數(shù)學(xué)啟蒙這件事,還是要教給可汗這樣專業(yè)的來!

2017
2022-5-20 13:17 原創(chuàng) · 圖片18

前段時(shí)間,得瑟了下娃的口算,有幾個(gè)媽媽來問我怎么學(xué)的?今天和大家好好說說……

首先個(gè)人愚鈍的認(rèn)為,數(shù)學(xué)學(xué)的好一種是靠天賦,一種是靠方法!

很遺憾,我們家明顯是個(gè)普娃,對(duì)于數(shù)字沒有什么敏感度,半年多的刷題,還能算出并自豪的給我說出5+2=3這樣的題型??

于是乎,老母親放棄了自己教的夢(mèng)想,還是去找方法! 舉個(gè)例子,和一個(gè)媽媽聊天中說到百數(shù)板怎么用?有太多簡(jiǎn)單的方法但并不是都能在教孩子的時(shí)候第一時(shí)間想到。

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可汗數(shù)學(xué)就是教給孩子們一套可行的學(xué)習(xí)方法。

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??注意是這個(gè)可汗的圖標(biāo)來學(xué)數(shù)學(xué)

可汗學(xué)院的免費(fèi)數(shù)學(xué)課,支持多種語言,課程十分出圈,主要分為6個(gè)學(xué)科,實(shí)際點(diǎn)進(jìn)去里面會(huì)發(fā)現(xiàn)包羅萬象,專業(yè)細(xì)分。

子課程里的內(nèi)容相當(dāng)詳盡,課程從幼兒園到大學(xué),從基礎(chǔ)學(xué)科覆蓋到大學(xué)專業(yè)都有。

加減法、湊十開始學(xué)習(xí)到小學(xué)初中的幾何代數(shù)等問題,涵蓋了學(xué)齡前到高中每一個(gè)階段應(yīng)該掌握的數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)。 
 

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可汗的數(shù)學(xué)課主要形式是視頻。 
 

推薦注冊(cè)登陸,語言選擇中文,使用效果會(huì)更好;教學(xué)視頻都是中文講解,相對(duì)的習(xí)題也是中文的,只是習(xí)題內(nèi)容稍做了減少。 
 

網(wǎng)址:https://www.khanacademy.org/

課程的內(nèi)容可以選擇倍數(shù)、添加書簽,有章節(jié)劃分便于斷點(diǎn)學(xué)習(xí)。

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更重要的是,有字幕文案,對(duì)于小朋友英語啟蒙階段,用文本結(jié)合理解學(xué)習(xí)簡(jiǎn)直太貼心了,便于知識(shí)點(diǎn)的查缺補(bǔ)漏!

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就拿剛學(xué)完的一年級(jí)課程來舉例。講解20以內(nèi)的進(jìn)位法教學(xué)視頻,7+6等于幾?

老師先讓孩子們把7想成7個(gè)番茄,再把6想成6個(gè)藍(lán)莓,現(xiàn)在有幾個(gè)食物可以直接數(shù)。

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也可以使用數(shù)軸法往右跳6個(gè)格子;

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還可以用湊十法,就把全新的概念講地簡(jiǎn)單易懂又切中要害,層層遞進(jìn)。

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之后再舉一個(gè)例案例,8+7等于幾? 
 

直接用湊十法再次講解、復(fù)習(xí),舉一反三。

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每個(gè)視頻只有3—5分鐘,集中講解一個(gè)知識(shí)點(diǎn),能把每個(gè)知識(shí)點(diǎn)掰開了揉碎了講。

知識(shí)點(diǎn)學(xué)完之后,還有習(xí)題來檢測(cè)孩子的掌握情況,錯(cuò)一個(gè)題都會(huì)是認(rèn)為不通過,這也是可汗學(xué)院倡導(dǎo)的精熟學(xué)習(xí),孩子必須百分百掌握我學(xué)到的知識(shí),才能開始下一階段的學(xué)習(xí)。

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重復(fù)練習(xí)是必不可少的,錯(cuò)題解析ing,直到完全掌握每個(gè)單元結(jié)束。

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還有單元測(cè)試,讓數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)在這個(gè)反復(fù)練習(xí)中得到鞏固。

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核桃跟著學(xué)了一段時(shí)間,數(shù)學(xué)水平有了肉眼可見的提升。

其中最明顯的變化是對(duì)數(shù)學(xué)基本概念的理解。

舉個(gè)例子:之前用練習(xí)冊(cè)刷湊十法的題,方法是背湊十法的口訣,刷題方面沒問題,但弊端是孩子沒有確實(shí)了解它的概念,就會(huì)出現(xiàn)8+6=4?的情況,孩子知道要找8借2,但不知道借走的2是什么意思? 
 

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其實(shí)要把這個(gè)數(shù)學(xué)概念講清楚,讓孩子徹底明白是件難度挺大的事兒,至少對(duì)我來說是!

越是這種基礎(chǔ)的概念,就越需要大師級(jí)的講解!用視頻的圖示法一目了然,更容易理解。

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最后如果是使用app版本的同學(xué),在語言選擇上需要同步你的電子產(chǎn)品的語言設(shè)置。

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2年前
應(yīng)用市場(chǎng)沒得下
2年前
bobosiji 應(yīng)用市場(chǎng)沒得下
可以直接使用文中的網(wǎng)址
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