娃的英文閱讀水平咋測(cè)？藍(lán)思了解一下

群里很多剛啟蒙的家長(zhǎng)，包括啟蒙了一段時(shí)間的家長(zhǎng)，會(huì)漸漸看到藍(lán)思指數(shù)多少多少，或者那個(gè)牛娃ar指數(shù)考了多少。

一頭霧水來問我，這是什么意思啊？

今天就來科普藍(lán)思指數(shù)，準(zhǔn)確知道娃的英文水平！

?藍(lán)思是啥

藍(lán)思閱讀測(cè)評(píng)體系（The Lexile Framework for Reading）在美國已有30年歷史，是全球最具公信力的英語分級(jí)閱讀標(biāo)準(zhǔn)。

全球180多個(gè)國家的學(xué)生使用藍(lán)思閱讀測(cè)評(píng)體系進(jìn)行閱讀能力測(cè)評(píng)。美國每年超過3500萬的中小學(xué)生使用藍(lán)思分級(jí)來衡量自己的閱讀水平和選擇合適的圖書。加拿大、英國、德國等20多個(gè)國家使用藍(lán)思建立了英語閱讀能力培養(yǎng)的量化指標(biāo)。全球180多個(gè)國家的450家以上的出版社，數(shù)千種期刊及12萬本書采用了藍(lán)思難度分值。

?我們用藍(lán)思做什么

1.  清楚孩子的英文閱讀能力。

2.  選擇合適的書籍難度，能和孩子的閱讀能力匹配

??看懂藍(lán)思指數(shù)

在藍(lán)思閱讀測(cè)評(píng)體系中，讀者的閱讀能力值和書籍文本的難度值都用藍(lán)思值表示，范圍為BR-2000L，數(shù)字越小表示讀物難度越低或讀者閱讀能力越低。

通常人的閱讀能力為0-1700L，低于0L的稱為BR，200L以下視為不具備獨(dú)立閱讀能力，需要家長(zhǎng)的伴讀。

圖一是藍(lán)思指數(shù)和國內(nèi)學(xué)生、美國學(xué)生平均英文水平的一張對(duì)照表。

?哪里去測(cè)藍(lán)思指數(shù)

1.  書籍的藍(lán)思指數(shù)

登陸www.lexile.com 直接查詢

2.  孩子的藍(lán)思指數(shù)

通過star測(cè)試和map測(cè)試兩個(gè)專業(yè)系統(tǒng)，需要付費(fèi)。

小法兩個(gè)都測(cè)過，map感覺更難。

有一些機(jī)構(gòu)也會(huì)有免費(fèi)的star測(cè)試。

最方便的是，下載Reading Pro這個(gè)app，可以免費(fèi)測(cè)一次。沒有map或者star測(cè)試準(zhǔn)確，但也可以作為一個(gè)參考值。

?如何選擇適合孩子閱讀水平的書籍

理論上，孩子的藍(lán)思指數(shù)-100，+50，就是選擇難度的區(qū)間。

比如小法的藍(lán)思指數(shù)是1360，那么選擇書籍難度的理論范圍就是1260~1410。

為啥說是理論范圍？因?yàn)楹芏鄷m然沒達(dá)到這個(gè)數(shù)值，但是內(nèi)容孩子很喜歡，就完全可以選擇。畢竟我們的母語不是英文，所以多方面知識(shí)的涉獵比單純看藍(lán)思指數(shù)要更符合孩子廣泛吸收、擴(kuò)展知識(shí)儲(chǔ)備的特點(diǎn)。

科普完畢，大家快去測(cè)吧。

??家長(zhǎng)不要幫助孩子，完全孩子自己獨(dú)立閱讀獨(dú)立做題，才是真實(shí)水平哦。

關(guān)于現(xiàn)在最流行的star測(cè)試也就是ar指數(shù)又是啥？我們下篇科普。