讀《哈利·波特》能提升英文閱讀能力嗎？

談及英文原版讀物，很多學(xué)生和家長(zhǎng)首先映入腦海的就是從出版一直風(fēng)靡至今的《哈利·波特》系列，幾乎所有具備英文章節(jié)書閱讀能力的學(xué)生都打算讀、正在讀或者已經(jīng)讀完了《哈利·波特》。但是，部分學(xué)生和家長(zhǎng)心里都有一個(gè)共同的問題：《哈利·波特》這類書值不值得閱讀？

一個(gè)公立學(xué)校初二男孩的話相信可以讓很多孩子和家長(zhǎng)有共鳴。這個(gè)男孩雖不是活潑開朗型，但是自上而下散發(fā)著積極自信，這種由內(nèi)及外的積極自信是目前我接觸到很多的北京中學(xué)生的共同特點(diǎn)，這和他們所接受的良好的家庭教育有相當(dāng)大的關(guān)系，真好；他的談吐較同齡人更成熟、有邏輯，現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入了“希望之星”的半決賽；回答各種提問時(shí)，他很理智，對(duì)自己要求很高，清楚自己的薄弱點(diǎn)，會(huì)集中精力專項(xiàng)攻克。比如，在學(xué)習(xí)中，遇到自己的薄弱點(diǎn)作文，他會(huì)強(qiáng)制自己每周寫一篇習(xí)作，長(zhǎng)期堅(jiān)持，因?yàn)樗肋@對(duì)于他的作文能力提升有幫助?？偟膩碚f，這是一個(gè)有很強(qiáng)自主學(xué)習(xí)意愿和自學(xué)能力的男孩子。

在提到原著閱讀時(shí)，他說他知道讀原著很重要，所以，在他的父母的推薦下，他開始閱讀《殺死一只知更鳥》《偷書賊》等書，逼著自己讀了幾頁(yè)，最終兩本書都是棄坑的結(jié)果。提到原因，他說這些書的主題他自己做了研究，知道是關(guān)于二戰(zhàn)和平等的，但是就是提不起興趣，感覺離自己很遠(yuǎn)。最終相信很多孩子都有共鳴，自主閱讀經(jīng)典總覺得找不到關(guān)注的點(diǎn)，從而提不起興趣。閱讀經(jīng)典原著需要大量的知識(shí)儲(chǔ)備，所以需要老師的帶領(lǐng)才能發(fā)現(xiàn)經(jīng)典意義和價(jià)值。而像《哈利·波特》這樣的流行文學(xué)才是初級(jí)讀者自主閱讀該選擇的書目。所以他就開始入坑《哈利·波特》，而且越讀越喜歡，目前哈利波特的全七本已經(jīng)全部讀完，也聽完了他的audiobooks，馬不停蹄，上個(gè)暑假讀了兩本半《饑餓游戲》（Hunger Games），酣暢淋漓?；诉@么長(zhǎng)時(shí)間讀這些書，那么讀《哈利·波特》對(duì)英文閱讀能力提升到底有沒有幫助呢？我的回答是肯定的，三個(gè)原因如下。

原因一——興趣是最好的老師

如剛才我提到的，低齡的孩子自主閱讀經(jīng)典原著稍顯吃力，提不起興趣，無法堅(jiān)持，需要通過專業(yè)的老師的引領(lǐng)，將孩子帶入一個(gè)他們不熟悉，卻很有意義的經(jīng)典原著閱讀世界。而一本讓孩子感興趣的書非常適合自主閱讀。想一想，如果之前我們希望學(xué)生用零碎的下課時(shí)間、公交地鐵時(shí)間、中午休息時(shí)間來背單詞，換成了讀他們喜愛的讀物如《哈利·波特》，對(duì)于家長(zhǎng)和老師來說，也算是迂回的成功，甚至?xí)姵尚А?/p>

那么，《哈利·波特》就能夠提起學(xué)生的興趣了嗎？全球的最大的兒童讀物出版社Scholastic發(fā)布的“美國(guó)家庭閱讀報(bào)告”中，對(duì)隨機(jī)抽取的2558組家庭的閱讀態(tài)度和習(xí)慣進(jìn)行調(diào)查。報(bào)告顯示，《哈利·波特》是6-17歲的學(xué)生最喜歡的讀物之一，10個(gè)學(xué)生中就有4個(gè)學(xué)生讀過；讀過《哈利·波特》的學(xué)生中80%的學(xué)生都喜歡，而12-14歲也就是處于初中階段的孩子，這個(gè)比例高達(dá)90%。雖然，語(yǔ)言上有一定的障礙，但是只要家長(zhǎng)能夠恰當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)學(xué)生接觸《哈利·波特》，接下來的事情就是水到渠成了。

引導(dǎo)方式有二

第一：電影

電影是書籍的演繹，原版中最為枯燥和困難的大段描寫在電影中都以畫面呈現(xiàn)。電影中出現(xiàn)最多的就是對(duì)話，而口語(yǔ)對(duì)話又通常比較簡(jiǎn)單。所以看《哈利·波特》的電影可以為原版書閱讀或后面我要說的收聽有聲書做鋪墊。

第二：有聲書

Audiobook是很好的碎片化學(xué)習(xí)方式。一方面大量的聽力輸入，可以為口語(yǔ)輸出奠定基礎(chǔ)；另一方面朗讀抑揚(yáng)頓挫，感情充沛，不僅好聽，也更能讓學(xué)生體會(huì)英文的韻律之美，愛上英語(yǔ)；除此之外，沒有了電影畫面、聲效的干擾，學(xué)生也更能專注在文本上。

有一個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)和我說，她經(jīng)常在車上放一些英文小故事的音頻，平時(shí)在車上，女兒在車上有說有笑，感覺并沒有聽，家長(zhǎng)也并沒有在意，想著就算是磨磨耳朵吧。但是，有一次她們正聊著天，她突然問女兒，剛才聽得故事講了什么，令她吃驚的是，女兒生動(dòng)地把故事講了出來，還包含很多家長(zhǎng)都遺漏的細(xì)節(jié)。所以，很多孩子是聽覺型學(xué)習(xí)者，家長(zhǎng)可以多多嘗試，發(fā)掘他們的潛力。

在這里我推薦《哈利·波特》兩個(gè)版本的audiobook，Jim Dale和Stephen Fry（油炸叔）。Jim Dale讀的快，感情充沛；Stephen讀的慢，比較適合英文基礎(chǔ)薄弱的初中生。7本書共116小時(shí)54分鐘，總字?jǐn)?shù)100萬字，平均朗讀速度為114詞/分鐘，這高出中國(guó)中學(xué)生的平均英文閱讀速度很多，所以收聽有聲書也是鍛煉學(xué)生快速閱讀能力的有效方式。

原因二——難度遞進(jìn)，分級(jí)閱讀

《哈利·波特》是非常好的分級(jí)讀物。7本書難度遞進(jìn)，文字風(fēng)格和內(nèi)容也有較大的變化，第一本是童話寫法，語(yǔ)言簡(jiǎn)單，從第三本開始難度加大，最后一本更是成為了標(biāo)準(zhǔn)的成人小說。J.K. Rowling在篇幅上、詞匯量和句子上難度逐漸增大，幫助孩子循序漸進(jìn)地培養(yǎng)閱讀能力。

第一個(gè)維度：篇幅

HP第一本書是76,944字，每本遞增，第5本書已經(jīng)高達(dá)257,045字了，后面6、7兩本也維持在近20萬字；

有聲讀物的時(shí)間也是從8小時(shí)遞增到26小時(shí)：

哈一 17章 8小時(shí)17分

哈二 17章 9小時(shí)36分

哈三 22章 11小時(shí)48分

哈四 37章 20小時(shí)30分

哈五 38章 26小時(shí)30分

哈六 30章 18小時(shí)33分

哈七 36章 21小時(shí)40分

章節(jié)總計(jì)：197章

時(shí)間總計(jì)：116小時(shí)54分

第二個(gè)維度：文本難度

這里為大家推薦測(cè)量英文文本難度的標(biāo)準(zhǔn)Lexile(藍(lán)思值)。藍(lán)思值是通過詞頻和句型復(fù)雜程度兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來衡量文本難度。藍(lán)思閱讀測(cè)評(píng)體系既可以測(cè)量文本難度，又可以測(cè)試讀者的閱讀水平，進(jìn)行藍(lán)思測(cè)試的網(wǎng)站首推線上英文分級(jí)閱讀平臺(tái)——ReadingPro，網(wǎng)址為：www.readingpro.cn。

通過對(duì)比，我們可以看到《哈利·波特》1-7難度遞進(jìn)，藍(lán)思值從880L逐漸過渡到1030L，數(shù)字越大難度越大。這些數(shù)字代表什么呢？我們做一下對(duì)比，經(jīng)典兒童讀物《小王子》的藍(lán)思值是710L，經(jīng)典名著《傲慢與偏見》的藍(lán)思值是1060L，可以看出《哈利·波特》最后兩本的難度還是很高的。

第三個(gè)維度：不重復(fù)詞遞增

要判斷一本英文原著的生詞量，當(dāng)時(shí)是要看這本書一共運(yùn)用了多少詞匯。所以統(tǒng)計(jì)每本書的不重復(fù)詞就很有意義?！豆げㄌ亍啡?本共1,084,170字，其中不重復(fù)詞為13059個(gè)，除去一些不需要背記的人名地名等，這7本書完全讀懂需要12000以上的詞匯量，但是好在羅琳阿姨考慮到各位小朋友的詞匯量，每一本書的生詞量是遞增的。第一本詞匯為4422個(gè)，基本每本書以1000個(gè)生詞量進(jìn)行遞增，第五本最高達(dá)到8516個(gè)詞匯。

我們看一看《哈利·波特》7本書這些不同方面難度遞進(jìn)，就更能體會(huì)J.K. Rowling花了多少巧思和心血在寫作上了。所以從整體來講，哈利波特是很好的分級(jí)讀物，幫助學(xué)生培養(yǎng)英文閱讀習(xí)慣，實(shí)現(xiàn)能力的漸進(jìn)。

原因三——對(duì)標(biāo)準(zhǔn)化考試成績(jī)的幫助

我們閱讀的目的除去培養(yǎng)英文閱讀習(xí)慣之外，功利一些，也希望長(zhǎng)期的閱讀能夠?qū)ξ覀兊臉?biāo)準(zhǔn)化考試成績(jī)有一定的幫助。

我們就詞匯上來說明，就剛才所說，《哈利·波特》全7冊(cè)共100萬字，不重復(fù)詞匯有13059個(gè)，那么這些詞匯中有多少是托福詞匯呢？我們測(cè)試了之后發(fā)現(xiàn)書中共有3946個(gè)托福詞匯。所以，如果能在學(xué)生喜歡的文本中，不斷地在上下文中去重復(fù)考試重點(diǎn)詞匯，那么長(zhǎng)期來講，這比不斷刷單詞書要可靠地多。

所以，對(duì)于想要長(zhǎng)線提升英文能力的中學(xué)生來講，《哈利·波特》讓同學(xué)們從興趣入手，培養(yǎng)英文閱讀習(xí)慣；同時(shí)難度上循序漸進(jìn)，再加上電影和有聲書的輔助，不會(huì)因?yàn)殡y度過高而讓學(xué)生打退堂鼓；最終7本書看完，同學(xué)們能夠在精彩的上下文文本中、經(jīng)典的對(duì)白場(chǎng)景中不斷地重復(fù)3946個(gè)托福重點(diǎn)詞匯。

總的來說，《哈利·波特》這套書對(duì)于中學(xué)生來講是很好的自主閱讀書籍，同學(xué)們讀起來吧！

來源：ReadingPro藍(lán)思閱讀