求助｜“視覺(jué)型”娃閱讀先行，聽(tīng)力始終提升不上去，咋辦？

出主意哈！

其一，內(nèi)容引領(lǐng)。刷娃喜歡的原版動(dòng)畫(huà)或者原版劇。孩子既然能看，又喜歡看，我個(gè)人覺(jué)得，聽(tīng)說(shuō)就不會(huì)是太大的問(wèn)題，只是需要有意識(shí)地培養(yǎng)和輸入，累積到一定的時(shí)間，自然會(huì)有輸出。

其二，創(chuàng)造聽(tīng)說(shuō)環(huán)境。找外教，口語(yǔ)聽(tīng)力并行。家長(zhǎng)覺(jué)得孩子看還行，聽(tīng)不行，就希望單純地提高聽(tīng)力，但聽(tīng)不能單獨(dú)提高，聽(tīng)說(shuō)是并行的。想要孩子聽(tīng)，莫不如聽(tīng)說(shuō)一起來(lái)。這樣才會(huì)平衡。

看是一方面，聽(tīng)說(shuō)是又二方面，其實(shí)，最后還得落到寫(xiě)上。說(shuō)到底，是聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)要兼?zhèn)?，才?huì)是真正進(jìn)入一門(mén)語(yǔ)言之門(mén)。這一點(diǎn)，從幾大英語(yǔ)考試中是會(huì)有更深刻地體會(huì)的。

我感覺(jué)，媽媽對(duì)孩子的期待可以理解，但還得有點(diǎn)兒耐心，學(xué)習(xí)是個(gè)過(guò)程，不能一蹴而就，一下子就達(dá)到樣樣都好都滿意。尤其是外語(yǔ)學(xué)習(xí)，非母語(yǔ)，又缺乏環(huán)境的時(shí)候，出現(xiàn)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力的發(fā)展不平衡其實(shí)挺正常，別著急，只要孩子有興趣，不排斥，保護(hù)好小火苗，創(chuàng)造好條件，給娃時(shí)間，幫助孩子在喜愛(ài)中堅(jiān)持很重要。千萬(wàn)別是一副憂心忡忡焦慮的樣子，會(huì)讓娃覺(jué)得學(xué)習(xí)英語(yǔ)是達(dá)到父母的要求，而沖淡了孩子自己內(nèi)心的那股子熱望和喜愛(ài)。要知道，他她不是為了父母的期待學(xué)習(xí)，是為了自己的興趣和喜愛(ài)，而這恰好又有助于自己未來(lái)的發(fā)展而學(xué)。

僅此而已。

保護(hù)好興趣的火苗，很重要。