49元的學(xué)而思網(wǎng)課

寒假前看到鋪天蓋地的49元課，圖便宜也團(tuán)了一個(gè)，體驗(yàn)一下第一次上網(wǎng)課的感覺。

想了想，決定團(tuán)一個(gè)初一的數(shù)學(xué)，一個(gè)是檢驗(yàn)一下孩子自學(xué)的水平，二是也考慮今后要不要上網(wǎng)課？

一、資料

一個(gè)大禮包

語數(shù)英不管報(bào)哪科，資料都相同

筆記本，單詞本，古詩(shī)詞

貼紙一張

幾何地圖，行程規(guī)劃本，臺(tái)歷

三科的測(cè)試卷

二、上課內(nèi)容

有效的課是六節(jié)，每天約半小時(shí)都在做廣告，這也無可厚非。學(xué)而思這一波商業(yè)操作還是不錯(cuò)的，課程結(jié)束后，我們班大概有40%續(xù)報(bào)了春季課程，而且不只一科。以數(shù)學(xué)為例，一共辦了三期，每期大概在3000人左右，那么光數(shù)學(xué)一個(gè)主講老師就會(huì)吸引大約4000人報(bào)名春季課程。??也難怪寒假前學(xué)而思，新東方，猿輔導(dǎo)紛紛推出49元課。

學(xué)而思的數(shù)學(xué)主要的是初一幾何重難點(diǎn)進(jìn)階，難度大概在三星左右。第一課和第二課是七上難點(diǎn)拔高，三四五節(jié)課是下學(xué)期的提前講，最后一節(jié)課是講測(cè)試卷。

每節(jié)課大概一個(gè)半小時(shí)左右，基礎(chǔ)題和變式題累計(jì)約5到7題，一個(gè)半小時(shí)講不完，每節(jié)課大概都要在錄半個(gè)小時(shí)的回放。

課后作業(yè)大概3到4題，傳到APP上，會(huì)有老師專門負(fù)責(zé)批改。

主講老師是朱韜，也是一個(gè)名師。講的還不錯(cuò)，孩子也很喜歡。

（拍照發(fā)現(xiàn)錯(cuò)別字，真線，果然是我兒子）

課上題目和課后練習(xí)都做得比學(xué)校認(rèn)真百倍。

課上表現(xiàn)，六節(jié)課四節(jié)全對(duì)，一節(jié)錯(cuò)一題，一節(jié)錯(cuò)兩題。班級(jí)排在前列，但這也沒啥可驕傲的，題目出得相對(duì)簡(jiǎn)單，老師把過程都寫出來了，讓搶答最后兩三步，主要是吸引孩子們的興趣，發(fā)發(fā)金幣。但是學(xué)起來不費(fèi)勁，整個(gè)學(xué)習(xí)狀態(tài)也能在班上排到前列。最后的測(cè)試卷大約在90分左右，也算不錯(cuò)。證明前期的自學(xué)還算ok。

三、整體感受

首先，報(bào)49元的課，大部分人應(yīng)該都屬于后知后覺（優(yōu)秀的娃早有規(guī)劃），在上了初一上學(xué)期以后，數(shù)學(xué)存在一些問題，暴露出來了，趕上這個(gè)很便宜的課程，大家來試試看。并不能反映出整體中學(xué)生的水平，可以說這些上課的學(xué)生的水平整體應(yīng)該是偏低的。群里家長(zhǎng)的對(duì)話可以看出，對(duì)數(shù)學(xué)很焦慮，期末考試大題沒思路，孩子對(duì)數(shù)學(xué)畏難。

孩子們上課的若干表現(xiàn)對(duì)小學(xué)生的家長(zhǎng)也會(huì)有一些警示。首先在課前和課間跟老師的互動(dòng)聊天中，大概70%到80%的孩子都迷戀打游戲，比起數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，孩子們更關(guān)心年輕輔導(dǎo)老師的戀愛史（青春期??）。覺得學(xué)習(xí)無聊，被家長(zhǎng)逼著上課。還有感嘆英語也好難??！

吐槽學(xué)而思的是：線上和線下老師都主張?zhí)崆鞍杨}做了，這是我極力反對(duì)的。我贊同課前對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行預(yù)習(xí)，但是不贊同提前做題，提前把題做完，再來聽一遍，首先浪費(fèi)時(shí)間。其次，老師講完再做，在規(guī)定的幾分鐘內(nèi)做完才能真正檢驗(yàn)?zāi)銓?duì)知識(shí)掌握的程度，一道題花一小時(shí)做出來和花五分鐘做出來，學(xué)習(xí)程度是不一樣的，也證明你對(duì)知識(shí)的熟練程度是不一樣的。再次，十幾歲的孩子也是孩子， 我感覺相當(dāng)一部分孩子為搶金幣和提高排名提前用作業(yè)幫搜了答案，因?yàn)橛袔最}是課上出的，正確率下降得厲害，有的才百分之十幾，難度與教材上的題持平。這樣會(huì)造成學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)結(jié)果很好，家長(zhǎng)看了心花怒放，但實(shí)際沒提高多少，這也是上網(wǎng)課家長(zhǎng)需要注意的。

四、從每道題的錯(cuò)題分析，小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)該注意些什么？

1.小學(xué)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)一定要打好

小學(xué)基礎(chǔ)打好，主要哪幾個(gè)方面？

一是計(jì)算一定要過關(guān)

從課堂上看，幾乎每道題因?yàn)橛?jì)算而錯(cuò)誤的，大概還占總?cè)藬?shù)10到20%，（老師說每期情況差不多）角度計(jì)算類似90度減某數(shù)，180度減某數(shù)這種錯(cuò)誤。

二是養(yǎng)成對(duì)數(shù)學(xué)概念理解性學(xué)習(xí)

三線八角中的同位角，內(nèi)錯(cuò)角，同旁內(nèi)角其實(shí)并不難。但是一些學(xué)生就是機(jī)械的把它背下來，并沒有真正理解判定這些角的含義。所以你讓他背著把公理定理判定寫下來，沒問題，但是題目稍加變形來做出判斷準(zhǔn)錯(cuò)。所以在小學(xué)一定要養(yǎng)成真正理解數(shù)學(xué)概念的思維，如果數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)死記硬背的話，初中會(huì)死的很難看。

三是細(xì)心細(xì)心細(xì)心

初中的數(shù)學(xué)分為幾何和代數(shù)。難點(diǎn)應(yīng)該在幾何上，代數(shù)就是靠仔細(xì)，那么幾何的計(jì)算，最終也要代數(shù)化，還是細(xì)心的問題。細(xì)心一是表現(xiàn)在審題上，二是思維上的細(xì)心，要考慮多種情況，最后就是計(jì)算上的細(xì)心。

2.小學(xué)階段重在培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣

如果孩子覺得現(xiàn)在數(shù)學(xué)很難，不要著急給他上難題，或提前學(xué)，一定要用各種手段先培養(yǎng)他的學(xué)習(xí)興趣，興趣到了，想學(xué)攔都攔不住。

我兒子天生喜歡數(shù)學(xué)，很小就顯現(xiàn)出來，他認(rèn)為做題是福利，在數(shù)學(xué)上他很容易沉浸其中，并在解題中獲得巨大的樂趣和滿足。同時(shí)正向激勵(lì)他的思維得到超前的發(fā)展。

反之語文，開始他厭惡大量的背誦和機(jī)械刻板的閱讀理解。在我大量努力下，目前已從厭惡到平靜接受期，心態(tài)改變后閱讀理解和作文就上道了，不出眾但應(yīng)付校內(nèi)功課和考試沒問題，而且也走上了一個(gè)向上的通道。所以做多少題，做多難的題，找多好的老師，花多少錢多少時(shí)間都不重要，關(guān)鍵還是興趣這位好老師一定要找到。

3.網(wǎng)課是很好的選擇

除去對(duì)視力的影響，網(wǎng)課對(duì)我們這種小城市還是一種很好的選擇，節(jié)省路上的時(shí)間。通過幾天課，小學(xué)知識(shí)一般家長(zhǎng)hold住，中學(xué)系統(tǒng)有條理，歸納總結(jié)地講反正我是不行了。名師講的還是比學(xué)校大部分老師講的要好。但體驗(yàn)下來，整體感覺還是課上進(jìn)度有點(diǎn)慢，但是還是有很多精華的內(nèi)容。將來上課不會(huì)考慮同步上在線課，會(huì)看回放，對(duì)自己有用的看，不需要看的一帶而過，時(shí)間壓縮或分兩次看，節(jié)省眼晴，節(jié)省時(shí)間。（沒有自覺性的孩子，大人一定要在旁邊跟隨，否則一些孩子明顯感覺大人不在身邊，放飛自我，互動(dòng)時(shí)胡說八道，每道題目都錯(cuò)，簡(jiǎn)直浪費(fèi)時(shí)間）

最后，孩子自己總結(jié)的收獲。

1.初中和小學(xué)的數(shù)學(xué)真不是一個(gè)級(jí)別

2.書寫非常重要，有時(shí)候我草稿紙上自己的字都不知道是什么？還得再做一遍，在做題的過程中，把每個(gè)步驟在卷子上清清楚楚的寫出來，太重要了！

3.要記筆記！上課講的如果不拿筆記下來，腦子記不全！

4.我可不能打游戲！要練一下打字，上課回答問題，我打字太慢了！