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糖糖127
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如何通過(guò)主題式學(xué)習(xí)啃下科一科二
(文章首發(fā)于公眾號(hào)揚(yáng)安書(shū)房) 前言:作為大熱的科一科二一直是英文科普路上的熱推書(shū)籍,該怎么讀呢?本文試按照主題式閱讀方法梳理和閱讀科一科二。 何為科一科二 科一科二也就是大名鼎鼎的Let’s Read...
英語(yǔ)非虛構(gòu)閱讀
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從柳樹(shù)圖案的驚天大瓜到中國(guó)瓷器:文物串起歷史
(文章首發(fā)于公眾號(hào)揚(yáng)安書(shū)房) 引言:最近看陶瓷鎮(zhèn)這本書(shū)覺(jué)得特別有意思,而且牛津樹(shù)Willow Patter Plot這本書(shū)居然包含了驚天大瓜。加之我們老家在景德鎮(zhèn)附近,一直以來(lái)對(duì)陶瓷有那么點(diǎn)熟悉,故有...
歷史啟蒙
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聽(tīng)力為王-聽(tīng)力理論分析和實(shí)操詳解
(文章首發(fā)于公眾號(hào)揚(yáng)安書(shū)房) 在英語(yǔ)啟蒙過(guò)程中,聽(tīng)力絕對(duì)是見(jiàn)效最快、操作起來(lái)最簡(jiǎn)單但同時(shí)又比較容易忽視的問(wèn)題。對(duì)于學(xué)齡前兒童,好玩,坐在書(shū)桌上學(xué)習(xí)時(shí)間很有限,但聽(tīng)可以擺脫時(shí)間空間的限制;對(duì)于學(xué)生,上課...
磨耳朵
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學(xué)樂(lè)王牌:細(xì)數(shù)學(xué)樂(lè)精品系列
(首發(fā)于公眾號(hào)揚(yáng)安書(shū)房) 引言: 知乎上以前有篇很有名的文章《買(mǎi)書(shū)不挑出版社的都是山炮》,提到買(mǎi)書(shū)的頭等大事是挑出版社。 后面又出了偏對(duì)抗文《買(mǎi)書(shū)只看出版社的,都是山炮》,提到非常多精彩的書(shū)商和圖書(shū)。...
英語(yǔ)非虛構(gòu)閱讀
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I can read-童真世界的歡樂(lè)和溫情
(此文首發(fā)于公眾號(hào):揚(yáng)安書(shū)房) 引言:作為I can read忠粉,I can read完全值得專(zhuān)寫(xiě)一篇,以作為紀(jì)念。 家里的I can read合影,還不包括一部分借出的。I can read是我們...
I Can Read 分級(jí)閱讀
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鬼話連篇:從萬(wàn)圣節(jié)開(kāi)聊鬼節(jié)
文章首發(fā)于公眾號(hào)揚(yáng)安書(shū)房 引言:看了很多國(guó)外繪本或者童書(shū)的娃,一定會(huì)對(duì)萬(wàn)圣節(jié)和圣誕節(jié)留下深刻的印象。要問(wèn)娃最好奇最想玩的一定是萬(wàn)圣節(jié)。幾乎隔一陣子,娃就要問(wèn)我萬(wàn)圣節(jié)來(lái)了嗎? 萬(wàn)圣節(jié)由來(lái) 每年的11月1...
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強(qiáng)化Non-fiction閱讀 -英文科普書(shū)單推薦及點(diǎn)評(píng)
此文首發(fā)于公眾號(hào)揚(yáng)安書(shū)房。 閱讀文體一般分為虛構(gòu)類(lèi)(Fiction)和非虛構(gòu)類(lèi)(Non-fiction)。Fiction (虛構(gòu)小說(shuō)類(lèi))讀物是非真實(shí)虛構(gòu)的內(nèi)容,主要包括繪本故事、童話、寓言、小說(shuō)等,大...
英語(yǔ)非虛構(gòu)閱讀
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英文啟蒙分享總結(jié):心中有目標(biāo),腦中有理論,手上有資源,腳下有路線
此篇是7.20日揚(yáng)安書(shū)房群內(nèi)分享總結(jié)匯總版 先自我介紹下,我叫糖糖,公眾號(hào)“揚(yáng)安書(shū)房”作者,兩個(gè)男孩的媽媽?zhuān)髢核臍q半,小兒一歲。從去年6月正式入坑英文啟蒙,六個(gè)月產(chǎn)假期間潛心研究,近一年空閑時(shí)間都撲...
英語(yǔ)啟蒙
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萬(wàn)字長(zhǎng)文全紀(jì)錄:進(jìn)階之路-一年1300+本書(shū),從啟蒙到初章
(文章首發(fā)于公眾號(hào)揚(yáng)安書(shū)房) 引言:終上初章,一個(gè)里程碑,一年零三個(gè)月的時(shí)光,需要來(lái)一篇總結(jié)。系統(tǒng)梳理一番,以回顧來(lái)路,以指引未來(lái),更以便于老二屆時(shí)參考。 人物介紹: 輔導(dǎo)人-媽媽?zhuān)习嘧逡幻?,商科?..
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讀書(shū)筆記:《整體養(yǎng)育》-育兒思路
引言:?? 在育兒的道路上,總會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題。當(dāng)所有的問(wèn)題的癥結(jié)都指向了解孩子心理的時(shí)候,不得不將目光投向了兒童心理學(xué)。其實(shí)一直以來(lái)對(duì)兒童心理學(xué)非常感興趣,礙于懶惰,礙于有些書(shū)過(guò)于艱澀,遲遲無(wú)法...
兒童心理健康
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初探物理啟蒙-給孩子的物理啟蒙
(本文首發(fā)于公眾號(hào)揚(yáng)安書(shū)房) 前言:作為一個(gè)文科生,物理渣渣,本無(wú)意干物理啟蒙這件事,但無(wú)形中發(fā)現(xiàn)卻一點(diǎn)點(diǎn)往著這方面走。所以這篇文章不是為了物理而啟蒙,而且科普的同時(shí)好像有那么點(diǎn)兒物理啟蒙的味道。 (...
物理化學(xué)啟蒙
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It's magic! 聊聊娃癡迷的魔法
引言 從牛津樹(shù)的Magic key開(kāi)始,到后面的Meg and Mog,再到之后的本和霍利的小王國(guó),以及現(xiàn)在的馴龍士(Dragon Masters),娃表現(xiàn)出對(duì)魔法故事的強(qiáng)烈喜愛(ài)。搜索分析緣由,并推薦...
英語(yǔ)教材與練習(xí)冊(cè)
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英文動(dòng)畫(huà)片如何選?動(dòng)畫(huà)片巧分級(jí) 助力英文學(xué)習(xí)
(本文首發(fā)于公眾號(hào)揚(yáng)安書(shū)房)??? 前言:關(guān)于英文動(dòng)畫(huà)片如何選,這篇文章會(huì)分為上下兩篇文章。 上篇主要講選取原因、 動(dòng)畫(huà)片分類(lèi)和 動(dòng)畫(huà)片分級(jí)的三大原則。 下篇主要解析常見(jiàn)動(dòng)畫(huà)片、以及兩大動(dòng)畫(huà)片分級(jí)體系...
英語(yǔ)動(dòng)畫(huà)片單
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橋梁之路:英文橋梁書(shū)全測(cè)評(píng)
(此文首發(fā)于公眾號(hào):揚(yáng)安書(shū)房) 先上總結(jié)圖 (橋梁書(shū)資源可關(guān)注公眾號(hào)獲?。?(想和我一起進(jìn)行英文啟蒙的,歡迎加我微信YangAnReading21,我們組織一個(gè)共享和交流群,人數(shù)已經(jīng)超過(guò)400人,每天...
英語(yǔ)橋梁閱讀
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揚(yáng)帆起航 逐夢(mèng)九天&太空書(shū)單推薦
前言 從古至今,大家都向往著飛天夢(mèng)、宇宙夢(mèng),從遠(yuǎn)古的人們對(duì)天空、對(duì)宇宙的向往,到現(xiàn)代中國(guó)航天努力實(shí)現(xiàn)千百年的飛天夢(mèng)。飛天夢(mèng),扎根于每個(gè)人,孩童也是,對(duì)抬頭所見(jiàn)的星空充滿了好奇和迷戀。 ? 一、曾經(jīng)飛天...
科普閱讀
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聯(lián)合拓展閱讀,構(gòu)建思維格柵
(首發(fā)于公眾號(hào):揚(yáng)安書(shū)房) (想和我一起進(jìn)行英文啟蒙的,歡迎加我微信YangAnReading21,我們組織一個(gè)共享和交流群,人數(shù)已經(jīng)超過(guò)400人,每天有書(shū)籍分享推薦,以及不定期舉行團(tuán)購(gòu)哦!也有數(shù)學(xué)大...
親子閱讀
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牛津樹(shù)該怎么讀?
本文首發(fā)于公眾號(hào):揚(yáng)安書(shū)房 昨晚群里一個(gè)三歲不到小女孩已經(jīng)讀到牛9了,大家紛紛側(cè)目表示羨慕。正好群友問(wèn)起怎么刷牛津樹(shù),那就簡(jiǎn)單說(shuō)一說(shuō)吧。 首先刷的是牛津樹(shù)學(xué)校版(牛津樹(shù)版本介紹可移步另一篇文章《分級(jí)閱...
牛津樹(shù)
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趣味第一牛津樹(shù)-詳細(xì)聊聊牛津樹(shù)
本文首發(fā)于公眾號(hào):揚(yáng)安書(shū)房 英語(yǔ)啟蒙路上,大名鼎鼎的牛津閱讀樹(shù)(Oxford Reading Tree)系列大家一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)!牛津樹(shù)也是我特別特別喜歡的一套分級(jí),一般大家談?wù)撈鹩⑽膯⒚捎脮?shū),牛津樹(shù)這套教...
牛津樹(shù)
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分級(jí)閱讀哪家牛,地表最強(qiáng)RAZ-詳細(xì)聊聊RAZ
本文首發(fā)于公眾號(hào):揚(yáng)安書(shū)房 在英文原版閱讀路線中,最開(kāi)始的分級(jí)讀物可能選取多元,海尼曼、牛津樹(shù)、紅火箭、大貓等等。但百川匯于一流,最后繞不開(kāi)很容易回歸選擇RAZ。就是因?yàn)槠渌旨?jí)天花板有限,RAZ體系...
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我們的英文分級(jí)進(jìn)階之路(啟蒙一周年回顧)
#花生征文#從2020年6月到現(xiàn)在2021年5月底,我們的英文啟蒙差不多滿一年,以此記錄下我們這一年的分級(jí)進(jìn)階之路。從花生0級(jí)到花生5級(jí),也算是收獲頗豐! 此文需要特別感謝花友:愛(ài)上舊時(shí)光。感謝你給我...
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英文動(dòng)畫(huà)片如何選?動(dòng)畫(huà)片巧分級(jí) 助力英文學(xué)習(xí)
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2022年,哪些雜志報(bào)紙你會(huì)續(xù)訂? 「給學(xué)前小娃看的...」
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實(shí)木大桌
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刷Raz用紙質(zhì)書(shū)還是App
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虎年元素
贊2 · 評(píng)論2
英語(yǔ)分級(jí),會(huì)讓娃一直讀到最高級(jí)別么?
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滿滿的圣誕禮物??
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