低幼繪本推薦，6個(gè)月到1歲的中文書單出來了~

學(xué)俄語(yǔ)的朋友說你怎么不推薦中文的了，全是英文的的沒法參考啊，為了滿足朋友的需求，這次就分享一些姑娘在一歲左右喜歡的一些小書。

朋友還說現(xiàn)在根本無法順利的進(jìn)行閱讀，孩子還趁大人不注意的時(shí)候偷吃了舊書，怎么也拿不出來。我家從六個(gè)月開始給孩子念書的，每天念的時(shí)候她根本就不聽，還時(shí)不時(shí)的堵住我們的嘴巴不讓念。但我們還是自顧自的念，念的多了孩子就被吸引過來了。

讓一歲以內(nèi)的孩子自己拿著書看，這件事我是持保留意見的。這么小的孩子不會(huì)有書的概念，對(duì)他們來說都是玩具都是要用嘴巴去感受的，所以我們常會(huì)說孩子總是吃書，扔書怎么辦？哈哈哈哈，我的辦法簡(jiǎn)單粗暴，把書放到孩子摸不到的地方。念書的時(shí)候把書拿下來，讓孩子坐到懷里（或者并排，或者對(duì)面），家長(zhǎng)拿著書開始念。如果你想讓孩子翻頁(yè)的話，那就做好書被撕壞的準(zhǔn)備（他們的力氣沒大沒小，撕壞是必然的），及時(shí)及時(shí)用膠帶粘好就是了。

也有的家長(zhǎng)為了避免孩子吃書，選擇了買布書。這個(gè)初衷是好的，但是我還是不建議家長(zhǎng)把書扔給孩子，讓孩子自己看，那和一個(gè)玩具有啥區(qū)別？或者孩子把布書當(dāng)玩具一樣扔來扔去，在他的意識(shí)中就不會(huì)產(chǎn)生書的概念。書應(yīng)該家長(zhǎng)和孩子依偎在一起，一起閱讀一起感受的，而不是玩的。

我也知道前期培養(yǎng)閱讀習(xí)慣的過程很漫長(zhǎng)，挫敗感也很強(qiáng)，各種不配合，各種阻礙，可能家里人還不支持，但是沒辦法，我們只能堅(jiān)持下去，慢慢的、一點(diǎn)一點(diǎn)的，終將能看到勝利的希望。

薦書開始，以下這些書選擇性購(gòu)買即可，沒必要都囤完。

- 1、紙板書 -

《寶寶的第一本躲貓貓游戲書》

強(qiáng)烈推薦，紙板洞洞書，寶寶翻起來更方便，喜歡扣東西的時(shí)候特別適合。這套書四本，感覺英文原版的更好，讀起來更押韻。例如《猜猜我是誰(shuí)》原版書名為《peek a boo,who?》，書中的內(nèi)容“peek a …zoo”。但是那時(shí)候我們還沒英語(yǔ)啟蒙，也是直接念中文的，告訴姑娘每個(gè)動(dòng)物是什么，也并不妨礙姑娘喜歡。當(dāng)時(shí)姑娘最喜歡的就是找動(dòng)物，就是由我們說出書中的某一個(gè)動(dòng)物，她把該動(dòng)物的那一頁(yè)給翻出來，這對(duì)她來說也算是一種成功的體驗(yàn)吧。

讓想象飛

為何叫讓想象飛，是因?yàn)槔锩娴拇_有很多讓孩子想象的空間，只有在夢(mèng)境中才會(huì)出現(xiàn)的感覺，在書中作者表現(xiàn)出來了，而且可以不斷挖掘里面的內(nèi)容。這套書三本，包括《數(shù)字的挑戰(zhàn)》《顏色的世界》《字的故事》，你只有看過網(wǎng)上的解讀后才能知道為什么這么被家長(zhǎng)推崇。比如，想看懂《顏色的世界》，至少需要對(duì)鵝媽媽的童謠倒背如流，如果你就當(dāng)普通的認(rèn)知讀物來讀那就太浪費(fèi)了。鏈接：關(guān)于《顏色的世界》的解讀

幼幼成長(zhǎng)圖畫書紙板書第一輯

這套書真的是當(dāng)之無愧的幼幼讀本，非常適合作為小寶貝兒起步的讀物。雖然大人看來很簡(jiǎn)單，但是小寶寶很喜歡，個(gè)人感覺主要是因?yàn)楸容^貼近他們的生活。姑娘對(duì)這套書的喜歡也談不上喜歡和不喜歡，更多的是我嫌太簡(jiǎn)單沒有好好給念。我家購(gòu)入這套書的時(shí)候，姑娘都一歲多了，再念這些低幼的感覺對(duì)姑娘沒什么意義。給家長(zhǎng)們的建議，低幼的書不要買太多，根據(jù)孩子的能力要隨時(shí)調(diào)整閱讀的難度，簡(jiǎn)單來說文字應(yīng)該是逐步增加的。

奇妙洞洞書第一輯

這套書號(hào)稱是意大利經(jīng)典的寶寶認(rèn)知系列童書，在當(dāng)當(dāng)?shù)膱D書排行版中也名列前茅，我買到后卻非常失望，書中的文字非常多，根本不適合低幼的寶寶，因此我們這套書當(dāng)作認(rèn)知書來念。另外，這套紙板書每頁(yè)是由兩張紙粘貼在一切的，洞洞的位置卻不是完全重合，這讓我多少對(duì)這套書的質(zhì)量產(chǎn)生懷疑。就是這么一套不受我待見的書，姑娘（三周七個(gè)月）卻喜歡的不得了，只要看見就讓念一下，根本無法理解她的想法。

- 2、翻翻書 -

嬰兒游戲繪本

強(qiáng)烈推薦，書的設(shè)計(jì)特別巧妙，書中的內(nèi)容也是生活相關(guān)，姑娘玩的很開心。比如說穿衣，洗澡，吃飯，上廁所，做游戲，睡覺，刷牙，在做這些日常的事情時(shí)，姑娘還經(jīng)常會(huì)說優(yōu)優(yōu)怎么做的，小雞怎么做的。姑娘二歲半的時(shí)候還會(huì)讓念，尤其是洗澡那本，她讀完后非常高興的說自己和小優(yōu)優(yōu)一樣能自己洗澡了。

-3、普通書-

《小熊寶寶繪本系列》

強(qiáng)烈推薦，姑娘的第一套圖書，15冊(cè)，6個(gè)月的時(shí)候開始念的。剛開始念的時(shí)候特別的搞笑，姑娘在一邊玩玩具，姥姥在旁邊念書（這個(gè)是我布置給姥姥的任務(wù)，不管聽不聽都要念），這個(gè)時(shí)候姑娘就會(huì)轉(zhuǎn)過身來捂姥姥的嘴巴，不讓姥姥念?，F(xiàn)在這套書還是姑娘的最愛，有的書皮都掉了，以前是我們給她念，現(xiàn)在她自己拿著念。字肯定是不認(rèn)識(shí)的，但是看圖畫她也能記住大概的內(nèi)容了。

《蹦！》

強(qiáng)烈推薦，配圖和文字都很簡(jiǎn)單，第一頁(yè)是青蛙蹲著，第二頁(yè)青蛙蹦起來。第三頁(yè)是小貓站著，第四頁(yè)小貓蹦起來，然后是蝗蟲，魚、雞，到了蝸牛。但是蝸牛蹦不起來。最后是“我”，“我也能蹦”。念這個(gè)書的是，建議到最后一頁(yè)“我也能蹦”的時(shí)候，家長(zhǎng)把孩子抱起來蹦一下，增加娛樂性。給姑娘念《蹦》書的時(shí)候，每次念到“蹦”，都會(huì)咯咯的笑，我想她最期待的還是最后的那一頁(yè)，讓我們抱著她蹦。

《哇！》

書中依次重復(fù)“哇”這個(gè)音節(jié)，能夠吸引寶寶的注意力。穩(wěn)定中穿插的小變化能夠帶來寶寶微妙的情緒變化，促進(jìn)寶寶情緒的萌芽、豐富和細(xì)化。小動(dòng)物形象生動(dòng)，情節(jié)簡(jiǎn)單有趣，不僅適用于培養(yǎng)小嬰兒的智力發(fā)展，稍微大一些的孩子也能在簡(jiǎn)單的情節(jié)中獲得樂趣，十分適合親子閱讀和在小型故事會(huì)中使用。還是那句話，買低幼的書要趁早，錯(cuò)過了時(shí)間段，你就不想念了。

《棕色的熊》

英文版的更好啊，念起來有韻律感。當(dāng)然中文版的也阻擋不了孩子的熱愛，內(nèi)容上，涉及各種顏色、各種動(dòng)物的認(rèn)知，當(dāng)然這些都是繪本之外的附加值。真正的意義在于：姑娘很喜歡，這才是繪本的價(jià)值了。這本書在我加每頁(yè)都用透明膠帶粘過，可見使用率之高。

《誰(shuí)藏起來了》

我認(rèn)為圖片畫的很抽象啊，感覺長(zhǎng)的都一樣，不看文字根本認(rèn)不出來。不知道為什么姑娘還是很愛看。初級(jí)階段，只看動(dòng)物集體照那頁(yè)，告訴姑娘小動(dòng)物的名字。慢慢的，就可以深入的了解這本書了。比如什么小動(dòng)物轉(zhuǎn)過去了，讓孩子順利的指出來。這本書的可讀的時(shí)間很長(zhǎng)，家長(zhǎng)可以尋找適合自己孩子的讀法。

《噗噗噗》

整本書全是擬聲詞，整個(gè)書講的什么故事我也是從網(wǎng)上看的解析。但小孩子對(duì)這些擬聲詞有著莫名的喜歡，我不太理解，因?yàn)楹⒆拥氖澜缥也欢?/p>

《幼幼幼成長(zhǎng)圖畫書系》

強(qiáng)烈推薦，給一歲左右的寶寶推薦的一套書，你永遠(yuǎn)不知道 幼幼成長(zhǎng)圖畫書有怎樣的魔力，我從這套書開始了林明子的必買的剁手之路。我把曾經(jīng)把多買多的那本《各種各樣的臉》送給了同事，同事說自己家的孩子也喜歡，她也就買了一套。開繪本的老板也說，這套書真的是太受小朋友喜歡了。公眾號(hào)內(nèi)收錄了部分內(nèi)容，感興趣的可以看這里，鏈接：幼幼成長(zhǎng)圖畫書系 第一輯（共六本）

- 4、套裝書 -

東方娃娃嬰兒繪本館1-8

0-3歲低幼繪本推薦，東方娃娃嬰兒繪本館（嗯，我對(duì)東方娃娃的愛很深），土豪就請(qǐng)把1-8全收了吧，像我這樣的平民一套套收也不錯(cuò)。東方娃娃的品質(zhì)我就不說了，如果你不了解，來，咱們單聊。拿一本舉例《兔子兔子爬山咯》是一本描述媽媽和寶寶之間的溫馨情感的書。故事里的山是高高聳立的，看書后才知道原來是寶寶的后背；草是綠綠的，看后才知道原來是寶寶的頭發(fā)，而那只小兔子竟然是媽媽帶的手偶。后悔看到這本書太晚了，要不可以早些時(shí)候可以和姑娘一起玩這個(gè)游戲了。

美麗媽媽【嬰兒必讀原創(chuàng)繪本】2-4

只要一看內(nèi)容就有想買的沖動(dòng)，語(yǔ)言和畫面非常適合低幼的寶寶。有時(shí)候真的是感概孩子長(zhǎng)的真是太快了，那么多好看的低幼書還沒念，就都長(zhǎng)大了，各種心塞。不管孩子現(xiàn)在多小，也不管孩子現(xiàn)在多大，開始念書吧，如果你覺的很無趣，那是還沒發(fā)現(xiàn)一本好書。

最后再次強(qiáng)調(diào)，低幼的書不要囤太多，很快我們就要開始繪本閱讀了。

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