堅持做好這幾點，幼小銜接不焦慮

孩子幼兒園馬上畢業(yè)了，時間過得太快，恍惚中還是那個剛進幼兒園的小豆丁，不知不覺馬上就要成為小學(xué)生了。

現(xiàn)在儼然是一個小大人，心眼兒多，經(jīng)常和大人斗智斗勇。時而是家里暖心的小可愛，時而是家里烏煙瘴氣的小煩惱。

記得學(xué)期開始時，我還糾結(jié)上幼小銜接班還是繼續(xù)在幼兒園度過，糾結(jié)過后最終我們還是在幼兒園快樂地度過。無論如何選擇，都有得有失，分析利弊后就不會再焦慮?，F(xiàn)在幼兒園生活馬上結(jié)束了，是時候來個總結(jié)了。

習(xí)慣：

慢慢養(yǎng)成早睡的習(xí)慣，為了適應(yīng)小學(xué)的作息，盡量在9點半上床，然而這項執(zhí)行的并不好，主要是我回去晚，讀會書，一起玩一會就很晚了。

養(yǎng)成自己的事情自己做的習(xí)慣，有時會幫爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)。

做自己喜歡的事時很專注，比如讀書時非常專注，即使家里有人在看電視自己也能很專注地讀書。這得益于從小養(yǎng)成的閱讀習(xí)慣。

這學(xué)期幼兒園開始有作業(yè)，已經(jīng)養(yǎng)成了回家先做作業(yè)的習(xí)慣，雖然偶爾還需要爸爸媽媽催。

參觀小學(xué)，認(rèn)識環(huán)境：

幼兒園組織了參觀北京小學(xué)，也是對即將到來的小學(xué)生活有一個直觀的認(rèn)識。每次路過即將要上的那所小學(xué)，我也會說一聲，你以后要在這里上小學(xué)了，孩子看著進出的小學(xué)生，孩子眼里充滿期待。

交往：

時而活潑，時而靦腆。在認(rèn)識的人中間，尤其是和小伙伴們在一起永遠是最活潑的那一個。班里朋友很多，以至于這個學(xué)期已參加了N場生日會。也有幾個最好的朋友，有了自己的小圈子。特別是和好朋友糖糖，兩個小伙伴經(jīng)常在一起，互相學(xué)習(xí)，互相進步。真為孩子感到高興，能在幼兒園結(jié)識到好朋友，享受如何美好純潔的友誼。

出去還是不怎么愿意和陌生人交流，比如外出要買個東西，讓她自己去買，就不愿意去，每次都要引導(dǎo)半天才會去。

對于即將到來的小學(xué)，要認(rèn)識新老師新同學(xué)，必然又要考驗娃的交往能力，對于這點，我和她爸出去時還是會有意識的鍛煉。

運動：

輪滑：去年開始和爸爸學(xué)輪滑，剛剛會走，最近一段時間對輪滑有了很大興趣，晚上一有空就想出去玩，現(xiàn)在可以自己滑一小段距離了。難得有個這么感興趣的運動，如果繼續(xù)保持這么大的興趣，下學(xué)期考慮跟教練學(xué)。

游泳：入夏時報了10節(jié)課的課程，目前學(xué)習(xí)課程近半，有點反感，糾其原因可能是因為選了一個不太會引導(dǎo)的教練，這也是我的問題，開課前沒有見到教練就盲目和朋友一起團了課。事實證明我錯了?！，F(xiàn)在上課只能是和爸爸一起在水里玩，不去找教練了。有時想想自己花了白花花的銀子娃又不愿意上課，我就上火，后來想開了，隨她去吧，能學(xué)會就學(xué)，學(xué)不會就玩，這也不是能逼的事。

跳繩：這似乎是她的難點，從不會到會連續(xù)跳幾個，也是很大的進步了。

拍皮球：有一次去玩，說要表演給爸爸媽媽拍皮球，居然一口氣拍了近百個。

興趣：

有經(jīng)驗的父母告知，幼兒園可以多嘗試一些興趣班，發(fā)展孩子的興趣，以免上了小學(xué)沒有太多的時間，因此有機會給試聽了一些興趣班，比如鋼琴、古箏、畫畫、圍棋、舞蹈等。目前為止，興趣班逐漸穩(wěn)定。堅持了一年的畫畫仍然很喜歡，得益于老師的引導(dǎo)和以繪本為主導(dǎo)的畫畫形式。在家沒事的時候也喜歡畫一畫，包括自己的心情和想法有時也會通過畫面展示出來。

舞蹈也堅持了半年，從一開始的手腳不協(xié)調(diào)到現(xiàn)在很大的狀態(tài)，半年的收獲很大，而且也特別享受其中，希望可以一直堅持。鋼琴試課并嘗試上了兩個月不喜歡，果斷停了。

語文：

閱讀：讀書量比較大，因此也帶來了識字多的好處，目前自主閱讀橋梁書沒有問題，章節(jié)書也有嘗試，不是不認(rèn)識字，而是對于她來說實在有點長，往往讀了一次就忘了讀其他的了。

識字：沒有計算過有多少識字量，家里的繪本、橋梁書和簡單的章節(jié)書都可以自主閱讀。

拼音：跟隨幼兒園的腳步學(xué)完了所有拼音，家里沒有怎么參與，只在寫作業(yè)時監(jiān)督完成，目前學(xué)完了，但拼讀時仍不太熟練，有時聲調(diào)會讀錯。

書寫：大班才開始書寫，從不會握筆到寫字整齊用了一年的時間，目前寫字不算美觀，但還算規(guī)矩。

數(shù)學(xué)：

算術(shù)，進退位還不熟練，加減、連加連減計算能力和速度有了很大的進步。按照老師的要求進行每天一練，一共40多道題。

邏輯：邏輯狗和相關(guān)的數(shù)學(xué)繪本沒有停止過，有些數(shù)學(xué)方面的概念在繪本中已潛移默化的建立，比如距離、分?jǐn)?shù)等數(shù)學(xué)概念，使用的繪本有數(shù)學(xué)幫幫忙、數(shù)學(xué)繪本、好玩的數(shù)學(xué)繪本等。

英語：

已啟蒙近兩年，還是有很大的進步，從零到會自己編英語故事，和外教簡單交流。也讀了大量的原版牛津閱讀樹讀到了第六級，配合RAZ、體驗英語、培生等分級讀物慢慢拾級而上。不趕進度也不強迫，在保護興趣的基礎(chǔ)上盡量多讀。媽媽這學(xué)期備考占用了大量的時間，沒有抓英語閱讀，主要靠點讀筆陪著娃。自然拼讀和高頻詞，專項練習(xí)了一段時間，目前有所進步，但離自主閱讀還有很大的距離。

英語話劇：在幼兒園參加了英語話劇的演練，對于英語的歌曲、臺詞、舞臺表演等有了一個多方位的認(rèn)識。

科普：

歷史、地理、科學(xué)、藝術(shù)等等，也都在繪本中滲透。閱讀也要多方面發(fā)展，培養(yǎng)一下閱讀科普和藝術(shù)類的圖書。偶爾會去一些博物館，比如火車博物館、自然博物館等。家里也準(zhǔn)備了一些實驗盒子，自己動手做實驗，發(fā)現(xiàn)其中奧秘。

雖然孩子沒有上幼小銜接班，但各方面幼兒園和家里也都在向這個方向努力，在保持快樂的同時盡量向小學(xué)過度。希望陪娃迎來一個愉快的小學(xué)生活！

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