 
 

我還很喜歡做記錄，每天都會(huì)用【小花生】記下我們一起看過(guò)的書，看到每天的日歷格被填滿，每個(gè)月的閱讀報(bào)告被推送給我的時(shí)候，我都何其滿足。

當(dāng)然我不是鼓吹大家為了記錄而讀，我這么做只是一種個(gè)人習(xí)慣。便于我直觀的看到哪些繪本他讀的最多，在哪個(gè)月齡他更樂于讀哪些內(nèi)容和類型的書，我可以因此調(diào)整日后的共讀書目和策略。 
 

這些瑣碎的快樂和充實(shí)感，就是我們堅(jiān)持的原因。

我喜歡的作家馮唐說(shuō)過(guò)，閱讀和寫作是幼功。對(duì)，閱讀就是一種從小積累的好習(xí)慣，會(huì)自然而然地滲透到你的生活，伴隨你的一生。堅(jiān)持共讀，僅僅是期望我的孩子可以成長(zhǎng)為一名終身閱讀者。

三、共讀中也曾遇到很多問題

和孩子一起讀繪本，到底該讀什么書？

孩子只愛看一種類型的書怎么辦？

中文強(qiáng)勢(shì)該如何引入英文繪本？

親子共讀中的問題太多了，網(wǎng)上好答案好建議也很多，總有適用自家娃的解決辦法 。我遇到最棘手的一次，是娃在2歲出頭有一段時(shí)間，他忽然不怎么喜歡看書了。講的時(shí)候老走神，或者坐一會(huì)兒就跑去玩別的了。我當(dāng)時(shí)十分焦慮，還在小花生提了問，得到了很多花友真誠(chéng)的幫助。

在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中，總會(huì)有幾次進(jìn)入共讀厭倦期。隨著他們探索世界的欲望變強(qiáng)烈，很容易被別的事情吸引，每天都堅(jiān)持的習(xí)慣也有疲軟的時(shí)刻。如果你把那些吸引他重回書本的方法都試過(guò)了也無(wú)效，那就放寬心，暫時(shí)換一種方式帶孩子去認(rèn)知世界吧。忽然想起粲然在《騎鯨之旅》里說(shuō)的一句話：“我的孩子，不管讀多少書，絕對(duì)不是為了讀書而活著，也不會(huì)只靠讀書去經(jīng)歷萬(wàn)物?！蔽乙幌戮歪寫蚜?。過(guò)了一段時(shí)間，隨著我買的一批新書，他又和我一起重新走回了共讀之路。這大概也是堅(jiān)持閱讀帶給我的回饋吧。

四、親子共讀帶給了我什么

親子共讀絕不只是受益孩子，好書不分年齡，我一個(gè)30歲的老阿姨也時(shí)常會(huì)在畫給幼兒的圖畫書里，收獲感動(dòng)和奇思妙想。出書的也都是成年人，他們那么認(rèn)真那么聰明，能準(zhǔn)確地探尋到孩子豐富的內(nèi)心世界。以至于繪本常會(huì)代替我們思考，讓人恍然大悟，“啊原來(lái)孩子們是這么想的！”這體驗(yàn)多有趣。

多體驗(yàn)就會(huì)多好奇，多好奇就想多學(xué)習(xí)。因?yàn)殛P(guān)注親子閱讀，我也會(huì)主動(dòng)去看一些相關(guān)的育兒書籍，比如 親子閱讀圣經(jīng)《朗讀手冊(cè)》，粲然老師的《騎鯨之旅》兩部曲，松居直先生的《幸福的種子》《我的圖畫書論》，彭懿老師的《世界圖畫書閱讀與經(jīng)典》，人民教育出版社的《幼兒的圖畫書世界》等等。我很想知道專家是怎么看待并教導(dǎo)親子閱讀的，別人家父母是如何與孩子一起共讀的，繪本閱讀之外該如何拓展，又有哪些被專業(yè)人士推薦的繪本書單。

我家完全不是什么書香門第，就是那種最常見的普通中國(guó)家庭。我父母那一輩其實(shí)不怎么看書，但他們樂于給我買書，也訂了很多有意思的雜志。我原來(lái)很喜歡漫畫，他們也支持，讓我買讓我看。你要說(shuō)我每本都讀了，每個(gè)內(nèi)容都吸收了，那是不可能的，但至少看書時(shí)候的那些快樂是實(shí)實(shí)在在的。印證了繪本之父松居直那句很經(jīng)典的觀點(diǎn)：“圖畫書對(duì)幼兒沒有任何用途，不是拿來(lái)學(xué)習(xí)東西的，而是用來(lái)感受快樂的?！?/p>

男室友說(shuō)，希望以后周末，咱們?nèi)齻€(gè)人能經(jīng)常一起泡在圖書館一整天。Terrible2的年齡我還不指望，但我相信那一天，指日可待。