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英語(yǔ)啟蒙
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歷史地理啟蒙
瀏覽926.7萬(wàn) · 日志1164 · 想法3186 · 問(wèn)答112
寫(xiě)日志
日志
1164
想法
3186
問(wèn)答
112
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同齡人
樂(lè)多號(hào)
7歲
11歲
日志
透過(guò)
歷史
學(xué)語(yǔ)文
的年表,而是隨意拿出一件事,讓他分析
歷史
的必然和
歷史
的偶然,分析個(gè)人出身、經(jīng)歷如何決定性格和命運(yùn),分析每個(gè)朝代的立國(guó)、巔峰與覆亡之間隱含的草蛇灰線。 其實(shí)前面幾套
歷史啟蒙
書(shū)里都明示或暗含了
歷史
的評(píng)論。后續(xù)可以多讀不同史學(xué)大家的著作,橫向縱向?qū)Ρ?,取百家之長(zhǎng),逐漸形成自己的觀點(diǎn)。
歷史
散文可以讀《文化
64
386
11
一生有你ai
10歲
日志
一年來(lái)的
歷史啟蒙
碎碎念
來(lái)龍去脈……串聯(lián)的清清楚楚,用詞生動(dòng)活潑,讓我往往聽(tīng)得忘了下課。每次考試都接近滿分。相比之下,其它老師就是拿著課本念的,念完劃完重點(diǎn)背誦內(nèi)容后就拉倒了。
歷史
對(duì)于我來(lái)說(shuō),就是一堆事件需要去記憶,各種事件堆砌的亂七八糟,完全搞不明白哪個(gè)在前哪個(gè)在后。 在打算給孩子
啟蒙
歷史
的時(shí)候,我就比較在意這個(gè)問(wèn)題
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366
35
家有玫朵
8歲
日志
這份低幼
歷史啟蒙
書(shū)單,你一定要收好,女娃娃愛(ài)上
歷史
就是這么簡(jiǎn)單
· 評(píng)價(jià)542 · 書(shū)評(píng)14羅貫中 著;幼獅文化 編 說(shuō)得實(shí)際功利一點(diǎn),大語(yǔ)文必須好好了解
歷史
,
歷史
是文化傳承的載體,學(xué)好
歷史
不怕語(yǔ)文學(xué)不好。但是,相比之下,我更希望孩子是因?yàn)橛腥?ài)好來(lái)做這件事,所以我非常重視
啟蒙
,這個(gè)過(guò)程前前后后花了大半年時(shí)間。 學(xué)齡前三四歲的孩子如果單純地進(jìn)行
歷史啟蒙
有些困難
37
413
7
Icy n Amely
14歲
日志
女兒的
地理啟蒙
這是什么省,什么自治區(qū),然后把他們放回屬于自己的地方。 二、地球儀和地圖冊(cè)
啟蒙
孩子的
地理
,地球儀和地圖冊(cè)必不可少。從中,孩子可以了解我們生存的這個(gè)星球上的陸地,海洋,島嶼,運(yùn)河,山川,湖泊等。更能了解我們中國(guó)在世界的位置,與我們相鄰的國(guó)家等等。這讓女兒的頭腦里有更加宏觀的概念,同時(shí)也體味到我們是
64
365
26
老虹
8歲
日志
培養(yǎng)小小
歷史
迷,我是這樣一步步做的
知識(shí),
歷史
躍然紙上,讓人了然于心。 中國(guó)
歷史
年表(繪本版)531人有 · 評(píng)價(jià)139 · 書(shū)評(píng)2洋洋兔 著
歷史地
圖 宣傳語(yǔ)中的“空間時(shí)間人與事有機(jī)結(jié)合”不是虛話,
歷史
變遷中各國(guó)版圖的變化,國(guó)家
地理
與
歷史
事件的邏輯關(guān)系,讀哪本
歷史
書(shū)都需要在手邊的一套書(shū)。 還有一些更專(zhuān)業(yè)的選擇比如:簡(jiǎn)明中國(guó)
歷史地
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360
25
Sweetie媽咪
8歲
日志
地理啟蒙
,從身邊“小事”開(kāi)始…
」。 那一刻突然意識(shí)到:不知不覺(jué)中把
地理啟蒙
了?;仡櫚l(fā)現(xiàn):那些重復(fù)回答的“廢話”、那些牽蝸牛散步的時(shí)間都有意義。
地理
的學(xué)習(xí)需要數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、人文、
歷史
知識(shí)的提高來(lái)不斷完善,未來(lái)的路很長(zhǎng),但起點(diǎn)就在身邊!
地理
可以分為: ??一個(gè)技能——讀圖能力; ??兩個(gè)部分——自然
地理
、人文
地理
。 ??讀圖
58
386
6
一葦_啾媽
11歲
日志
一份給孩子的
歷史
書(shū)單,寒假安排起來(lái)!
。 從小朋友最關(guān)心的問(wèn)題出發(fā),讓小朋友了解古代某個(gè)特定時(shí)期特定人物的建筑和生活。是一套輕松有趣的
歷史啟蒙
繪本。 《古代人的一天》(4冊(cè)) 適讀年齡:4歲+ 一套很有趣的
歷史
通識(shí)繪本,以皇帝、武將、公主、俠客四種人物為標(biāo)題獨(dú)立成冊(cè),讓孩子在一天中了解不同的
歷史
時(shí)代的生活習(xí)俗和社會(huì)風(fēng)貌,在日常生活中認(rèn)知古人的
42
393
7
粉嘟娃
11歲
日志
給4、5歲孩進(jìn)行地理和歷史啟蒙,哪些書(shū)比較好?
適合4歲孩子進(jìn)行
地理
和
歷史啟蒙
的書(shū)
路線,回來(lái)后我又去找關(guān)于西游記路線圖的資源。由于中了西游記大半的毒,我們春節(jié)正好來(lái)了一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行,帶她去看了煙臺(tái)的玉皇廟,也稱小蓬萊,還有呂洞賓的一個(gè)廟,又迷上了《八仙過(guò)?!?,我又在喜馬拉雅上,搜了不少關(guān)于八仙過(guò)海的音頻。 手繪中國(guó)
地理
地圖 手繪中國(guó)
歷史地
圖這套書(shū) 這套書(shū)可以掃描二維碼聽(tīng)音頻。 其實(shí)
34
397
評(píng)論
讀書(shū)桐
23個(gè)月
11歲
日志
5歲孩子如何進(jìn)行歷史啟蒙?
5歲孩子進(jìn)行
歷史啟蒙
的方法
關(guān)于
歷史啟蒙
,我有確實(shí)想得比較多,寫(xiě)出來(lái)供寶媽參考,我家娃也是5歲+。 首先,我們自己要正確的看待
歷史
,
歷史
是什么呢?
歷史
是我們名族的文化根基,是過(guò)去人類(lèi)活動(dòng)的載體,但是如果我們這樣給孩子解釋?zhuān)烙?jì)他直接蒙圈了。我一直在想怎么給孩子解釋這個(gè)問(wèn)題...以下是我朋友圈截圖,因?yàn)樵?jīng)很多朋友看我兒子閱讀
55
365
評(píng)論
可樂(lè) & 小pea
16歲
日志
歷史
浸潤(rùn)從培養(yǎng)興趣、拓寬知識(shí)面出發(fā)
。中文音頻我們聽(tīng)得不多,只是在一年級(jí)的時(shí)候,不經(jīng)意聽(tīng)了《希利爾講給孩子的世界
歷史
》。因?yàn)槊刻焖傲?xí)慣是聽(tīng)英語(yǔ)原版,反而是一-四年級(jí)連續(xù)聽(tīng)了好幾套和
歷史
有關(guān)聯(lián)的小說(shuō),如
< Geronimo Stilton >
history>,對(duì)于中外一些
歷史
56
350
8
洛洛(瓜媽?zhuān)?/a>
13歲
日志
收藏|今年夏天的世界
歷史
片單,足不出戶享受視聽(tīng)盛宴
,難免晦澀難懂,這時(shí)候,如果觀看一些制作精良的紀(jì)錄片,有了畫(huà)面的觀感,更可以加深孩子的理解,不失為一種不錯(cuò)的方法。 那么,這個(gè)夏天,讓我們帶著孩子開(kāi)啟世界
歷史
之旅吧。 1、兩小時(shí)世界
歷史
(
History
of the world in two hours) 觀看地址:https://b23.tv
26
378
9
童書(shū)松明火
13歲
日志
漫畫(huà)不是書(shū)?看漫畫(huà)學(xué)
歷史
、國(guó)學(xué)、名人傳、生物、數(shù)學(xué)、幾何學(xué)!
: 然而,孩子看的時(shí)候熱鬧,看好一集問(wèn)他,剛才關(guān)羽為什么要放走曹操呢?或者,為什么那么多人都不喜歡董卓呢?孩子幾乎是一臉茫然。這也難怪,這樣
歷史
打底的故事,需要相當(dāng)多的時(shí)代背景的知識(shí),因?yàn)槿宋锉姸?,每個(gè)人物又有各自的經(jīng)歷和性格,情節(jié)的推進(jìn)又有各條主線和支線,“花開(kāi)兩朵,各表一枝”,動(dòng)畫(huà)片或者電影里用
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365
12
穿山甲
16歲
日志
歷史啟蒙
書(shū)不宜多囤
335陳磊 (筆名:二混子) 著;讀客出品 《塞雷三分鐘》也有中國(guó)史和世界史分冊(cè),我們只看了《國(guó)家是怎樣煉成的》。特色很鮮明,每個(gè)國(guó)家的
歷史
都融匯在三分鐘短小精悍的篇幅中。想起現(xiàn)在大火的《如果
歷史
是一群喵》,我總覺(jué)得是打著
歷史
旗號(hào)的漫畫(huà)創(chuàng)作,作為
歷史啟蒙
的功能弱些,娛樂(lè)性更大吧。不過(guò)也有很多孩子迷
40
302
63
Ella媽
14歲
日志
我們?nèi)绾伍_(kāi)始入門(mén)世界
歷史
的?
覺(jué)得她世界史應(yīng)該可以算是入門(mén)了,接下來(lái)除了把上述還未讀完的書(shū)讀完,手頭儲(chǔ)備的書(shū)也要繼續(xù)消化,然后慢慢從
歷史
過(guò)渡到
地理
: 美國(guó)學(xué)生世界
歷史
123人有 · 評(píng)價(jià)27 · 書(shū)評(píng)3(美) 維吉爾·M·希利爾(Virgil Mores Hillyer) 著;金玉,李潔 譯 美國(guó)學(xué)生世界
地理
(上下冊(cè))97人有
34
344
16
桐媽2015
9歲
日志
地理啟蒙
,從學(xué)齡前開(kāi)始(根據(jù)美國(guó)教育部寫(xiě)給2-5歲孩子家長(zhǎng)的
地理
學(xué)習(xí)指導(dǎo)手冊(cè)翻譯整理)
家長(zhǎng)可以幫孩子學(xué)
地理
地理
學(xué)習(xí)是一種思考方式,是一種問(wèn)問(wèn)題的方式,也是一種觀察和欣賞我們周邊世界的方式。
地理
給我們提供了一些工具,幫助我們?cè)谑篱g活動(dòng),幫助我們就周邊的環(huán)境做出明智的決定,幫助我們更好
地理
解其他地區(qū)的人和文化。 家長(zhǎng)可以通過(guò)給孩子提供有趣的活動(dòng),通過(guò)鼓勵(lì)孩子問(wèn)一些關(guān)于周邊環(huán)境的問(wèn)題
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7
花生君
9歲
日志
暢銷(xiāo)傳記Who was系列:70位影響世界的
歷史
人物,選擇超多
,Biography is the only true
history
(傳記才是真正的
歷史
)。為什么要鼓勵(lì)小孩讀傳記?國(guó)內(nèi)著名教育學(xué)家許錫良 先生的一份總結(jié),我覺(jué)得很到位: 古今中外的名人,總的來(lái)說(shuō)是是人類(lèi)中比較杰出的那類(lèi)。研究名人,了解名人的目的并不是要制造名人,而是從名人的成長(zhǎng)中我們會(huì)獲得更多的看待成長(zhǎng)的視角
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帝都果媽不焦慮
9歲
日志
一文打盡所有
歷史
類(lèi)暢銷(xiāo)書(shū),跟上時(shí)代洪流,玩轉(zhuǎn)
歷史
&大語(yǔ)文!
歡迎關(guān)注公眾號(hào)“帝都果媽不焦慮”,一起抱團(tuán)科學(xué)雞娃 寫(xiě)過(guò)一篇
歷史啟蒙
的文章《
歷史
/大語(yǔ)文
啟蒙
可以這樣做?!》,上面提到
歷史
/大語(yǔ)文
啟蒙
的三個(gè)步驟,分別是搞清楚朝代、聽(tīng)成語(yǔ)故事和看成語(yǔ)故事書(shū)三步。 果果的
歷史啟蒙
,基本就是按照這三步并行、緩慢推進(jìn)的,外加聽(tīng)/讀封神榜、三國(guó)等故事?,F(xiàn)在他對(duì)我國(guó)
歷史
總算
34
348
8
hubery昊
11歲
日志
三套音頻搞定
歷史啟蒙
《
歷史
故事成語(yǔ)課》《上下五千年》《湯小團(tuán)》
,就是把關(guān),把優(yōu)質(zhì)的音頻輸送給娃,培養(yǎng)興趣帶娃入坑
啟蒙
只是第一步,在掌握了大框架后,需要靠更多的
歷史
書(shū)籍來(lái)填充細(xì)節(jié)。 接下來(lái)我再去篩選一些
地理
,生物、化學(xué)等學(xué)科的優(yōu)質(zhì)音頻,借鑒
歷史啟蒙
的方法,在小學(xué)階段完成孩子的
啟蒙
大業(yè),初中的學(xué)習(xí)就能輕松一點(diǎn)啦! 繼續(xù)努力,加油!
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29
琥珀245
21個(gè)月
15歲
日志
帶娃學(xué)
地理
,我們這樣做
地理
是我們了解世界最基本的一個(gè)知識(shí),所以我一直間歇性的給娃
啟蒙著地理
,但是每一個(gè)科目都是博大精深,
地理
到目前為止對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)只是一個(gè)粗淺的概念,未來(lái)還需要走很長(zhǎng)很長(zhǎng)的路呢?;仡欉@幾年來(lái),我們對(duì)于
地理啟蒙
也玩了好多的花樣呢! 一、玩具類(lèi) 娃小的時(shí)候,其實(shí)對(duì)于
地理
沒(méi)有什么概念,經(jīng)常對(duì)于“中國(guó)-浙江
45
323
5
酥酥貓愛(ài)學(xué)習(xí)
15歲
日志
一定要教給孩子的高效背書(shū)法
全文共計(jì)3429字,閱讀約需5分鐘。 分為4部分,重點(diǎn)內(nèi)容已標(biāo)紅。 1掌握學(xué)科思維 2梳理課本框架 3分塊提煉填肉 4不同類(lèi)型知識(shí)點(diǎn)記憶方法 要期中考試了。期中考試的一大特點(diǎn)是:教學(xué)進(jìn)度正常推進(jìn),老師不會(huì)留出時(shí)間帶你復(fù)習(xí),學(xué)生只能自行擠時(shí)間復(fù)習(xí)。娃在復(fù)習(xí)的過(guò)程中,感覺(jué)
歷史
最難背,始終找不到“背透了
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