語文書還好點,畢竟有老師字詞句講解,介紹作者、時代背景和創(chuàng)作背景,還有課外延伸閱讀,這些都可以幫助孩子理解,更好的掌握知識點。每個孩子對不同類型,不同風(fēng)格的課文喜好不同。 個人認(rèn)為孩子做的課外閱讀,很有些文章離孩子生活遠(yuǎn),文章不理解,導(dǎo)致做錯題。
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