回到頂部

小學語文三國演義日有所誦學唐詩

文史啟蒙的爬坡進階方法

杜蕓

2019

2009

2022-8-18 04:59 原創(chuàng) · 圖片18

首先自我介紹一下，家有兩男娃，老大Kevin13歲，老二Olive剛滿3歲。二個娃相差的10年，也是我用心陪伴老大成長的10年。

1 英文靠聽（英文是表音文字），中文靠讀（中文是象形字）

2 一切從興趣出發(fā)，遵循孩子的心智發(fā)展

閱讀和聽力一樣都是需要爬坡的，從簡到難，一定是螺旋式的遞增上去的，每一個階段必須符合孩子的認知。

在這個資訊爆炸的時代，我們父母獲得優(yōu)秀的教育資源實在是太輕松，而我認為正是因為資源太多，父母的責任才更加的重要。挑選適合自家娃的書籍、音頻資源是父母需要研究和學習的。

在育兒這條道路上，我始終堅持：不盲目跟風，搞清楚底層思維，盡可能跟著最專業(yè)的老師學習。

1 老大出生后我買了一套西游記的手掌翻翻書，畫風可愛，顏色鮮艷。當時倒沒想過用這套書來啟蒙，純屬無心插柳，但這套書作為西游記的人物的認知起了很大的幫助。

2 三歲左右開始親子共讀四大名著的幼兒連環(huán)畫，老大最喜歡的是西游記和三國演義。這套連環(huán)畫讀完了，幼兒對西游記和三國演義的人物和主要故事情節(jié)就很清晰了。
這套書絕版了，推薦購買這個出版社的其他的連環(huán)畫：化學工業(yè)出版社

因為老大的主要精力都放在了實現英文聽說自由的事情上，所以中文書主要是讀這套四大名著，這套連環(huán)畫天天翻，書都讀的破破爛爛了，現在回頭想想，覺得這樣做也是對的，會很聚焦。

閱讀基礎打好了，人物和故事情節(jié)清楚了，老大開始了傾聽者的陪伴時光。老大每天除了睡覺，其余的時間復讀機都是不離手的，二個傾聽者，一個聽中文，一個聽英文～～～為啥要分開呢，因為放在一臺機器里，那肯定是都聽中文故事去了，哈哈哈！

幼兒園小班到中班主要聽：

孫敬修版本的西游記，少兒三國，石頭記，名人故事～～～為啥聽他的版本，第一孫爺爺是中國著名的兒童教育家、講故事專家；第二他的音頻故事情節(jié)更符合3歲左右幼兒的認知。

幼兒園大班進階順序：

閱讀順序：連環(huán)畫版本的讀完了以后，推薦狐貍家和美猴王二個版本一起讀，讀完了以后推薦看天天練的app的四大名著視頻

西游記狐貍家9冊7人有 · 評價4

美猴王系列叢書1: 猴王出世10786人有 · 評價8201 · 書評36[明]吳承恩著; 火棘果子改編; 陸新森, 嚴定憲繪朝華出版社 / 2021-10

四大名著：進階到錢兒爸西游記+凱叔三國演義

歷史類：林漢達講歷史，然后進階吳姐姐講歷史

科學類啟蒙：幼兒園階段看了三套科普類的書，分別是神奇校車，法布爾昆蟲記，小小牛頓，同步聽了這三套書的音頻，還有凱叔的神奇圖書館

神話故事類：看了漢聲的中國最美童話+葫蘆娃

故事類最喜歡的是不一樣的卡梅拉

哥哥0-6歲期間我最重視的是英文啟蒙和學習，其次是體育，結合他的興趣我們周末的時間大都用于各類自然課程和博物館打卡，一切從興趣出發(fā)，尊重天性。

老大不喜歡認字，計算，所以就這樣懵懵懂懂的送了文盲的他去了對口的公辦小學。

預料到了開學以后的一段時間里肯定會雞飛狗跳的，所以我把工作按下了暫停鍵，每天下午娃2:30放學之后的時間全部陪伴他。

差不多3個月時間，拼音，計算等差距就追平了，識字量積累到可以自主閱讀倒是花了一年的時間，但是我更加珍視1,2年級的親子閱讀時光，每一本一起共讀的書我至今都能清楚的記起！

幼升小的暑假里，讀了《朗讀手冊》，同時聽了王財貴的《一場演講百年震撼》，開學后很榮幸又聽了很厲害的一個專家講了高考的語文方向，這三件事對我這個理科生的影響非常大，于是我著手研究老大的文史啟蒙接下來的該怎么做……

育兒是一場長跑，不著急一時的輸贏。

我是理科生，說實話語文該怎么學我這個理科生之前還真是沒有系統(tǒng)的思路，雖然有了底層思維以后我把學好語文放在了最重要的位置，但還是有點力不從心，無從下手……

這個時候有一個神器app:《天天練》進入了我的視野，其中的核心思全大語文簡直給我推開了一扇窗，哇，原來語文可以這樣學！從初唐開始，我和娃開始了升級打怪獸的旅程，一年級開學的幾個月挺難熬的，每天的休閑娛樂時光全靠它了！每天3集，每集課后的習題我們都一起認真閱讀完成，一年的努力，我們全部過關，還二刷了一遍。

天天練給我們帶來的收獲：

第一，激發(fā)了孩子的國學興趣，天天練里，每個詩人都被賦予了最獨特的標簽，朝代順序也清晰了。每首詩詞背后的故事也非常的吸引老大，開啟了他繼續(xù)探索的大門……古詩詞的背誦的過程輕松又愉悅

第二，激發(fā)了孩子的閱讀興趣，法國文學里我們認識了科幻小說之父～凡爾納，他實在是太牛了，娃非常非常的喜歡他，看完天天練以后，娃和我一起把他的所有的小說都讀了一遍。對于老大從低幼繪本過渡到文學讀物起了很大的幫助……

先介紹下我們班主任的背景，30年教齡，特級名師，去年還獲得了功勛班主任的榮譽，是一位“心中有愛，眼中有光”的漂亮女老師，這句話是三年級兒子作文里的一句話，我記得很清楚。

孩子的學校重國學，開學第一件事就是全班一起拜孔子點朱砂痣……

激發(fā)中文的閱讀興趣：我們學校獨特的教學環(huán)節(jié)：第一個月班主任全天坐班教學，所有的課都是他來上，不教授任何知識，而是和孩子們培養(yǎng)感情，了解每一個孩子的閃光點。每天回家的路上，老大都會迫不及待的和我分享班主任新講的繪本：有花格子大象，青蛙弗洛格，還有他最喜歡的卡梅拉，宮西達也的恐龍，還有愛上鱷魚的長頸鹿等……每一本繪本在老師的帶讀后，他都記得特別清楚，會和我分享每一個細節(jié)。

一個月下來，老大的中文閱讀興趣被徹底的激發(fā)了，每天晚上的閱讀時間老師要求是30分鐘，我們基本上是2個小時，我讀累了就換爸爸上，每晚我們父母交替讀書，一家人特別溫馨，偶爾也會和同學媽媽一起講故事。

總結一下一年級的小學時光，主要的學習任務就是三件事：閱讀，背誦，仿寫，至于我之前最擔心的娃一字不識的問題很快就解決了……

背誦：每天一個小時的背誦時間

一年級上學期的背誦的順序是～日有所誦的一年級和二年級二冊，一本唐詩85首。每天背誦日有所誦一個單元的五篇文章+一首唐詩。復習階段要求～整本書背完后要求一口氣從第一首背到最后一首，二本書背完后，老大就脫盲了，在學校的閱讀時間，他就可以自己看書了。接下來背誦的是三字經和聲律啟蒙（學校精選版），版本內容略有刪減。

一年級下冊主要背誦：少年兒童詩詞啟蒙+唐詩選（需要電子版本的可以私信給我留言），千字文等

老大背過的內容我都熟背，因為每天晚上要和他比賽誰先背好，背誦的時候我說上句他說下句，盡量讓背誦這件事也更有樂趣一些！

成效：幾個月堅持后，老大的小腦袋就像開了機的新電腦，背誦的效率越來越高，有時候在學校里就背的差不多了。另外天天練app里面的大語文系列對他背誦古詩詞的幫助也很大，理解式記憶。

了解詩人生平推薦樂死人的文學史這套書

還有一套米小多也非常棒

閱讀，每天2小時的親子閱讀時光

我們班級44個孩子，老師買了44本書，按照學號每周換一本，所以一年下來就有44本必讀書，另外閱讀的書就是根據孩子自己的喜好自主安排的，我記得柳林風聲這本書我買過一個版本，翻譯的簡直讀不下去了，后來去書店重新挑選了另外的翻譯版本后，孩子愛不釋手。這件事情特別震撼我，所以給老大的每一本都是我精心挑選過才買的，推薦這本陳伯吹翻譯的《綠野仙蹤》，如果有讀過的娃可以對比一下。