2021
2017
作者：虎姜媽媽 | 同名公號：虎姜的小花園（hujiang-garden）
主題拓展進(jìn)入到第四周了，這一周的主題是“食物”。在這四周的時(shí)間里，其實(shí)我的腦子里不斷地在對課程設(shè)計(jì)進(jìn)行著迭代，有時(shí)候可能在拓展活動(dòng)上沒有那么“花哨”了，但其實(shí)這并不是我在偷懶，而是在試圖總結(jié)和歸納互動(dòng)玩法的套路。并且在親子陪伴之余，也要拿出來一部分時(shí)間精力看自己想看的書，多思考一些以前沒有思考過的問題。
這周我看了成甲的新書《好好學(xué)習(xí)-個(gè)人知識管理精進(jìn)指南》，并跟隨他的推薦在得到上訂閱了萬維鋼的精英日課。思考的過程中還是有不少收獲的，不過今天就不在這篇文章里詳細(xì)描述了，有機(jī)會(huì)的話單獨(dú)寫一篇讀書筆記。
還有一個(gè)開心的事情想和大家分享，虎姜的小花園在后臺已經(jīng)陸陸續(xù)續(xù)地接受到一些商務(wù)合作的邀約。（公眾號同名：虎姜的小花園）不過目前我還是想集中精力把自己構(gòu)想的一些事情做出來，想說的話寫出來，暫時(shí)不會(huì)花精力和篇幅做其他事情。但不管怎么樣，也算是大家對內(nèi)容的認(rèn)可。每當(dāng)看到有的媽媽跟著小花園做一些互動(dòng)游戲，寶寶很開心，虎姜媽也覺得發(fā)自內(nèi)心的高興，能夠給大家陪玩時(shí)帶來一點(diǎn)點(diǎn)靈感，是很有意義的事。好了話不多說，開始總結(jié)本周的陪娃筆記。
關(guān)鍵詞語言，閱讀，認(rèn)知，營養(yǎng)健康
其實(shí)作主題單元拓展最早的靈感來源就是主題閱讀這種形式，這也是從去年開始我非常喜歡并且開始實(shí)踐的一種學(xué)習(xí)方式。前幾周我們的主題拓展其實(shí)也有做主題閱讀，只是沒來得及把書整理拍照。(當(dāng)然如果套用高中班主任的話“作業(yè)沒帶就是沒寫”，也可以理解為我們的主題閱讀做得并不是特別的solid
)
最近一段時(shí)間我?guī)Щ⒔∨笥鸦乩霞?，這次出門帶的書有限，反而更好篩選了。我并不會(huì)把閱讀材料嚴(yán)格的限制在食物這個(gè)題材，像餐桌禮儀之類的邊緣相關(guān)的內(nèi)容也會(huì)入選，我希望盡可能多的幫助他建立各種知識之間的連接。
拋開牛津閱讀樹和海尼曼這兩套英語分級讀物不說，另外三套書是我專門為這次主題拓展購買的，內(nèi)容都還不錯(cuò)。不僅介紹了不同種類食物的營養(yǎng)知識，有的繪本在后面還附上了貼心的菜譜，感興趣的話可以和小朋友一起實(shí)踐。
我曾經(jīng)看過一部BBC的紀(jì)錄片，內(nèi)容有提到：如果想讓你的孩子不偏食接受更多種類的口味，其實(shí)可以跟他講授一下食物背后的營養(yǎng)學(xué)知識。不要覺得營養(yǎng)知識高深難懂，孩子在接受了營養(yǎng)知識之后，可以在一定程度上改善挑食偏食的情況。（當(dāng)然不是很嚴(yán)重的挑食偏食也不需要過度干涉，畢竟還有很多其他食物可以做營養(yǎng)上的補(bǔ)充，就像陳忻老師說的：孩子的發(fā)展是一個(gè)整體，不要只修剪其中一根枝丫。）
我們可以準(zhǔn)備一個(gè)“營養(yǎng)托盤”，把每天都需要攝入的食材分類標(biāo)注出來，在吃飯的時(shí)候讓小朋友自己說一說，哪些種類攝入了，哪些還沒有。
各種食物道具都可以利用起來
關(guān)鍵詞大運(yùn)動(dòng)，平衡控制
我在準(zhǔn)備互動(dòng)游戲的過程中會(huì)搜集大量的資料，有些玩法可能我們還來不及玩，但是我覺得很好，今天也一并把它們發(fā)出來供大家參考。
游戲準(zhǔn)備很簡單，只需要用無痕膠帶（3M 電工膠布、美紋紙膠帶都可以）在地面上貼出一個(gè)類似蘋果樹的形狀，然后在枝丫的末端擺放上蘋果，讓小朋友提著籃子去采摘蘋果就好了。注意我們要規(guī)定小朋友一定要沿著樹枝前進(jìn)，這樣不僅可以培養(yǎng)孩子的規(guī)則感，也可以在一定程度上鍛煉平衡感，尤其是摘了一些蘋果手提重物還要按照樹枝前進(jìn)的時(shí)候:)
這種“沿特定路線前進(jìn)”的方式在生活中隨處都可以鍛煉，無論是比較寬闊的盲道，還是“馬路牙子”都可以利用起來。
關(guān)鍵詞大運(yùn)動(dòng)
這是清華百人雙語工程課程中，牙牙學(xué)語教材中的一個(gè)單元。配套的是一首朗朗上口的兒歌：
推豆子，磨豆腐。
幺閨兒不吃菜豆腐。
打碗米來煮，煮又煮不熟。
抱著罐罐哭，嗚嗚嗚嗚嗚。
我們可以借著兒歌來給小朋友講一講“豆子→豆?jié){→豆腐”的食物歷程。另外家長還可以和孩子一起玩“推磨”的游戲。這個(gè)游戲的中心動(dòng)作是“轉(zhuǎn)”，在“轉(zhuǎn)”的基礎(chǔ)上，加上了寶寶的手上動(dòng)作“推”。在玩這個(gè)游戲的過程中，既鍛煉了寶寶的手腳協(xié)調(diào)能力，身體平衡能力，同時(shí)也增強(qiáng)了寶寶上肢肌肉力量。家長可以蹲下來，雙手交叉握好兩臂向前伸直，扮演石磨。寶寶可以邊聽/說兒歌，邊推著“石磨”原地轉(zhuǎn)圈。
這個(gè)游戲的玩法多種多樣，寶寶通過坐、跪、蹲、爬、趴等方式轉(zhuǎn)圈推磨，既增加了游戲的趣味性，也在游戲中鍛煉了寶寶身體各部位的靈活發(fā)展。
關(guān)鍵詞認(rèn)知，語言，精細(xì)運(yùn)動(dòng)
不需要特別準(zhǔn)備的一個(gè)認(rèn)知活動(dòng)，平時(shí)家里吃什么，如果有種子的話就把它拆出來，讓小朋友看一看。除了認(rèn)知，這也是一個(gè)鍛煉語言能力不錯(cuò)的話題。拿到食物先描述一下它整體的樣子，顏色如何？體積大??？表皮光潔還是粗糙？它生長在樹上，地表還是地下？然后再把種子剔出來，看看種子是大是?。亢谏€是褐色？堅(jiān)硬還是相對柔軟？
像西瓜這種比較大且明顯的種子，可以給他一個(gè)小叉子讓他自己剔出來，當(dāng)然，用種子來做點(diǎn)數(shù)也是慣用套路了。
關(guān)鍵詞認(rèn)知，分類
簡單的分類小游戲，幫助小朋友以動(dòng)物性/植物性為標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類，順便鍛煉一下使用膠棒。這款膠棒涂出來是藍(lán)色的，可以清楚地看到膠水涂到了哪里，但是即使是這樣，也難以阻擋娃盡情揮霍的欲望，總之要做好把膠棒當(dāng)畫筆的心理預(yù)期
。
關(guān)鍵詞認(rèn)知，方位詞
生活在城市中的小朋友，經(jīng)常被冠以“四體不勤五谷不分”的帽子，這著實(shí)也是土地資源有限，缺乏實(shí)踐的結(jié)果。不過沒有關(guān)系，我們可以通過互動(dòng)小游戲來幫助他們慢慢了解。這個(gè)分類游戲不僅可以讓小朋友了解到原來西瓜不是長在樹上而是地表，還可以滲透樹上、地上、地下等方位詞。
關(guān)鍵詞點(diǎn)數(shù)，數(shù)字
這種主題點(diǎn)數(shù)與數(shù)字配對卡片可以算是早教互動(dòng)玩法中的經(jīng)典套路了。數(shù)字的輪廓型不僅可以用橡皮泥拼成對應(yīng)的圖案，還可以用手指沿著“軌道”描紅，或者拿小圓片之類顆粒比較小的計(jì)數(shù)道具拼出對應(yīng)字符。
在鍛煉點(diǎn)數(shù)能力的時(shí)候要注意幫助小朋友避免漏數(shù)和重復(fù)計(jì)數(shù)。因此可以像圖里這樣，再拿一點(diǎn)橡皮泥搓成小圓球，每數(shù)一個(gè)，就標(biāo)記一下，幫助孩子培養(yǎng)科學(xué)的思維方式與方法，避免在高年級反而犯這些低級錯(cuò)誤。
關(guān)鍵詞整體和局部
準(zhǔn)備一些日常蔬果，和寶寶一起切水果，完整的什么樣？切一半什么樣？四分之一呢？還可以按照廚子的標(biāo)準(zhǔn)切塊，切片，切絲，切丁，剁成泥！食物認(rèn)知之余，還可以了解數(shù)學(xué)概念中一個(gè)，二分之一，四分之一的概念。學(xué)會(huì)了描述菜品的基本形態(tài)，回頭點(diǎn)菜譜更準(zhǔn)確了也是不錯(cuò)的哈哈
關(guān)鍵詞量感
自主進(jìn)食也是一個(gè)滲透“量感”的好契機(jī)。小勺子吃酸奶，很容易一勺子扎猛進(jìn)去挖太多，沒等送進(jìn)嘴巴里，早已流掉大半。我對虎姜說，你盛少一點(diǎn)，這一次他只沾了一點(diǎn)勺子尖尖。我又說，你盛一半，接著示范了一下什么叫做“盛一半”，漸漸地對“勺子的一半”有了概念。
吃西瓜就更逗了，小主一向高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，西瓜必須剔籽才肯吃。今天我也是一不小心在剔籽的時(shí)候把一個(gè)西瓜子戳的更深了
。幸虧我反應(yīng)快，趁機(jī)對他說，這個(gè)籽兒藏到下面去了，你能不能咬一口，正好咬到這個(gè)籽，我再把他摳出來！他用一種半信半疑的眼神看了我一下，咬了一小口。我說你再多咬一下…就這樣多一點(diǎn)，少一點(diǎn)的，我們剔了好幾個(gè)西瓜籽出來。
這兩個(gè)case都是在鍛煉眼-手-口協(xié)調(diào)統(tǒng)一的過程中提升“量感”。生活果然處處可早教，就看套路深不深了！
關(guān)鍵詞一一對應(yīng)，色彩，形狀
這次出門因?yàn)榭梢詳y帶的行李有限，所以我有限帶的都是可以一物多用的“聰明玩具”。另外攜帶了宜家的兒童塑料盤子，讓虎姜為每一個(gè)盤子分水果。黃色的梯形是菠蘿片，紫色的正方形是火龍果/櫻桃，綠色的菱形是哈密瓜…不僅可以鍛煉小朋友“一一對應(yīng)”的數(shù)學(xué)概念，還可以點(diǎn)數(shù)1-5的點(diǎn)數(shù)，用抽象的幾個(gè)形狀發(fā)揮想象力，聯(lián)結(jié)一個(gè)相似的水果。
從具象形態(tài)到抽象形態(tài)（比如照著實(shí)物畫簡筆畫），再從抽象形態(tài)到具象形態(tài)（比如一個(gè)圓可以聯(lián)想到什么），如此往復(fù)是很好的大腦體操。很多媽媽說自己不知道要陪娃玩什么，把你常做的游戲逆向思維反過來玩，就可以瞬間將陪娃技能×2。
玩好了再引導(dǎo)小朋友把積木收起來，先把相同的積木塊放在小鍋?zhàn)永铮ㄕ蚁嗤侔研″佔(zhàn)永锏姆e木塊倒進(jìn)大積木桶（固體傾倒）。
當(dāng)然收納時(shí)也可以有很多擴(kuò)展條件，比如選三塊一樣的，每裝好三塊倒一次；或者兩塊“菠蘿”三塊“西瓜”，裝好一份倒一次。
技能點(diǎn)get了，玩具也收納好了。
關(guān)鍵詞形狀，抽象與具象
還是彌鹿幾何積木，之前虎姜對待這個(gè)彌鹿的幾何積木玩具基本和樓下的沙子一個(gè)待遇：從桶里一股腦地倒出來，又或者很嗨地“天女散花”丟的到處都是
。
我想慢慢地引導(dǎo)他對幾何形狀的pattern有些概念，于是隨手拿了幾個(gè)和食物相關(guān)的小道具，照著形狀拼一拼?；?dòng)過程中，他能夠有意識地照著完成的一邊補(bǔ)全對稱的另一半，只不過還控制不太好力度，反而把拼好的部分推散。但我感受到他對對稱的美已經(jīng)有朦朧的意識了，繼續(xù)加油吧~
別懷疑，都是我拼的:)
關(guān)鍵詞藝術(shù)啟蒙
將一些造型結(jié)構(gòu)比較有形式感的蔬果切半，搭配可以水洗的顏料，讓小朋友進(jìn)行拓印游戲。你想象中的涂鴉結(jié)果可能是這樣的
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圖片來源 remodelaholic.com
但實(shí)際作品可能是這樣的
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在開始拓印之前，我們還可以引導(dǎo)小朋友想一想，類似青椒從中間切開，里面是什么樣子的呢？（根據(jù)外觀的線索做出假設(shè)）切開以后再來驗(yàn)證假設(shè)是否成立。其實(shí)很多生活中習(xí)以為然的事情經(jīng)常會(huì)被忽略，我們到早教中心涂鴉拿到的可能就是已經(jīng)切好的蔬菜，但是如果我們把“切開”這步放慢一點(diǎn)，再慢一點(diǎn)，就可以引發(fā)孩子更多有深度的思考。
關(guān)鍵詞藝術(shù)啟蒙，涂鴉
前段時(shí)間給娃買了一套Do a dot art點(diǎn)點(diǎn)馬克筆。仔細(xì)觀察小朋友涂鴉就發(fā)現(xiàn)，相比于畫線條，低幼娃更喜歡點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)，這個(gè)小游戲正好迎合了發(fā)展需要。
連著兩三天我們都在玩點(diǎn)點(diǎn)畫，相比于第一天明顯點(diǎn)的位置更準(zhǔn)確了，控制感也更強(qiáng)了。不過很多時(shí)候玩游戲都不是按你設(shè)定的套路出牌的。比如有一天玩到一半開始給畫筆排排隊(duì)，一定要排整齊才好。順勢我們用畫筆做點(diǎn)數(shù)，數(shù)一個(gè)推倒一個(gè)，這樣相當(dāng)于“做標(biāo)記”，不會(huì)漏數(shù)或者重復(fù)。都推倒了以后，再一個(gè)一個(gè)扶起來再數(shù)（運(yùn)用逆向思維，玩法瞬間×2）。
關(guān)鍵詞蔬果認(rèn)知，藝術(shù)啟蒙，涂鴉
我在宜家的卷軸畫紙上隨手勾了幾個(gè)蔬菜水果，想讓虎姜做個(gè)認(rèn)知+涂色的游戲。本來想著，這紙這么大，總夠你畫的了吧！沒想到舞臺再大，也沒能阻擋他自由發(fā)揮的腳步。認(rèn)知是認(rèn)知了，填色基本填地板上了……（對，那些在框里的顏色基本都是我填的）于是藝術(shù)啟蒙活動(dòng)變成了以“誰污染誰治理”為主題的家務(wù)勞動(dòng)。
如果大家想自己隨手畫點(diǎn)簡筆畫的話，我買的這本《簡筆畫 5000 例一本就夠》還可以，供大家參考。
關(guān)鍵詞letter sound
英語啟蒙的套路玩法啦，虎姜對常見的蔬菜水果等食物在英語聽力詞匯上已經(jīng)有基本的了解了，最近我在嘗試給他輸入字母及字母發(fā)音相關(guān)的概念，目前來看還沒有特別顯著的效果，可能是時(shí)機(jī)未成熟，也可能是我的方法還不太對。如果大家在這方面有成功心得，歡迎給我留言呀！
關(guān)鍵詞 英文兒歌
熟悉 SSS（https://supersimple.com/）的媽媽們都知道，這可是一個(gè)大寶庫。打開網(wǎng)站首頁，在右上角theme標(biāo)簽下就可以找到 food 分類。網(wǎng)站不僅有動(dòng)畫片，還有配套的閃卡打印資源，或者是 worksheet。
這里推薦幾個(gè)我覺得還不錯(cuò)的兒歌，大家可以找來聽聽看，小花園為大家準(zhǔn)備了配套閃卡的 pdf 打印文檔，下載方式在文末。
Do you like brocolli ice cream?
Pat a cake
Apples or bananas?
關(guān)鍵詞美食拓展
最后奉上一組網(wǎng)友做的美圖吧。后來我發(fā)現(xiàn)這個(gè)游戲應(yīng)該叫做“You are what you eat”畢竟懂得如何好好吃飯，是受益終生的技能?！笆澄铩边@個(gè)話題太大，加上低幼段我們沒有做太深入的探究，相信以后還是針對某些具體的知識點(diǎn)進(jìn)行深入。本周的小結(jié)就是這樣啦~老規(guī)矩，部分可打印的免費(fèi)資源福利在下面↓
本周資源
公眾號：虎姜的小花園（hujiang-garden）后臺回復(fù)關(guān)鍵詞“食物”，就可以獲得這周互動(dòng)資源的下載鏈接啦，虎姜媽還放上了一些我們沒有來得及玩的資源文檔。
創(chuàng)建此號的本意，是不想讓自己在充滿屎尿屁的帶娃生活中迷失自己。所以未來我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持在小花生網(wǎng)更新分享我的帶娃理念，陪玩故事；當(dāng)然也可以關(guān)注我的同名公號：【虎姜的小花園】免費(fèi)領(lǐng)取《兒童情緒啟蒙繪本課》~
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