#人生新體驗(yàn)#幼兒園助教活動(dòng)體驗(yàn)之流水賬

背景介紹：11月底那會兒，幼兒園通知12月搞個(gè)家校聯(lián)動(dòng)工作吧，鼓勵(lì)家長們作為助教身份參與深入幼兒園班級中。話說我本來就對新鮮事物蠻好奇的，而且也特別想去看看娃每天所處的環(huán)境，就非常快的報(bào)名了，并且很大膽的直接報(bào)名主班????。

一直覺得自己講繪本講的還可以吧，所以就想著到時(shí)候給小朋友講繪本吧。在大牛群里問了些牛媽有啥建議，一個(gè)牛媽給我推薦了深海醫(yī)生德里克這一本，看了看故事簡單，醫(yī)生救助海洋動(dòng)物，又被海洋動(dòng)物幫助的故事，立意還不錯(cuò)，而且方便角色扮演，于是就火速定下這個(gè)故事。

里奧·提莫斯兒童繪本: 深海醫(yī)生德里克4764人有 · 評價(jià)3100 · 書評4[比]里奧·提莫斯 著繪；馬萍 譯中信出版社 / 2019-04

代班前幾天，跟娃班主任咨詢了下流程，“8號的主班助教活動(dòng)，我先跟您大概說一下當(dāng)天的流程，不清楚也沒關(guān)系，我們當(dāng)天會協(xié)助您的[愉快]另外，主班早上10:30到11點(diǎn)鐘這個(gè)時(shí)間段，需要您準(zhǔn)備一節(jié)15分鐘的集體活動(dòng)，例如：講故事、唱歌、健康、社會等領(lǐng)域的都可以[愉快]。另建議準(zhǔn)備1～2個(gè)手指游戲?！?/p>

所以，事前根據(jù)那本繪本，準(zhǔn)備好了PPT，并且用水果箱子簡單拼成一個(gè)潛水艇，打印了海馬、章魚、鯊魚和鯨魚圖片，用白卡紙簡單裁了四條，圍一圈就當(dāng)頭套，方便角色扮演了。做的實(shí)在粗糙，可惜忘記拍照了。抖音上想看看手指游戲，背了兩個(gè)。（結(jié)果上課當(dāng)天忘記了????）

活動(dòng)當(dāng)天

七點(diǎn)不到就起床了，想帶娃一起去幼兒園，所以早早也把他帶到幼兒園去了。結(jié)果慢了點(diǎn)，七點(diǎn)五十才到。進(jìn)去先把紙箱放到班上去了，然后又去到晨練地方。

班主任令我到校門口迎接小朋友，看著一個(gè)個(gè)小朋友進(jìn)校園，老師們都好厲害，基本每個(gè)小朋友都微笑著說早上好。然后領(lǐng)小朋友到晨檢地方，晨檢后又領(lǐng)到晨練的地方去。

晨練結(jié)束后，老師們領(lǐng)著孩子們回教室了。孩子們都還不錯(cuò)，都跟著老師隊(duì)伍回教室了，教師在二樓還得上樓梯呢，蠻有序的。 

回到教室，小朋友流程都很熟悉，把書包放在門口柜子里面，然后進(jìn)去洗手尿尿拿杯子喝水。然后坐在小座位上準(zhǔn)備早餐了。（娃娃們很厲害，洗完手都準(zhǔn)確的在自己毛巾上擦手了） 

（洗完手拿小毛巾擦手）

（自己拿水杯喝）

（排排隊(duì)拿早餐，第一次拿小碗和勺子，第二次拿盤子。今天早餐是面條，小包子和山藥）

小朋友們都很棒，大部分都把早餐都吃完了，不過不少娃不愛吃山藥，1/3吧，都浪費(fèi)了。

早餐結(jié)束后，大家都把碗碟放回教室前臺，然后去洗手。接著排隊(duì)?wèi)敉膺\(yùn)動(dòng)了，暖暖的陽光，小朋友跟著老師一起做早操，伸伸胳膊踢踢腿扭扭屁股蹦一蹦，連我這個(gè)手腳不協(xié)調(diào)的也在上面跟著老師一起跳??

跳完早操，大家一起去鉆樹洞，走繩索橋，循環(huán)利用演奏會（都是再循環(huán)，奶粉罐啊，鍋啊盆啊），小朋友大部分都能有序玩耍。

戶外活動(dòng)完，大家排排隊(duì)回教室，上廁所洗手喝水，接著又到了水果餐時(shí)間。今天的水果是橙子和番石榴，不過好多小朋友都不愛吃番石榴，浪費(fèi)不少有點(diǎn)可惜。

水果餐之后，噠噠噠，就是我的繪本分享環(huán)節(jié)了。

先對著PPT講完了《德里克醫(yī)生》這本書，然后就邀請小朋友上臺表演?? 小朋友們都幸福的舉手。提前問過自家娃，他想當(dāng)鯨魚，就把鯨魚角色給他了，這本書之后娃的名字就變成鯨魚 big whale了（經(jīng)常給自己換名字 從kipper到witch到孫悟空Meg 到鯨魚各種??）。

其實(shí)小朋友記不到臺詞的，所以臺詞我?guī)兔δ盍艘徊糠?，但大家都表演的很興奮?? 問了下娃老師，時(shí)間還夠就再表演一次，這次大家都跑上前來要表演，差點(diǎn)失控?? 不過娃老師很淡定的hold住場面了，讓大家重新回做座位舉手了。

再接下來就是午餐了，生活老師打好飯菜，小朋友都排隊(duì)領(lǐng)飯 排隊(duì)拿菜盤，井然有序，特別特別棒。而且基本上大家都自己吃的特別好，飯菜吃完的小朋友很多，不過也有幾個(gè)調(diào)皮的 （有個(gè)小朋友吃飯把飯菜故意吐別人身上，我去阻止下，結(jié)果他吐我臉上??）?；旧献约撼?，個(gè)別喂飯。 
 

吃完午餐最后大家都排隊(duì)繞著教學(xué)樓散散步，此時(shí)老師們就在鋪床。散步后回來，大家就在自己小凳子上換鞋子準(zhǔn)備睡覺啦。

最后半天的助教活動(dòng)就結(jié)束啦！半天下來因?yàn)榛径际钦局也煌５脑谡f話，還是非常累啊，幼兒園老師絕對是最辛苦的??

幾點(diǎn)思考：

1. 場景：覺得自己當(dāng)助教是去幫忙的，剛開始會習(xí)慣性幫小朋友拿書包，拿杯子，幫他們拉凳子等，娃老師就提醒我們，小朋友都會自己做了，不用幫他們做，只需要引導(dǎo)他們按流程進(jìn)行，有情況再提供輔助。

思考：管理流程比事事親力親為利己利人

覺得自己當(dāng)媽的，特別愛幫娃做很多事情，穿衣服鞋子，蘋果切成一塊塊叉子擺好。其實(shí)娃很多事情都慢慢會了，要更多放手讓他自己做。尤其有兩個(gè)娃了，更不用事事代勞（累死自己），培養(yǎng)他們自理自立意識，少代勞，管理流程而不是事事幫他做

2.場景：娃在幼兒園有不少朋友了，而且相處非常融洽，愿意跟小朋友一起看一本書

思考：社會交往和愿意分享一定要有恰當(dāng)?shù)纳缃画h(huán)境，強(qiáng)迫社交和分享只會適得其反

以前因?yàn)榫幼⌒^(qū)小，沒有啥適齡朋友，而且娃極其不愛分享，為此很頭痛。自從有了幼兒園一堆朋友，狀況迅速好轉(zhuǎn)。因此覺得交朋友其實(shí)環(huán)境還是很重要，分享只是水到渠成的事。我們是好朋友，互相分享，自己分享出去就再也不會覺得是放棄是被割讓了。

僅以此文記錄一小段經(jīng)歷，當(dāng)年沒上過幼兒園，幼兒園真的還是蠻有意思的。怪不得娃那么喜歡上幼兒園。