主題式綜合學(xué)科探索———“牙齒”

主題式學(xué)習(xí)(Theme Based Learning)是指學(xué)生圍繞一個或多個經(jīng)過結(jié)構(gòu)化的主題(Theme)進行學(xué)習(xí)的一種學(xué)習(xí)方式。

好吧，這個定義有點繞。以我們今天的標(biāo)題來說就是圍繞牙齒這個主題進行綜合學(xué)習(xí)。說到牙齒大家肯定第一時間想到的是保護牙齒吧^____^。ok，這是內(nèi)容之一，其他圍繞牙齒我們還有很多好玩的事情可以做，比如數(shù)學(xué)，英語，科學(xué)小實驗，探索，手工，搭建，唱游，繪本場景再現(xiàn)等等。習(xí)慣了單一學(xué)科的童鞋有木有點眼花的趕腳？不急哈，看我細(xì)細(xì)道來，你會發(fā)現(xiàn)我們只是需要有人提個醒原來這里可以開下腦洞，材料神馬的都是家里有什么就用什么總有能替代的。

最早是從愛牙日開始的，讓小朋友認(rèn)識下自己身上的這個“零件”

今天可是愛牙日哦~和小朋友進行了牙齒系列。

往大嘴巴里貼粘土牙齒。有上下牙床哦。這里可以給小朋友講一下各種牙齒的用處，比如切牙就像小刀，催催的蘋果我吭哧一口用門牙切下來一塊，送到臼齒把它磨碎等等。

往雞蛋上刷牙膏，背景是一本叫方形的蛋的書。

一個普通蛋，一個刷了牙膏的蛋同時放入可樂。10分鐘后拿出互相敲。這個實驗本來應(yīng)該是沒刷牙膏的蛋先破。講可樂對牙齒的侵蝕和牙膏刷牙的作用。但是！雞蛋畢竟不是牙齒啊啊啊啊啊，我刷的太賣力把雞蛋表面保護膜刷沒了直接導(dǎo)致了可樂侵蝕到了蛋殼里層輕易的就把刷了牙膏的那個雞蛋敲破了-0-！后面我吸取了教訓(xùn)，牙膏只是厚厚的涂一層再也不用牙刷刷了。。。。

我這光板牙齒模型剛拿出來小妞就認(rèn)出來了 牙齒!額...要不要這么靈敏啊,妞~

兩枚牙,一顆嗚嗚哭的發(fā)黃的牙是吃多了損害牙齒的東西,剪了超市傳單上的巧克力,薯片,飲料等貼上去.一顆笑嘻嘻白白的牙上貼的是牙齒喜歡的食物,蔬菜啊水果啊.順帶教給小朋友牙齒喜歡的食物。如果你夠狠娃心里夠強大可以給娃看看牙醫(yī)診所那些爛牙的照片作為警戒。。。

彩虹牙刷,用來給發(fā)黃的牙齒刷刷牙,嗯,配合Cici媽自編自導(dǎo)刷牙口水歌一曲.上刷刷,下刷刷,里刷刷呀外刷刷,刷出健康小乳牙,你是漂亮小姑娘!圓墩墩的臼齒,方方正正的門牙,尖尖的犬齒,啊~吭哧!咬一口!

場景游戲,鱷魚怕怕牙醫(yī)怕怕.這也是一本著名的雙語書。可以和小朋友練練口語，然后一起把場景搭建起來玩扮演。

鱷魚拔牙補牙的數(shù)學(xué)游戲.扔骰子,幾點就給鱷魚嘴巴里補幾顆牙~也可以玩玩買賣游戲,一顆牙1元錢.順便介紹錢幣普及初級的財商。發(fā)現(xiàn)沒？那個鱷魚頭其實是個大寫的A~

回顧下整個過程然后用粘土捏個牙床配上牙齒做個模型，復(fù)習(xí)下各種牙齒的形狀和作用。

和小朋友看了一本恐龍的書，比較了恐龍的牙齒有多大。后面這個。。。就是小妞捏的暴龍的臼齒。。。巨大的一團！

再配合之前搞得牙齒模型,讀的繪本《牙齒大街的新鮮事》,我的身體系列里《誰是蛀牙的朋友》，還把神奇校車?yán)锶梭w旅行這部分拿出來看了看。總算在愛牙日結(jié)束了整個牙齒主題。小朋友經(jīng)常會問我 不刷牙怎么辦呢？其實她是想說如果不刷牙會怎么樣呢？然后自問自答 牙齒小人會變黃會哭，然后給出解決辦法：“我去安慰安慰牙齒小人！”

總結(jié)：剛開始進行主題式學(xué)習(xí)可能沒有頭緒，這時候可以先想想你最優(yōu)先想給孩子什么？孩子最感興趣的方向是什么？然后做個小小的頭腦風(fēng)暴，甚至和孩子一起畫思維導(dǎo)圖問問孩子說到XXX她第一時間會想到什么？這時候主題就確立了，再進行拓展分支。使用的材料基本家里平常的材料都能對付了，也可以請孩子想一想可以用什么來做這個東西，孩子經(jīng)常會有讓你驚艷的想法。