溫2010
溫2010
花友號273054
2010
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小學(xué)整本書閱讀筆記 文言趣讀入門-修訂本 瞬變
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愉悅哲學(xué) 有效學(xué)習(xí) 陪孩子讀古詩詞: 山水童真
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14歲
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個人覺得,30歲之前都沒多大讀頭,頂多看個鬧熱
14歲
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我們小二下,小一作業(yè)挺少,這學(xué)期短,看起來老師也急了。最后一月基本上語數(shù)每天卷子各一套(課堂上起碼還有一套),周末基本語數(shù)各2套,另每日也是還有改錯、每日日記、聽寫、復(fù)習(xí)之類的。不過娃平常學(xué)得還算扎實,一般做得快,錯誤也不多,所以基本上平日語數(shù)1個半小時,周末大概3小時;課外我們沒有加碼功課,所以還好,每天還是能玩1個多小時;周末是功課半天,其他時間也是運動玩耍。所以還好,沒太特別(娃只是覺得作業(yè)變多了,但還好)。不過,這個量,班上興趣班多的孩兒和學(xué)習(xí)略困難的,可能還是不太輕...
14歲
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我們目前沒引導(dǎo)速讀。個人感覺,快速閱讀更多的是一種習(xí)慣,如果習(xí)慣以解意為主不糾纏單個字詞、背景知識強大,很有利于速讀;scan和skim是兩種技巧,需要的時候簡單訓(xùn)練應(yīng)該就能掌握。我們小二,中英文均沒有指讀過,孩子閱讀速度比較快,自然形成的習(xí)慣
14歲
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我家會念點,但跟課標(biāo)無關(guān);現(xiàn)代詩也會念點。只是希望日后日升日落。。的時候,不會就能念一句“wow kao!好大一個咸蛋黃!”然后默然心頭遺憾
14歲
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我們啟蒙晚,5歲半才開始,而且頭大半年都是在聽,娃按自己興趣選擇著亂聽,內(nèi)容是廖單。所以真正開始講故事都是6歲過了,所以從一開始就是分級為主,繪本不多,但分級比較花心思,盡量選擇了比較有趣味的,用的圖書館、sir為主,icr少量;典范用了1-3,娃興趣不大,就停了;也開通了raz,但讀得極少。一年后,進入小二,開始上教材,用wonders精讀,同時加入了科普題材如神奇校車、dk、ng和lp的等等(娃本身喜歡科學(xué)這些nonfiction的題材);這階段也有一些繪本,主要是選內(nèi)容...
14歲
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我覺得我的回答可能會跑偏,不過謝謝花編邀請,也來說說我們的看法吧。

因為我家才小二,目前對于考試成績、對孩子沒有任何要求(只有體育:必須達優(yōu)),所以對于成績,就說不上“看待”,也就無所謂引導(dǎo)了。

如果說是指怎么看待“考試”,那我們的政策和做法一直是:每一天的功課必須踏踏實實完成,每一天的作業(yè)認(rèn)真完成,不帶賬;真正到了考試,考試前1、2天我們其實基本都無事可干在純玩了(學(xué)校老師比我們緊張和認(rèn)真負(fù)責(zé),所以在老師帶領(lǐng)下該復(fù)習(xí)的早就復(fù)習(xí)過了)。小一兩學(xué)期考前是我?guī)Ш⒆影蠢蠋煵贾玫?..
14歲
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老規(guī)矩跟孩子一起定計劃。大約會是2周左右非洲行,然后是國內(nèi)1-2次1-2周短途旅行,大約會是云貴西北或海邊;或戶外主題營地一周左右。剩下還有約1個月,正常作息,上午功課閱讀,下午游泳蹦跶,晚上接著玩耍蹦跶
14歲
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應(yīng)花編邀,答:變化真心不知道,因為從小到大沒有不運動過,所以無法前后比較—如果自由玩耍隨意跑跳也算的話。我自己喜歡運動,年輕時候量不??;娃是從小鼓勵戶外活動的,一直每天基本戶外2小時以上。娃到目前身體不錯,除小感冒之類不可避免的,到現(xiàn)在8歲沒有打過針(預(yù)防針不算的話);一天到晚精力過剩,反應(yīng)快,理解力比較強,學(xué)東西快,功課也應(yīng)付得挺輕松,大把時間耍,爬樹上房很在行。我家的政策:如果身體好和功課迫不得已只能二選一的話,我們毫不猶豫選身體好;任何科目,只有一科對成績有要求,體育必...
14歲
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呃。。也不知道。我家娃對數(shù)學(xué)還比較有興趣,主動要求要做奧數(shù),嫌課內(nèi)太簡單了。沒有啟發(fā)過,幼升小也沒有銜接或提前學(xué)過,都是順其自然。非要說的話,可能我能想到的做對了的事只是娃閱讀量大語文理解能力可能比較強,另外我們從不拔高,都是老老實實跟著課內(nèi)走,然后結(jié)合課內(nèi)來多問幾個為什么,再有就是使勁兒夸,娃對自己有信心
14歲
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呃。。真心不知道,因為無法比較“不堅持”。且我家沒有“堅持”過,讀書是興趣,屬于放任自流,不挑時間不挑地點無任務(wù)無限制,跟吃飯睡覺一樣自然
14歲
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不知道。因為沒有比較,且我家才小二。目前貌似還行,能寫游記、編點故事或者搞兩首歪詩??赡艿礁吣昙壊耪劦蒙献魑?/span>
14歲
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啟蒙晚了。娃小時候忙,沒有在意,5歲多才開始,導(dǎo)致認(rèn)知和能力不匹配,為了要無痛就導(dǎo)致后面挺費勁兒,來填差距
14歲
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才小二,所以成績沒有巨變過。沒有用過什么教輔書,學(xué)校功課娃自己可以搞定,事實上學(xué)校課標(biāo)目前低年級要求低娃吃不飽。課外,中文是自由泛讀,一年大約超千萬字吧,內(nèi)容娃自己亂讀,無任務(wù)無目標(biāo)無要求,興趣目前集中在故事、科學(xué)和歷史,也讀古詩現(xiàn)代詩。數(shù)學(xué)沒有加奧數(shù)什么的,但是會結(jié)合課本多問幾個為什么,以及訓(xùn)練娃口頭講解;娃自己有興趣要求要做奧數(shù),偶爾做著玩但我的方式是先做題,給我講思路,一點想法都沒有才去看例題學(xué)方法然后再做題;另外,買了go math,準(zhǔn)備假期選擇部分內(nèi)容可以讓娃練練,...
14歲
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大概算是fly guy和ng kids pre,不過都是親子讀過后娃某天自己翻的。嚴(yán)格說來,英文書目前都還是親子讀
14歲
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我們是挑選合適難度和興趣的材料,然后一起讀。好的原版,我覺得本身是獲取信息、知識和認(rèn)知提升的好東東,甚至是美育的一部分,所以沒有太去計算時間精力投入和產(chǎn)出。比如ng,我自己都極喜歡,全收了。所以我們主要是選內(nèi)容,沒有在選英語
14歲
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我們比較隨性,跟中文一樣,主要是觀察,然后推送一些,孩子自己會選擇合適的和有興趣的。只有wonders是按進度走
14歲
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花編邀答,有點不知怎么回答。如果說是指正規(guī)的運動訓(xùn)練,那我們現(xiàn)在才開始打個羽毛球;小一參加學(xué)校足球隊但是二學(xué)期就因為只有一個女生無法訓(xùn)練被踢出球隊了盡管自己還很想接著踢。其他的常規(guī)項目什么跳繩球類攀巖游泳滑冰滑板。。都會,基本都屬于自學(xué)成才會玩兒,沒有參加專業(yè)訓(xùn)練。但是從小戶外運動多也愛動,一天2小時,體耐力平衡協(xié)調(diào)柔韌力量之類都還算ok
14歲
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我們英語跟中文課外閱讀一樣,是邊用邊玩兒邊讀邊學(xué),目前無要求,所以不檢測?,F(xiàn)在才小二。到高年級也許會考慮考級和檢測。但過程中會互動、討論、問問題和觀察,注意難度適合
14歲
想法
平均應(yīng)該是有的半小時的中文,但在我家閱讀不是任務(wù),隨看,所以并不太均勻。我家的閱讀是樂趣,所以不定時、無任務(wù)。每天戶外活動和玩耍要玩2小時,學(xué)校作業(yè)要1小時,英語要幾十分鐘。所以中文閱讀時間實際不長。但娃看得快,且不挑地方(比如馬桶上),加上愛聽音頻,加上周末時間多以及假期,所以總體量還算好
14歲
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我們都沒跟過,但廖彩杏的書和汪培珽的書都看過,吳敏蘭的也了解過。廖彩杏是在嘰里呱啦里面聽過音頻,但沒有定計劃推進,孩子按興趣自己選音頻磨了半年耳朵。之后就直接分級了。我們啟蒙晚5歲半才開始,而且不太雞走得不緊不慢。目前是啟蒙2年半,wonders g1 4單元,raz半年前能讀d,現(xiàn)在能讀j,比較一般