oliver2011
2011 2011
發(fā)布于 2020-02-13

孩子成功讀下來的第一本初章是什么?

第一本真正入初章的書,應(yīng)該是A to z。在這之前讀的是nate the great。這套書雖然是章節(jié)的,但是內(nèi)容比較簡單,應(yīng)該還算是橋梁向初章的過渡。
把a(bǔ) to z這套書共計26本讀下來?;旧蠎?yīng)該算進(jìn)入了章節(jié)。
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3年前
謝謝分享?。。。。?!
2年前
請問a to z 是什么書啊
發(fā)布

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7歲
13歲
想法
有哪些做法可以幫助孩子突破? 哥哥從二年級寒假開始大量聽原版章節(jié)書音頻,6個月里聽完了440小時的音頻,還同步看完了對應(yīng)的175本書,在暑假時順利邁入中高章的大門。
英語聽力的具體經(jīng)驗請參考:
我們這樣磨耳朵——6個月聽完440小時原版書…
這其中起了關(guān)鍵作用的什么呢?是詞匯!詞匯!詞匯!

雖然一路回看,哥哥的閱讀之路似乎走的很順暢,從分級直接就銜接到了初章,但事實上在分級讀物與真正讀懂初章書之間,大概有接近一個學(xué)期的時間,他是在自我放飛地胡亂閱讀。
最先是看了...
14歲
想法
開啟初章前,孩子讀過多少分級? ??分級
?raz~(常規(guī)繪本,與其他交叉讀) ?海尼曼~簡版的raz??牛津~(適合啟蒙) ?典范~相似牛津 ?Penguin group~簡單上口 ?蘭登~(畫風(fēng)有趣,可以與牛津交叉) ?i can read~(分級略簡單,可以交叉讀) ?圖書館~(很不錯的分級,形式多樣,比上面略難) ?Eric Carle~朗朗上口,適合背誦 ?分級英語童話~簡單,600-1000,可以聽

??科普
?I'm~最簡單的啟蒙科普 ?地理百科(兒童)~(科普啟蒙) ?國家地理~(科...
14歲
想法
開啟初章前,孩子讀過多少分級? 初章,神秘嗎?難嗎?

No!

無論是英文還是中文,語言上是相同的,請回憶你家中文如何做的,英文并不神奇!

做好以下,我相信你家一定能順利達(dá)到你的需求

1.裸聽,聽力高于閱讀

2.不要急于升級,同級別要大量積累

3.不要攀比心急,不能打擊孩子積極性

4.一個級別的書要讀得廣,各種類型都要讀,故事,小說,天文,地理,歷史,傳記,法律,社科……

5.不能再僅僅以孩子興趣點出發(fā),他喜歡動物或小說,你只讀小說,需要適當(dāng)引導(dǎo)或者強(qiáng)制增加某類文章
28 39 38
14歲
想法
有哪些做法可以幫助孩子突破? 其實分級/橋梁過渡到初章,對圖片不敏感的的,可以直接去讀章節(jié)

但若就喜歡扣畫面的孩子,其實可以多讀讀好的分級及橋梁書,不必著急,讓他們多享受讀書看畫面的樂趣,再升級,也是很容易升的

?nate the great

?Fly guy

?i can read4

?step into reading3-4

?Early Reads

? Frog And Toad

? Winnie Witch

?國家地理2-4

?let's read and find out s...
9 65 6
13歲
想法
開啟初章前,孩子讀過多少分級? 我家讀的不算很多,主要以RAZ為主,另外清華英語啟蒙123,后來就是培生基礎(chǔ),牛津樹1至9級,麗聲5至9級,大貓5至9級,圖書館系列123,I can read 123級,加上pate貓,蒼蠅小子系列。
聽的比較多,從最開始看什么聽什么,到后來試著聽小學(xué)分級故事,黑貓分級故事,就能聽A to Z,MTH,直到現(xiàn)在聽哈利波特。
然后再看初章都基本上能看,中間學(xué)了3本牛津拼讀和220個高頻詞。
15 35 9
14歲
想法
開啟初章前,孩子讀過多少分級? 我家讀了很多很多分級,幾乎世面上有的分級都讀過了,估計得有2000多本

raz, saz, 蘭登,圖書館,牛津樹,科1+2,nonfiction G1-5, science G1-5,哈考特,Journey, DK, 海尼曼,I can read, highlight…

開始正式閱讀時,發(fā)現(xiàn)分級閱讀材料更加適合。

我家經(jīng)常幾套交叉螺旋上升,感覺同類閱讀材料一起反復(fù)換著讀,不用特意背單詞,很多詞就認(rèn)識。比如我家let's read and find out science...
15 32 3
11歲
想法
開啟初章前,孩子讀過多少分級? 我家大概是閱讀量比較少的。

從5歲真正完成自拼訓(xùn)練之后開始全部自主讀到現(xiàn)在分級讀了raz D大部分約60本,I Can Read 1&2大概不到20本,Step into ReadingL1,2,3一共約50本。

橋梁Henry&Mudge28本,putter25本,nate一套27本,Dog man3本。

這個難度的再加零散的讀物一共不超過250本吧,期間還讀了11本樹屋,6本fact tracker,9本secrets of droon。
后面的大半年里又選了一些橋...
9 24 3
14歲
想法
有哪些做法可以幫助孩子突破? 說一些干貨經(jīng)驗。
想突破其實很簡單,進(jìn)過實踐
1.堅持閱讀
堅持每天閱讀,不要用讀幾本來計算,要用時長來計算。
2.自己記錄閱讀速度
同一級別的書,經(jīng)過多久,速度明顯提高了
3.難度適意
過難,磕磕巴巴,浪費時間,其實拔苗助長的行為只是短效,很有可能造成孩子畏懼或討厭閱讀。
過簡單,估計孩子自己興趣也不大,
4.切記家長心態(tài),保持孩子喜歡閱讀的興趣。自己愿意讀總比家長逼著讀更有效。
5.精泛都需要。
選擇精讀材料很重要,要根據(jù)自己家特點制定,然后定期精讀~這也是升級的關(guān)鍵
泛...
6 22 8
13歲
想法
開啟初章前,孩子讀過多少分級? 大概有1000本繪本加分級吧。分級以牛津樹為主,其它為輔,如外研社的幾套,海尼曼等,還有一些繪本。牛津樹7后加入了橋梁書,裸聽,小學(xué)3年級,沒多少時間,沒空每天就在洗漱時間聽。一套橋梁書精聽,牛津樹精聽加精讀。牛9跟橋梁書差不多時候結(jié)束,然后上了初章,用聽過的橋梁書的初章版本過渡,然后順利上了初章,一本書聽兩遍就能非常流利地讀出來。當(dāng)然聽了兩遍已經(jīng)聽懂了。與此同時raz上了I跟J過渡,適應(yīng)科普文,準(zhǔn)備進(jìn)入K到P級別,想弄扎實些,不想太快,預(yù)計1年時間到P。
12 14 6
6歲
想法
開啟初章前,孩子讀過多少分級? 今年目標(biāo):
1.橋梁書:已看蒼蠅小子+青蛙蟾蜍
在看貓頭鷹日記
下一步大偵探內(nèi)特+小豬梅西
聽音頻 漂亮南希+女巫溫妮

學(xué)習(xí)安排:
1.RAZ練習(xí)冊 每天爭取4~5
(不許挑 不許跳 )
2.第二圖書館/培生 讀一讀
3.one story a day 讀一讀 聽一聽

另外
1.大貓分級 6以上 爬一爬
2.蘭登一二三 視情況 努努力
3.自然拼讀 視情況 加加油

...
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