我女兒在三年級的時候也有同樣的問題,但是四年級的時候開始有好轉(zhuǎn)。我覺得樓主先不要著急,三年級剛剛開始寫作文,我對孩子的要求也是先能寫出來,有寫作文的最基本的概念,包括掌握總分總的結(jié)構(gòu),用書面語言,用對標(biāo)點(diǎn)符號。先從會報流水帳開始。然后就是針對流水帳進(jìn)行修改,我主要針對兩點(diǎn):1)確定文章的主題;2)學(xué)會在流水帳里挑選體現(xiàn)主題的細(xì)節(jié)。
慢慢的到了四年級,一方面學(xué)校的語文課開始強(qiáng)調(diào)閱讀賞析;也開始學(xué)習(xí)仿寫;另外一方面我們也開始強(qiáng)調(diào)作文里面要突出重點(diǎn),并且有優(yōu)美的表達(dá)。就是一篇一篇作文的練,挑出她寫的不好的地方然后讓她改寫。一個學(xué)期下來,我覺得孩子對于“優(yōu)美的表達(dá)”開始有概念了,自己也知道流水帳大白話不好看了。