四大名著啟蒙2:紅樓夢

三國看完了，西游記還是沒推出去，小人家自己相中了紅樓夢
女兒是起床困難戶，小二上學(xué)時(shí)每天早上給她聽錢兒頻道的叫醒
我也是錢兒家的粉絲，在女兒小的時(shí)候經(jīng)?？村X兒媽分享育兒經(jīng)
跟著她買了很多育兒好物和繪本書籍等等的，跟她們家的育兒理念和三觀很契合
先是在Michael錢兒頻道的app聽過錢兒爸講的三十六計(jì)、成語故事等等的
然后三年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候女兒自己在app里面翻到了錢兒爸講的超級(jí)紅樓夢
每一季都有幾集免費(fèi)試聽，女兒自己就都把它聽完了，立刻迷上了要求聽
我是有點(diǎn)糾結(jié)的，這么早聽紅樓夢可以嗎？而且我還沒聽過，不知道錢兒爸講的程度如何
但是架不住女兒已經(jīng)入坑，錢爸女兒比我們還小一歲，料想改編的時(shí)候應(yīng)該會(huì)很注意尺度
正好趕上什么促銷，當(dāng)時(shí)只出到第七季，直接買了七季，現(xiàn)在九季出完了

陪著女兒聽到了第四季，女兒果然停下了
她遇到了我十歲時(shí)看紅樓夢的問題，她只喜歡看大觀園里面寶玉和姐姐妹妹的日常
情節(jié)開始進(jìn)入到每個(gè)女孩的現(xiàn)實(shí)人生時(shí)，她失去了興趣
我以己度人完全能理解女兒的狀態(tài)，就這樣停著吧，等她自己想繼續(xù)的那一天

回過頭來說錢兒爸的紅樓夢，我作為看過很多遍紅樓夢的人來看
錢兒爸應(yīng)該是偏“寶釵黨”，哈哈，他是以非常贊賞的態(tài)度來講述寶釵的
以我個(gè)人來說，我是不贊成這樣的，關(guān)于寶釵與黛玉孰好孰壞的問題歷來爭執(zhí)不休
有紅學(xué)和紅學(xué)家證明，這已經(jīng)是一門學(xué)問了，不是我這里要探討的
相關(guān)觀點(diǎn)都在各個(gè)人心里，比較公認(rèn)的當(dāng)然是寶黛是時(shí)代的悲劇，是反抗的代表
寶釵更符合當(dāng)時(shí)社會(huì)現(xiàn)狀、階級(jí)和長輩的標(biāo)準(zhǔn)
推及開來，其實(shí)寶釵身上的特質(zhì)即使在現(xiàn)代社會(huì)也是更符合主流期待
錢兒爸在講述的過程中，也是贊賞寶釵的冷靜、大氣、隨和等等這些表現(xiàn)
但我自己的觀點(diǎn)，當(dāng)然覺得不應(yīng)該以寶釵的行為來映照黛玉
如果這樣講，我是接受不了的，所以在女兒聽的時(shí)候，我也常常跟她探討一下
目前來說女兒不想繼續(xù)聽就不聽吧，只是可惜了我的幾百大元，哈哈

這種凱叔啊，錢兒爸啊，獅子老爸啊等等的，講給孩子聽的四大名著
當(dāng)然不可避免的帶著講述者改編的立場，如何取舍，如何分析，如何扮演角色
而多得讓人眼花繚亂的各種少兒版、兒童版、漫畫版等等的改編書籍也是讓人選擇困難
這就給父母提出了一個(gè)問題，就是如何引導(dǎo)孩子
如果父母有能力帶讀，有能力分析故事情節(jié)、歷史背景等等的
能夠分清時(shí)代局限性和階級(jí)局限性，能夠留精華去糟粕
還是建議父母干預(yù)一下，引導(dǎo)一下，畢竟孩子先入為主接受了的觀念以后很難改變
如果父母沒有時(shí)間沒有能力，那么這些廣為流傳的大V，基本的三觀還是被眾人審視過的
大差不差，不會(huì)有太大差池，可以作為入門的階梯
當(dāng)然這也是我的個(gè)人觀點(diǎn)，仁者見仁吧