2015
2013
關于數(shù)學這件事，之前跟大家分享過一篇 遠離書桌的數(shù)學啟蒙， 數(shù)學來源于生活，對于學前的數(shù)學啟蒙，我一直的觀點是在生活游戲中浸潤，輕輕松松玩中學數(shù)學。這份書單拖欠太久，今天就把牛牛學前玩過的一些思維游戲書一并奉送給大家。
《我的第一本數(shù)學啟蒙貼紙游戲書》
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作者：北京小紅花圖書工作室
當當
針對2-6歲孩子設計多個輕松有趣的貼紙游戲，覆蓋了孩子在這個年齡段需要掌握的各種數(shù)學知識。讓孩子在鍛煉手腦協(xié)調性，提高動手能力的同時，學習各種數(shù)學知識，提高數(shù)學思維能力。分為2~3、3~4、4~5、5~6共4個年齡段，每個年齡段6級。
推薦指數(shù)：★★★★★
這套書是哥哥使用過后，我立刻就給弟弟采購的一套游戲書，所以放在第一個，作為我隆重首推的一套游戲書。這套書涵蓋了學前各年齡階段的數(shù)學知識點，最重要的是通過貼紙游戲的形式讓孩子玩中學數(shù)學。貼紙活動是孩子們的最愛，這套書的使用也是在孩子主動要求下，快樂玩耍中完成的，游戲中不知不覺的掌握數(shù)學概念。這里我列出3-4歲6個階段所覆蓋的知識點，大家可以感受下這套書的豐富內容。
第1階段：按種類、位置、特征分類、按動作、數(shù)量、用途分類、比較大小、粗細、計數(shù)、匹配
第2階段：分類計數(shù)、比較面積、理解“*”的概念、比較2張圖片、按顏色分類、認識三角形、認識圖形、按形狀、大小、顏色分類、按生長過程排序、匹配
第3階段：感知空間、了解一對多的對應關系、形狀組合找差異、比較大小、高矮、長短、多少
第4階段：感知空間、感知4以內、5以內的數(shù)量、對應、匹配、尋找特定物體、比較高矮、長短、多少、快慢、認識正方形、區(qū)分白天和夜晚
第5階段：部分和整體、按粗細排序、交替排序、間隔排序、學會分清事情的發(fā)展順序、找規(guī)律、對應、匹配、找相同
第6階段：認識數(shù)字4、5、感知6以內、7以內的數(shù)量、多角度分類、數(shù)字形狀、找規(guī)律、匹配、找不同、按特征分類、感知數(shù)序、理解空間對關系和空間方位
《何秋光兒童數(shù)學思維訓練游戲》
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作者：何秋光
當當
著名幼兒數(shù)學教育專家何秋光從業(yè)40余年、研究兒童數(shù)學思維訓練20年來教學實踐成果的結晶，是專為3—7歲兒童進行系統(tǒng)數(shù)學思維訓練而編著的數(shù)學益智類讀物。根據(jù)教育部《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》編寫，涵蓋9大思維能力：觀察力、判斷力、分析力、概括力、推理力、空間知覺能力、想象力、創(chuàng)造力、記憶力的主題數(shù)學思維訓練游戲，全面提升3—7歲兒童思維能力。
推薦指數(shù)：★★★★☆
何秋光系列還有一套《兒童數(shù)學思維訓練游戲》與此套類似，相對這套略微簡單，而這套書的優(yōu)點是，把各知識點概括分類為9大思維能力，并于主題游戲中訓練思維。個別題目思路有點特別，我一開始看了都要想一想才能明白。
《真果果學前兒童學習能力培養(yǎng)系列叢書》
作者：真果果
京東
作者：真果果
京東
作者：真果果
京東
學齡前兒童的學習能力培養(yǎng)至關重要，學習能力的核心是專注力、記憶力和綜合分析能力，專注力和記憶力是學習能力的基礎，而綜合分析能力需要較強的觀察能力作為基礎，所以學齡前兒童的學習能力培養(yǎng)應著重放在注意力、記憶力和觀察力的提高上。
《專注力訓練》專注力的實質就是自我控制的能力，是學習的必需能力之一。幼兒很難掌握外界強加的規(guī)則。對他們來說，好的專注力訓練方式是通過游戲，根據(jù)年齡和思維特征，本套書在題型上進行了創(chuàng)新，全書共包括走迷宮、圈叉、配對、編碼、著色、找不同、拼圖七種題型。孩子做書中的題目就像做游戲一樣，不知不覺地就訓練了專注力。
《記憶力訓練》記憶力對孩子的學習非常重要。3～6歲是兒童記憶力發(fā)展的關鍵期，只要有意識、有目的地進行訓練和培養(yǎng)，孩子的記憶力可以得到有效提高。游戲是訓練孩子記憶力有效方法，本系列叢書根據(jù)不同年齡段的兒童，設計了不同的記憶游戲。包括場景記憶游戲、圖像聯(lián)想記憶游戲、配對游戲、曼陀羅涂色游戲、圖像描繪游戲和數(shù)字記憶。著重進行聯(lián)想記憶的訓練，有效地鍛煉和開發(fā)孩子的右腦，教會孩子掌握記憶方法，提升記憶能力。
《觀察力訓練》觀察力是思維的起點，是孩子其他能力得以發(fā)展的基礎。當觀察成為一種習慣以后，孩子的認知能力、想象能力、思維能力和創(chuàng)新能力都能伴隨著觀察力的提高而提高。每本書都設計了5種游戲：連線、涂色、選擇、迷宮和排序。這些游戲涉及不同的角度和知識點，包括整體觀察、局部觀察、類比觀察、細節(jié)觀察和推理觀察，要求孩子通過認真細致的觀察，運用自身的認知能力，開動腦筋，才能找到正確的答案，可以多方面、全方位地鍛煉孩子的觀察能力、邏輯思維能力和推理能力。
推薦指數(shù)：★★★★
在一套全面的思維游戲書基礎上，若發(fā)現(xiàn)孩子在某些能力方面較薄弱，可以選擇更有針對性的游戲書進行訓練和強化。真果果這套游戲書，每個能力訓練都設計了幾種游戲來進行提高，大家可以根據(jù)年齡將這三套書進行組合，也可以選購專項能力全年齡的一整套?！?/p>
《生活數(shù)學大爆炸》
作者：dangdang
當當
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作者：鄭懿
當當
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作者：鄭懿
當當
原創(chuàng)幼小銜接數(shù)學思維訓練游戲繪本，將復雜的數(shù)學理論轉化為日常生活的場景，激發(fā)3~6歲孩子對數(shù)學的興趣和求知欲，為家長提供更為有效的數(shù)學思維訓練方法，讓3-6歲的孩子在玩兒中享受數(shù)學的魅力。
具體來說，本套書有以下特色：
1.按照年齡段給出了清晰的數(shù)學理論體系。書中涉及集合、數(shù)認知、運算、量認知、幾何圖形認知、空間方位認知、時間認知和錢幣認知等多方面的數(shù)學思維能力訓練，系統(tǒng)地向家長介紹了3~6歲孩子的數(shù)學思維發(fā)展規(guī)律。每本書都按照年齡段給出了數(shù)學思維能力發(fā)展導圖。每道題都針對性地給出了明確的訓練目標和內容。
2.數(shù)學從生活中來，到生活中去。每道題的畫面都來自于平時的生活場景，這些場景都是我們平時有可能看到、聽到或者實際接觸到的。將場景游戲化，可以使孩子在進行數(shù)學思維訓練的時候有親切感，激發(fā)孩子的求知欲；可以啟發(fā)家長在實際生活中有效地利用生活場景，隨時隨地培養(yǎng)孩子的數(shù)學思維能力。
推薦指數(shù)：★★★★
這套書將數(shù)學游戲更加生活化，很多生活場景需要有生活體驗才能理解，比如房型圖，電影院座位圖等等，相對其他思維游戲書來說，更加貼近生活，也稍顯難度，后半面部分的一些邏輯推理題目，文字較多，對識字有一定要求。這套書很像是《美國經典幼兒園數(shù)學游戲》的本土版，而美國這套游戲書則對生活常識要求更高，有些甚至需要有科學知識。
《邦臣小紅花·階梯數(shù)學》
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作者：北京小紅花圖書工作室
當當
適用于2-6歲的孩子，根據(jù)年齡段不同分為4個階段，每個年齡段分為上、下2冊。本叢書由資深幼兒數(shù)學教師根據(jù)兒童的智能發(fā)展特征編寫，其內容包含了數(shù)量、幾何圖形、簡單的加減法運算排列、等分練習、對應等諸多學前幼兒必學的數(shù)學內容，每一部分都為家長和老師準備了提示性的文字，對于家長和老師指導孩子學習有很大的幫助。多種游戲形式的選用，可以為孩子的學習增添很多的趣味。家長輔導或幼兒園，可以系統(tǒng)地訓練兒童的數(shù)學思維能力。
推薦指數(shù)：★★★☆
同樣是小紅花出品的游戲書，從書名就可以看出，這套也主要偏重于數(shù)學層面。從數(shù)量認知到20以內加減法運算，基本對接幼小銜接的內容。
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