經(jīng)驗(yàn)談 | 自主閱讀之路，我是怎么帶娃學(xué)習(xí)自然拼讀的 —— 教材篇

有一些朋友咨詢英語啟蒙的問題，我的建議都是多聽、多讀、多看。

最慶幸的兩件事，一是堅(jiān)持了幾年的親子閱讀，二是把娃引導(dǎo)上了自主閱讀之路。扶上馬，后面的路就好走多了。

當(dāng)然，我只是一個在孩子成長路上盡力去陪伴的媽媽，很愿意把自己的經(jīng)驗(yàn)寫下來，分享給大家。然而這些經(jīng)驗(yàn)肯定不是十全十美的，每個孩子也都有各自的特點(diǎn)，請朋友們根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行鑒別和調(diào)整。

今天的文章，主要聊聊當(dāng)初是怎么帶孩子學(xué)習(xí)自然拼讀的。

Phonics自然拼讀，相信對如今的家長來說都已不再陌生。所謂見詞能讀、聽音能寫，掌握了基本的拼讀技巧，如同幫孩子打通了任督二脈，可以加快自主閱讀的腳步。

但在開始之前我想強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)：自然拼讀的學(xué)習(xí)，一定要建立在前期聽力輸入的積累之上。通過大量的聽兒歌、讀故事、看動畫片，積累基本的語音意識、音素意識和詞匯量。

第一步  通過磨耳朵，使生活情景和英語語音建立關(guān)聯(lián)

第二步  通過自然拼讀，使英語語音和文字建立關(guān)聯(lián)

第三步  在情境和文字之間建立直接關(guān)聯(lián)

離開了這些，簡單粗暴地去學(xué)習(xí)自然拼讀，是沒有任何意義的。即使孩子學(xué)會了機(jī)械的拼讀，如果這些聲音無法在頭腦中找到對應(yīng)的存儲符號，他也并不能理解其中的意義。所以千萬不要相信所謂“零基礎(chǔ)七天教會自然拼讀、快速進(jìn)入自主閱讀”的宣傳。在美國本土教學(xué)中，拼讀基本是貫穿整個小學(xué)階段，不斷打磨的。

今天先來講講教材，后面還有系列文章，介紹互動網(wǎng)站、解碼書等。

Demi主要用的是Phonics Kids，東西圖書引進(jìn)版的名字叫《蒲公英拼讀王》，是很多家長使用和推薦的一套教材，也是國內(nèi)最熱門之一。

Phonics Kids一共分為六個級別，有12本書，6本DVD和12本CD。這12本書內(nèi)容由淺入深，循序漸進(jìn)，特別適合剛開始學(xué)習(xí)字母拼讀的孩子。

第一級《我會讀字母》，介紹26個字母及字母相關(guān)組合

第二級《學(xué)學(xué)輔音的發(fā)音》，介紹21個輔音的基本發(fā)音

第三級《短元音家族》，介紹5個元音的基本發(fā)音

第四級 《元音組合家族》，介紹33組短元音組合和16組混合音，練習(xí)拼讀“混合音+短元音組合”

第五級《長元音家族》，介紹23組元音組合，及31組復(fù)合輔音

第六級《分離元音組合家族》，介紹46組元音組合

Phonics Kids以指字跟讀和兒歌相結(jié)合的方式，每個字母或字母組合都搭配朗朗上口的歌謠，還有涂色游戲來鞏固練習(xí)拼寫，每幾組單元有一講復(fù)習(xí)鞏固。

書里有拼讀卡片，可以剪下來自由組合進(jìn)行拼讀練習(xí)。

使用這套教材時，我一般是先給孩子看視頻，然后用紙版書進(jìn)行鞏固?；旧鲜歉籼煲徽n，每次一單元。后面幾冊難度比較高的，可以放慢速度，經(jīng)常復(fù)習(xí)。音頻cd可以放在車?yán)?，路上的閑暇時間反復(fù)聽。你會發(fā)現(xiàn)，孩子們很快就能把里面的兒歌唱出來了。

現(xiàn)在這類學(xué)習(xí)自然拼讀的教材很多，這一套是我覺得講解比較系統(tǒng)深入的，家長輔導(dǎo)的可操作性比較強(qiáng)。

還有另外一套教材Hooked On Phonics，在美國非常流行。Demi沒有用過，但基于口碑在這里做個推薦。它包括教學(xué)視頻、書和練習(xí)冊，從pre-k至second grade共四個年級。感興趣的家長可以關(guān)注。

建議大家根據(jù)自己的情況進(jìn)行教材選擇，選一套最適合自己和孩子的就好。最主要的是系統(tǒng)、連貫、反復(fù)的練習(xí)。

下一篇將會介紹我們用過的學(xué)習(xí)自然拼讀的互動學(xué)習(xí)網(wǎng)站。

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