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小可貓可咪
小可貓可咪
花友號496388
2010
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每日英語聽力 中考語文閱讀滿分技巧 初中必刷題.英語七年級.下冊: WY 開明出本社
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每日英語聽力 中考語文閱讀滿分技巧 初中必刷題.英語七年級.下冊: WY 開明出本社
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每日英語聽力 Ladders Social Studies 4: The Golden Gate Bridge (on-level) 賽雷三分鐘漫畫中國史3
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14歲
想法
#疫情# 因為疫情居家線上課，所以每次體育課都急忙跑出來了做運動。
還有每天中午剛上完上午課，午飯沒做好，也會出門。
我們一般玩籃球，羽毛球，乒乓球。男孩子目前很喜歡，可以玩很久2小時?不催不停。

還會做引體向上，做不了幾個，希望可以突破自己。

大孩子了，玩什么都有自己想法，不用特意帶了。
14歲
想法
??作文~我學會了感恩 #和孩子一起成長#
我學會了感恩

?
不知不覺，我的初中生活已經(jīng)二個多月了，新的教學樓，新的班級，新的面孔，新的科目，一切是那么陌生，新的老師，一切卻依舊是是那么新奇。
在這段時間里，我交到了新朋友，學到了新知識，收獲了很多。同時，我也成長了很多，特別是我學會了感恩!

有一天臨放學，一個身影一直在教室門口徘徊。班主任打開門，英語老師急忙沖進來，說：“抱歉，耽誤同學們幾分鐘，我重點說一個概念，我想出一個好方法，幫你們理解今天上午課里的那個難題……”，“啊......班里一...
14歲
想法
??作文~謝謝您楊老師 #寫作文# 謝謝您楊老師

?學6年生活彈指一揮間。難忘班上同學每張熟悉的笑臉，難忘那美麗的校園，更難忘那?師的諄諄教誨。 謝謝您對我的關(guān)心，謝謝您對我的批評與教導。

回想一年級剛?cè)雽W，仿佛就是昨天。還記得我第一次到總校參加運動會，把運動員號碼當撕名牌撕了，氣得楊老師頭發(fā)都炸了起來。接下來.……所有人當時都認為，楊老師很兇!可現(xiàn)在，我們都認為楊老師其實很好，屬于笑著兇的人，其實她真的很好!

看著很兇的您，經(jīng)常下課后與我們一起跳大繩；
看著很兇的您，嘗嘗自掏腰包請我們吃飯...
14歲
想法
??散文詩～散步 小區(qū)里散步，
我，爸爸，媽媽。
邊走邊聊，
笑容未曾離開我的臉龐。
金色的陽光下，暖暖的。#寫作文#
紅色的跑道，蜿蜒曲折。
健身達人如風般匆匆掠過。
藍天，白云，綠樹，紅花。
鼻尖充斥著淡淡的花香，
柔軟的青草劃過我的腳尖，
嘰嘰喳喳的鳥兒飛過頭頂，
草坪上嬉笑的孩童玩著飛盤。
張開雙臂，
溫柔的風兒從我指尖劃過。
深呼吸，
清新的空氣沁人心肺。
夕陽余暉被黑暗吞沒，
愉悅時光轉(zhuǎn)瞬即逝，
家庭散步已進入倒計時。
14歲
想法
??作文～謝謝您 #寫作文# 作文改寫：謝謝您，我的老師

?學6年生活彈指一揮間。難忘班上同學每張熟悉的笑臉，難忘那美麗的校園，更難忘那?師的諄諄教誨。 謝謝您對我的關(guān)心，謝謝您對我的批評與教導。

回想一年級剛?cè)雽W，仿佛就在昨天。還記得我第一次到總校參加運動會，把運動員號碼當撕名牌撕了，氣得楊老師頭發(fā)都炸了起來。還有上課時接老師接下茬，老師把瞪的圓圓大眼睛，異常嚴肅，好似猛獸盯著獵物，讓我不寒而栗。接所有人當時都認為，楊老師很兇，很可怕!可慢慢接觸下來，我們都認為楊老師其實很好，很愛笑，十...
14歲
想法
不要緊不要緊，拼音就是一個的拐杖，臨時性的。等認識字后，就慢慢脫離出來了。

孩子有可能是有部分混淆，多練練就好了，不必太在意。

可以下個學拼音的APP邊玩邊學，與孩子一起學，多觀察一下孩子是什么問題
14歲
想法
初中學習 ?語文的學習需要廣泛的閱讀積累，不斷提高獲取文本信息乃至與作者產(chǎn)生共情的能力。

?數(shù)學的學習可能更加需要反復#初中生# 的練習和方法的總結(jié)。在平時學習新課之前就可以自主預(yù)習，并且自主練習一些相應(yīng)的基礎(chǔ)題來鞏固預(yù)習效果，同時還能提高課堂的學習效率。

?英語的學習途徑與方法則更加多元與有趣。

學習也是如此。目標和規(guī)劃固不可少，立足當下、踏實過好每一天的堅持和專注更不可無。
?
?什么是百分百吃透？就是將“書本上的每一個字都讀懂，每一處邏輯都理順，做過的每一道題目都徹底弄明白...
14歲
想法
??日記~開學第一天 開學啦，開學啦！
進入了我心儀的新學校，開始了我新的學期。是新的班級，也是新的面孔，一切是那么陌生，一切又是那么新奇。

看著不一樣的老師，不一樣的同學，我心里想著這初中的三年該如何跟他們歡樂度過呢？
校園的紅墻綠瓦與飄蕩在天空中的五星紅旗，高大雄偉的教學樓與整潔的操場映入眼簾。哈哈，我的新學校真漂亮啊!以后在這里打籃球，打羽毛球該多方便，多好啊。

陽光下，我們進行了隊列訓練，汗水掛在每個孩子的臉上，我們卻依舊堅持著。我相信只有堅持，才能讓自己更加頑強，不畏艱險。
整齊劃一...
14歲
想法
首先介紹背景，我們已經(jīng)12歲，算是已經(jīng)完成低幼兒童的閱讀了。因為經(jīng)歷過所以放在現(xiàn)在想法就會不同。

當初我覺得我家都懂，沒問題，現(xiàn)在我覺得孩子只是讀懂字棉意思，就是認識這些字而已，他自己應(yīng)該不會表達他讀到什么程度。

現(xiàn)在娃兒會明確告訴，哪些書實在晦澀難懂，不大愿意主動去讀。比如《追風箏的人》，若以前讀，他可以明確復述故事內(nèi)容，現(xiàn)在他再讀就會明確說不適合小孩度，揭露了很多陰暗面。必讀書目不一定是最好的……各種言論。
他也承認，以前讀過很多書，中英文都算，很多書需要復讀，感受不...
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14歲
想法
具體識字量多大，我還真不知道，貌似順其自然的。
我個人認為，理解力更重要。有的娃兒喜歡看圖片，并不喜歡讀文字。但對于喜歡文字的，也許就直接讀。

理解力很重要，我舉個例子我家11歲，有的高章書，娃兒也許能看懂文字表面意思，但看一定不懂深意，我選擇不推薦他看
14歲
想法
早學的優(yōu)勢不是碾壓別人，而是碾壓自己的時間。別人用半個多小時完成任務(wù)，早學的小朋友可能只要10分鐘。剩余的時間可以休息，可以玩，可以去學別的。

我希望這種秒過自己的情況可以一直保持到高考結(jié)束。

我們之所以這樣，是因為，想把更多精力放在理科上(畢竟英語屬于比較簡單的科目，可以提前學)。我家6年級可以秒過中考內(nèi)容，這樣未來三年可以溫著補英語，大部分精力放在新的科目上。
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14歲
想法
坐標:北京
年齡:11～12歲
水平:
考級水平，應(yīng)該是FCE~CAE上下
聽，目前一直聽新聞，沒時間聽小說了
說，可以流利輸出，但存在很多小問題
讀，閱讀中高章
寫，中考內(nèi)容可以正確秒過

測試單詞量是否過萬?!
沒有測試過，覺得一是沒必要，二是估計壓根沒有達到。

所以，英文作為一個溝通工具，我們現(xiàn)在是溫著慢慢燉。
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14歲
想法
低幼兒童通過閱讀來增長單詞量就可以。
中大童，定期背單詞+閱讀去提高單詞量就可以。

若樓主靠每次讀完就問你學會哪個單詞，不如改成:"今天呢覺得哪個句子寫得好，咱們嘗試仿寫一下"。若想快速升級單詞量，樓主口語采用聽抄段落的模式來提高小朋友的單詞量。
14歲
想法
北京朝陽，每次有病例，都會出現(xiàn)一下。經(jīng)歷過好幾次風小區(qū)，居家隔離。

可能是因為首都?重來沒有囤貨過。社區(qū)，義務(wù)工都配合的很好，送貨的小區(qū)門口。依舊是最多買二天的青菜。

但自從有了疫情開始，天天都是吃，小朋友吹氣球一樣長胖，真是鬧心啊！
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14歲
想法
沒有。
雞娃兒，家長需要持之以恒，有毅力。若只是囤書，而沒有執(zhí)行力，那只是自我安慰，放著吃土。
我曾經(jīng)曾經(jīng)買過厚厚的eged,以為Wonders用完可以繼續(xù)用，現(xiàn)在轉(zhuǎn)臉看過了，太早囤，不及時用，就沒有勇氣繼續(xù)下去了
14歲
想法
?是否給孩子需要翻譯

1.孩子建立聲音與畫面的聯(lián)系

2.聽一句模仿一句

3.比如??，最早不是認識文字

4.而是看到??。不停地說“花”，孩子圖片與聲音建立聯(lián)系并理解,所以沒必要先說中文再說英文，讓孩子人為轉(zhuǎn)二圈，就如同你先說一遍地方語言再說普通話一樣，壓根就沒必要。不要擔心你說普通話聽不懂，必須用你家鄉(xiāng)話翻譯一下才行。

5.動作也是，比如跳，一邊做動作一邊聽聲音而理解的
14歲
想法
繼續(xù)朗朗上口的內(nèi)容比較好，詩經(jīng)，三字經(jīng)，古詩，小古文都不錯。多復習一下，便于記憶。

我們曾經(jīng)國學進階如下順序，供參考：
小學必背古詩~詩經(jīng)~知識清單~聲律啟蒙+小古文~論語+文言文初階~

同步開啟:文學常識，成語
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14歲
想法
樓主家是讀牛津分級閱讀上來，那么就是讀故事系列的，按理來說RAZ范圍廣，更全部，估計孩子暫時無法接受社科類書籍(后期家長應(yīng)該重點培養(yǎng)這款，畢竟后面各類考試永故事的少)，那么您可以讀圖書館(1-5)，蘭登，典范……類似的故事類分級閱讀，螺旋上升，一是擴大孩子單詞基礎(chǔ)，二是緩沖孩子心理，做好入章準備。

??橋梁
?Fly guy
?Frog And Toad
?Nate the Great
?Winnie Witch
?Early Reads

??初章
?輕松英語
?Blac...
14歲
想法
其實現(xiàn)在翻譯水平都非常的高，若從讀故事的角度來說：原版與譯版都無所謂的。

若從學習英語的角度考慮，讀原版(但字真的太小了，傷眼睛??)

我們家原版字太小一直沒有讀，又買了彩色的大開本讀的。我不在意他是不是學習，只要讀的開心就行。

可能到了一定程度，都不大在意，孩子讀的什么，只要愿意讀就可以。學習使我快樂，中英文都需要進步，所以，什么版本，讀一個就可以了。
14歲
想法
雙減，最大的感觸就是校內(nèi)的任務(wù)基本都是在學校里完成。學校大變化：
1.沒有家庭作業(yè)，所有作業(yè)都載校內(nèi)完成了。
2.每天戶外活動增多，每天一節(jié)體育課，上午早操，中午大課間，下午一節(jié)戶外活動。
3.許多副科都變得很有意思，與生活及初中接軌。
4.上學變晚，可以多睡一會兒。

?回家后的變化基本沒變，自雞的內(nèi)容依舊進行，現(xiàn)在主要放在數(shù)學。
定期運動也成為常態(tài)(游泳，籃球，爬山)
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