用這套全新劍橋幼兒園英語教材，完成娃的學齡前讀寫啟蒙！

花生君給幼兒園小朋友帶來了一套書，是來自劍橋出版社的幼兒園英語教材——Cambridge Little Steps。教材分三級，分別針對幼兒園小班、中班、大班，和咱們幼兒園體系正好對應。

Cambridge Little Steps是一套為學齡前兒童設計的讀寫啟蒙課程。全套教材包含3個層級，通過培養(yǎng)讀寫能力，語言表達和創(chuàng)造力這三大支柱，啟發(fā)幼兒運用英語進行探索和交流。

推薦這套教材，主要有這么幾個理由:

• 在英語讀寫能力和口語表達能力上，Little Steps提供了適合學齡前孩子的早期讀寫能力和口語表達能力的重點訓練，幫助孩子開始英語閱讀和寫作。
• Little Steps這套教材在培養(yǎng)孩子英語能力的同時，還提供了國際先進的學前教育理論以及實踐。教學內(nèi)容十分豐富多彩，全方位給孩子進行了同步國際的啟蒙教育。讓孩子在真實的科學、藝術、人文學習中“多維度地學習英語”。
• 豐富的配套資源：除了必備的音頻之外，每本教材都有一本完全匹配的練習冊，讓孩子運用知識，拓展知識。

一、英語讀寫+口語能力的重點訓練

在語言學習方面，Little Steps從聽、說、讀、寫四個方面帶孩子開啟全方位英語啟蒙，尤其是在英語讀寫能力和口語表達能力上，Little Steps提供了適合學齡前孩子的早期讀寫能力和口語表達能力的重點訓練，幫助孩子開始閱讀和寫作。

第一級：聽說啟蒙

積累詞匯，做簡單表達

第一級，孩子剛剛開始接觸英語，聽力先行，因此書上幾乎沒有什么文字。只有一些重點詞匯的積累。

注意到頁面下端的文字了么？這就是每一頁的學習概要，給爸爸媽媽提示這里孩子該學的重點詞匯和句子是什么？以及該用哪些音頻？

 

主要是讓孩子大量去聽，聽歌曲、聽故事，在“磨耳朵”中開啟英語啟蒙，聽懂！積累聽力詞匯！

表達能力同步發(fā)展，孩子需要將聽到的詞匯與自己的生活經(jīng)驗聯(lián)系起來。同時要開始做簡單表達。

第二級：讀寫能力和口語能力的啟蒙

到第二級，孩子“另一半”語言能力，也就是“讀寫”能力開始啟動了。每個單元都有一課 Literacy，讓孩子在前面讀了故事的基礎上，學習會捋清事情發(fā)展的邏輯，根據(jù)圖片做出基礎的表達。

每個單元還有一課 Oracy，讓孩子開始學習做一些基礎的口語表達，比如：我zui喜歡的水果是什么...

第三級：讀寫能力和口語能力綜合發(fā)展

zui后一級，則是讀寫能力、口語表達能力的綜合發(fā)展階段。特別是讀寫能力，隨著孩子能力的提高，能夠自主閱讀的內(nèi)容越來越多...

讀得多了，輸出的能力也在增強，孩子能夠補足句子，表達完整的意思。

同時，對孩子口語表達能力的要求也提高了，話題涉及的內(nèi)容開始變得復雜起來。比如，圖上這個單元，已經(jīng)讓孩子開始試著練習如何在餐廳繁多的飲食類目中點餐……

二、豐富的教學內(nèi)容，培養(yǎng)孩子的綜合素養(yǎng)

Little Steps這套教材在培養(yǎng)孩子英語能力的同時，還提供了國際先進的學前教育理論以及實踐。教學內(nèi)容十分豐富多彩，全方位給孩子進行了同步國際的啟蒙教育。

1、CLIL多學科的啟蒙與拓展

每個單元都會有一個CLIL學科拓展模塊：CLIL指的是將“語言”與“學科”緊密結合（Content and Language Integrated Learning，也就是“CLIL教學法”），孩子在接觸數(shù)學、科學、藝術、社科、體育等各科知識中完成“英語啟蒙”，讓孩子在真實的科學、藝術、人文學習中“多維度地學習英語”。

比如，科學啟蒙，帶孩子認識自然界的各種植物...

再比如，帶孩子學會讀以及表達鐘上的時間，進行數(shù)學學科的啟蒙

還有藝術學科的啟蒙，讓孩子充分表達自己對美的理解

還有社科的啟蒙，帶孩子開始思考社會中的現(xiàn)象，認識社會......比如，教室里的規(guī)則是什么、有哪些？

2、價值觀與情商培育

教材還很強調(diào)人文精神和良好價值觀的培育，在每一個單元都設置有一個Value模塊：幫孩子建立良好的生活學習習慣以及價值觀的培養(yǎng)。

比如，帶孩子討論，需不需要保持教室環(huán)境的整潔？

再比如，討論保護植物的重要性...

3、創(chuàng)新能力和想象力的培養(yǎng)

這套教材還有一個亮點，那就是對孩子創(chuàng)造力和想象能力的關注！

Little Steps強調(diào)孩子全程動手，通過“動動手、畫一畫、貼一貼、演一演”等動作，身心合一地融入學習過程。

用貼紙、對話、手工代替背誦、抄寫、做題這些重復性動作，點燃興趣、提升專注、加深理解、增強記憶。

每本教材都配套一本練習冊，教材的每一頁都和練習冊完全匹配，是教材的補充和拓展。里面豐富的小活動和游戲?qū)嵲谑翘嗔?，讓孩子能充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，在玩中學到知識。

比如，讓孩子自己學著看圖講故事，然后發(fā)揮想象力，給小熊涂色

注意到頁面下端的文字了么？這就是每一頁的學習概要，給爸爸媽媽提示這里應該如何引導孩子。

 

再比如，引導孩子涂色，再把物品根據(jù)涂色匹配起來...

比如，還有word puzzle，讓孩子在游戲中學習單詞，加強對單詞的理解和記憶！

三、打下英語啟蒙的基礎，讓孩子成為自信的交流者

這套書覆蓋了學前教育三個階段：

第一級（Level 1）：幼兒園小班

第二級（Level 2）：幼兒園中班

第三級（Level 3）：幼兒園大班

起點，是三歲左右剛剛開始進入英語啟蒙期的孩子；

終點，則是六歲左右幼兒園畢業(yè)，準備上小學的孩子。

下面，花生君就帶大家來看看，這套教材是如何重點培養(yǎng)孩子的的讀寫能力和口語表達能力，使孩子成為一個自信的英語表達者的。以及，孩子通過學習這套教材，到底能掌握些什么技能。這里以Level 2 的第五單元為例，講的是孩子的日常飲食話題。

每個單元zui開始會先進入故事Story這一模塊，教材用精美繪制的原版故事鼓勵孩童去領略文學之美，同時也發(fā)展他們的視覺素養(yǎng)，同時逐步積累豐富的詞匯。

之后，會通過literacy模塊建立起孩子的文字認知Print Awareness能力，鼓勵孩子們進行文字認知。

孩子通過之前的故事Story這一模塊學習到書面語言，并在這一模塊開始自主表達，孩子能夠開始感受書面語言與口頭語言之前的聯(lián)系，并開始理解文字的功能。

Vocabulary詞匯這一模塊讓孩子學習到了本單元的重點詞匯，同時通過聽力練習逐漸建立起音節(jié)意識 Phonological Awareness：孩子學習如何辨識特殊語音，包括音節(jié)，這對于后續(xù)閱讀能力的培養(yǎng)極為關鍵。

同時，通過不斷的詞匯和閱讀的輸入，孩子也逐漸學習到了字母知識Alphabet Knowledge，孩子能認識字母，學習并辨識字母的發(fā)音；

教材通過鼓勵孩子不斷地表達，使孩子逐漸學習到各種敘述技巧Narrative Skills，比如，學習如何描述一個故事，包括故事的事件，背景及相關人物。

語言表達能力實際上不僅包括“說(Speaking)”， 還包括通過綜合運用語音語調(diào)，手勢和體態(tài)等來自信地溝通。

培養(yǎng)語言表達能力有助于培養(yǎng)兒童的自尊與自信，對其成長有至關重要的影響，可以說，Cambridge Little Steps這套教材為培養(yǎng)孩子的這些技能提供了堅實的基礎。

zui后還有一個讓孩子綜合運用自己能力的Project模塊，讓孩子充分動手+動腦，運用起之前學到的知識！

四、內(nèi)頁展示

Cambridge Little Steps這套教材分三級，分別針對幼兒園小班、中班、大班，和咱們幼兒園體系正好對應。每一級都有兩本書，一本是教材，一本是配套的練習冊。每個級別的教材和練習冊是每一頁都完全匹配的，所以兩冊書都是一樣厚的，約有136頁。

花生君在這里給大家展示一下每一冊的內(nèi)頁，方便花友們挑選適合自己孩子級別書。

Level 1 教材

Level 1 練習冊

Level 2  教材

Level 2 練習冊

Level 3  教材

Level 3 練習冊