我個人認為學(xué)語言必須要聽力先行,聽完不讀都可以,但是光看不聽不讀怎么知道自己發(fā)音對不對呢?
其次,語言的主要功能就是用來溝通,當然有文字溝通也有口頭溝通,所以朗讀也是非常有必要的,一般大童閱讀的章節(jié)書比較長,可以挑選寫的好的幾段內(nèi)容進行朗讀,甚至背誦。
最后是看,有兩種看法,一個是邊聽邊看,一個是先裸聽再自己看,兩種都可以。但是光看不聽也不出聲讀,就完全不知道孩子到底會不會。
朗讀的好處:相當于看了兩遍,自己能聽出自己哪里讀得不對進行糾音,斷句錯誤?的地方,自己可以及時糾正,不理解的地方加深講解。有助于記憶,看完可能沒過腦子,只是看字了,并沒有深層理解和思考??,閱讀不是光看書就行,哪怕泛讀,也要有所要求,而且大童的精讀能力越來越重要了。
如果是小童可以大量泛聽泛讀,增加閱讀廣度,但是大童必須要進行精讀,精聽。在這個基礎(chǔ)上如果還有時間,可以只看不讀,但是也像我說的,看之前要有個裸聽,或者最起碼也要邊聽邊看。
當然如果每天精讀精聽,泛讀泛聽,都完成了,就可以自己隨便看幾本書,隨孩子自己就可以了。
不過目前看來,怕孩子眼睛近視,一般都是聽書代替看書。raz這套書其實是精泛結(jié)合的一套,當然,不用raz用別的也可以最為主干閱讀材料,不一定非得用raz罷了。
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The Story of Flying