Let's read and find out science

      今天我想介紹一套我家三歲就開始閱讀的科普書（當(dāng)然看到現(xiàn)在還有超過半數(shù)沒有看完）。這套科普書我們一般稱之為美國科普，英文名為Lets's read and find out science。這套系列很多，分為兩個級別，中國媽媽一般稱之為美科1和美科2。市面上目前美科1有約41本，美科2約有73本。整套書加起來很厚，有100多本（反正我是搬不動的）。

        先來個封面合集吧，這是網(wǎng)上搜到的圖片。
 

      書的厚度如下圖：
 

     科一科二是由Harper Collins 出版社出版的，聯(lián)合主編為美國Hayden 天文館館長Dr. F. M. Branley 及知名幼教專家Dr.Roma ，其結(jié)合國外數(shù)十位一流科學(xué)、文學(xué)、教育、插畫家歷時多年創(chuàng)作而成。 

     （以上來源于網(wǎng)絡(luò)）。

       科一科二的文字難度約AR1-2，藍思值約300-500L。國內(nèi)外推薦的自主閱讀年齡約為2年級，所以基本上娃娃可以自主閱讀，讀這套書就沒問題。然后結(jié)合小孩的認知特點，親子閱讀這套讀物的時間可以略微提前一點，所以該書合適閱讀年齡：科一為4-8歲，科二為5-9歲。

       國內(nèi)娃娃如果3歲左右進行英文啟蒙，那四五歲親子閱讀這套書的科一部分，我認為問題不大。但是媽媽要結(jié)合娃娃的認知特點，在這100套書目里選擇合適的內(nèi)容給娃娃讀。

       圖文并茂 畫風(fēng)優(yōu)美

       這套書雖然主旨為科學(xué)，但通過繪本的形式來講述科普知識，圖文并茂，畫風(fēng)優(yōu)美。用語上放棄了晦澀和復(fù)雜的科學(xué)表達方式，改以文學(xué)性的句子來表達，文字優(yōu)美適合朗讀，內(nèi)容包含了人體構(gòu)造、生活常識、地理知識、神奇動植物及各地風(fēng)土人情。我之前版本約114本，目前該叢書還在擴充，已經(jīng)到差不多120+本了。

      我來發(fā)幾張圖書內(nèi)頁：主要是科一啦！

      有講牙齒的：

        有講植物的：

有講毛毛蟲的：順道說一下哈，看了這個科普繪本，才知道以前看的卡爾爺爺?shù)摹逗灭I好餓的毛毛蟲》里面說錯了，毛毛蟲結(jié)的是蛹（chrysalis）不是繭（cocoon）,卡爾爺爺寫錯了。
 

       有講泡泡的：這本講物理原理關(guān)于泡泡為什么是圓的不是方的，其實超過娃娃認知思維了，可以晚一兩年再用。話說妮瑪看了也無法理解為啥泡泡是圓的（The air inside the bubble pushes out against the soap skin. It doesn't push harder in one place than in another. It pushes evenly in every direction. This makes the bubble round）。妮瑪還是不懂哈。

      講外太空生命的：可以順便讓娃娃認認太陽系八個行星。妮妮一直問太陽系下面（她用“下面”這個詞，不用“外面”，小孩思維吧）是什么呢？妮瑪回答：銀河系。妮妮又問：銀河系下面呢？妮瑪我不知道哈！

      但是我在想，我一直告訴妮妮，“沒有證據(jù)表明外太空有生命”，這和“外太空沒有生命”的區(qū)別妮妮懂嗎？我也是100個問號。
 

        講海星的：畫風(fēng)超級美。

       還有Sid系列關(guān)于科學(xué)的：這集講的是牙齒，但是我覺得這本不是特別好，沒有講清楚為何我們要保護牙齒。Sid有動畫片，感興趣的可以去網(wǎng)上找。
 

       所以整體而言，畫風(fēng)美麗，內(nèi)容豐富，達到4歲左右認知的娃娃真的很難拒絕。而且學(xué)習(xí)以后受益匪淺，很多科普知識通過簡單的語句就讓人理解了。而且這類科普書，讓父母和幼兒關(guān)注的不只是“單詞”，而是通過語言來學(xué)習(xí)知識，知識是本質(zhì)，語言則是一種方式。

       還是我本來的觀點，學(xué)英語沒啥了不起的，學(xué)英語不是只學(xué)習(xí)語言，用好這門語言學(xué)習(xí)知識才是最關(guān)鍵的！

       科普知識與動手實踐

        這套書幾乎每本正文后面都附有與該書主題相關(guān)的 :(1)動腦問題/動手操作的簡單小實驗 ；或者(2)可作為延伸閱讀的相關(guān)資訊。往往還附有相關(guān)作者介紹和作者其他書目介紹。一方面，讓知識的吸收不再只是紙上談兵；另一方面，學(xué)有余力的學(xué)生還可以在網(wǎng)上搜索作者相關(guān)其他書目?？贫e例如下：

       心臟相關(guān)內(nèi)容，后面附有小實驗，測心跳和脈搏，還附有相關(guān)資料的網(wǎng)頁：

        螞蟻相關(guān)內(nèi)容：
 

       所以這套書雖然主體是科普知識，對相關(guān)內(nèi)容做了適合年齡的、較為詳盡的闡釋，但也增加了相關(guān)觀察性和實驗性內(nèi)容。很多媽媽其實能力非常強，這些動手活動都可以嘗試下。說來慚愧，妮瑪我是個手工渣，正文基本都跟娃娃一起閱讀，但是這些動手項目，一個沒有做過。。。、

     使用本書的方法和注意事項

      這本書的使用年齡科一為4-8歲，科二為5-9歲，一般在這個年齡范圍內(nèi)，英語啟蒙1年以上的，可以嘗試以該書作為科普啟蒙讀物。最開始不要急著讓娃娃開口（想想和娃娃念中國少兒百科是不是不會逼著娃娃念中文對吧），和娃娃一起聽音頻，有關(guān)問題可以討論（中文英文不限）。

      說到這本書音頻，其實科一有不同版本，其中一套美音版本錄得非常贊，聲音很好聽，還有背景音，發(fā)一條讓大家聽聽。但是科2沒有好音頻，要媽媽人肉讀，淚崩哈。

01-How_Many_Teeth.mp3

00:0009:02

      書目選擇上，要適應(yīng)娃娃認知范圍，按照寶寶自身探索（如眼睛、五感、牙齒）——周遭事物（運動、睡眠、影子）——動物及植物（南瓜、毛毛蟲、恐龍）——自然科學(xué)現(xiàn)象（泡泡、空氣等其實和生活相關(guān)，但物理解釋其實蠻難的）——外太空（外太空有生命嗎？太陽系有哪些行星？）這樣的方式來推進科普閱讀。娃娃都是從自身開始探索的，所以剛開始科目應(yīng)當(dāng)選擇自身，然后由己及其他，慢慢探索世界，了解世界運行方式。

       在學(xué)習(xí)方法上，應(yīng)當(dāng)采用閱讀+實驗方式，動手能力強的媽媽準(zhǔn)備下書后的教具，通過動手活動學(xué)到的知識往往娃娃學(xué)得更扎實。這方面，妮瑪有待提高哦。

       至于幼兒園階段的自主閱讀，其實有幾本材料我感覺可以讓娃娃朗讀，比如海星那一本。每頁上字數(shù)不多。親子閱讀完了，挑一頁讀讀。但我家其實那時讀的時候比較小，沒有要她朗讀。最近這套書要刷起來了。

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       上面都寫了這本書好的地方，也有不足的地方我說下。

       部分書還是有錯誤的，這本關(guān)于青蛙的故事，我一度以為從小蝌蚪到青蛙要2年（書里蝌蚪們過了兩個冬天），但是百度百科告訴我蝌蚪到青蛙是5個月。

      還有科2關(guān)于瀕危動物數(shù)據(jù)太早了，說雙峰駝不足500頭，怎么可能！我去年在敦煌鳴沙山那就有1400頭了，所以這套書的數(shù)據(jù)明顯滯后了。

      看看去年敦煌的時候拍的照片，看著一千多頭駱駝在行走哈，仿佛自己回到了古代，行走在絲綢之路上。

       回到書籍來說，其實每套科普書好像多多少少有點小錯的，讀多了書的人都懂。整體而言，美國科普還是瑕不掩瑜，非常適合當(dāng)娃娃的第一套科普讀物。

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        這套書體量非常大，有100多本，科一70%過了一遍了，科二只進行了二十多本，我給自己和妮妮定了計劃，暑假爭取都過一遍（親子閱讀，目前不求自主閱讀），妮媽我立Flag在此！不知道能否完成哦（想想還有RAZ和神奇校車大幾十本書沒刷呢）。