2015
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這段時(shí)間，女兒又開始沉迷哈利波特系列，和去年不同的是，她沉迷的是中文版。
沉迷到，除了上課睡覺其他時(shí)間都捧著書不肯放下的地步。
昨天跟我說，已經(jīng)看完了中文版全套。
納尼？這速度？
在睡前時(shí)光，和喝著牛奶女兒開始閑聊，她開始絮絮叨叨的聊了哈利波特（兩娃的習(xí)慣，在深度中毒一套書之后，會(huì)興奮地找大人不停聊，上一套是AVATAR......)
關(guān)于斯內(nèi)普的守護(hù)神
妹妹：我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密，斯內(nèi)普的守護(hù)神，和哈利波特的媽媽一樣！
媽媽：你是怎么發(fā)現(xiàn)的？
妹妹：哈利波特被攝魂怪圍攻的時(shí)候，出現(xiàn)了一頭鹿，他以為是他爸爸的守護(hù)神來保護(hù)他，而其實(shí)，那是斯內(nèi)普的守護(hù)神！
媽媽：呀，真的??？為什么會(huì)這樣？
妹妹：哈利波特的爸爸在他還是小寶寶的時(shí)候就死了，不可能出現(xiàn)保護(hù)他的呀，斯內(nèi)普一直在保護(hù)哈利波特，但是表面上裝著很討厭他的樣子。
媽媽：為什么斯內(nèi)普會(huì)這樣？
妹妹：因?yàn)樗菍W(xué)校老師同時(shí)還是食死徒，食死徒是追隨佛地魔的。但是佛地魔和哈利是死對頭。
媽媽：但為什么他卻一直在保護(hù)哈利波特？
妹妹：因?yàn)樗箖?nèi)普很愛哈利波特的媽媽，他在哈利波特還是小寶寶的時(shí)候就開始保護(hù)他了。
媽媽：啊哈，你怎么知道他很愛哈利波特的媽媽？
妹妹：因?yàn)?，最后鄧布利多問斯?nèi)普“After all this time”？斯內(nèi)普回答：Always！并且還哭了，我就知道他很愛哈利波特的媽媽。
媽媽：你怎么看待這件事？
妹妹：我現(xiàn)在是切換到哈里波特的思維跟你聊哦，前面我很討厭斯內(nèi)普，最后知道真相后，覺得斯內(nèi)普非常了不起！
媽媽：為什么呀？
妹妹：可以這么長久的堅(jiān)持一件事，一定有特別的原因，我覺得自己就很難做到，而且這件事本身就特別的讓人感動(dòng)。
不論是文字還是電影片段，這部分一直是七部書中最令我動(dòng)容和淚目的部分。
“呼神護(hù)衛(wèi)”或許是哈利波特系列最靈動(dòng)的情節(jié)設(shè)計(jì)之一，寥寥數(shù)字寫出了深意，既是第七部推理解謎線迷底，又是貫穿七部書的斯內(nèi)普線的總結(jié)，在七部書結(jié)局之后，最終回到了這套書的主題上，那就是愛。
第一次看電影的時(shí)候，在看到這幕，聽到那句Always！瞬間淚目不止。如今，女兒似懂非懂的get到并和我討論，小小的她居然能共情到這個(gè)點(diǎn)，真的讓我有點(diǎn)小激動(dòng)......
里德爾是怎么成為佛地魔的？
妹妹：里德爾年輕的時(shí)候是一名好學(xué)生，為什么會(huì)成為佛地魔？
媽媽：你覺得呢？這似乎是個(gè)有意思的過程？
妹妹：我知道他原來的名字是湯姆·里德爾（Tom Marvolo Riddle）是一名孤兒，后來他到霍格沃茨，他在斯萊特林分院學(xué)習(xí)的時(shí)候接觸到了黑魔法。
媽媽：黑魔法是什么？
妹妹：黑魔法是一種可怕的魔法，我覺得這個(gè)魔法可以控制人的思想，然后他就想控制別人同時(shí)想著永遠(yuǎn)不死（權(quán)力和永生），為了達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，他做了很多的壞事，包括殺害了哈利波特的父母，鄧布利多.....
媽媽：所以，最后他就成為了佛地魔？
妹妹：是的，大概就是這樣，他在追求他的目標(biāo)同時(shí)，忽視了很多東西，也害了很多人。
后面進(jìn)而延伸討論，佛地魔和哈利波特都是孤兒，從小在被欺負(fù)的環(huán)境長大，為什么長大后，成為兩種不同的人？
我們討論到，哈利波特在成長的過程中，一直不缺愛，羅恩一家、赫敏三人組以及學(xué)校老師、小天狼星...這些人都給了哈利很多的愛。而湯姆，可能這些都沒有，也有可能連“愛”的概念都沒有。還有天性使然，種種原因，都導(dǎo)致了兩人成長的道路各不相同，最后發(fā)展成為不同類型的人格。
哈利波特系列故事里的愛，勇敢，正義，勇氣，親情，對于生命長短的思考，貫穿全書。低年級(jí)孩子在閱讀這套書，更多的會(huì)停留在故事情節(jié)的奇幻、場景的魔幻和各種魔法的酷炫上。女兒在閱讀全書的時(shí)候，能關(guān)注到愛和成長這個(gè)主題，既在意料之中又是意料之外。
從2020年看第一部哈利波特至今，兩娃一直很喜歡這個(gè)系列，雖然有陣子暫停翻牌，但是音頻每天都要聽，對七部書的故事內(nèi)容也早已爛熟。我想正是由于非常熟悉這個(gè)故事，并且年齡增長，因而才有今天的更進(jìn)一步思考。
一直以來，兩娃特別喜歡在看完一套喜歡的書（或電影）后，找父母一起聊感受和想法，每每聊到深處，可以看到他們小臉漲得通紅，眼睛閃閃發(fā)光，是的，他們已經(jīng)體驗(yàn)到深度閱讀和談話共鳴帶來的美妙好處。
這就是這兩年閱讀過程中，我覺得很重要的一部分，盡可能地，讓閱讀成為家庭對話/活動(dòng)的一部分。閱讀會(huì)為高質(zhì)量對話提供理想的切入點(diǎn)，高質(zhì)量的對話又會(huì)提升孩子們閱讀的積極性，并對孩子們的閱讀質(zhì)量提高有很大的幫助。如何與孩子一起閱讀對話更有意義？這幾年觀察學(xué)習(xí)到的一些技巧和自身體會(huì)分享：
1. 閱讀孩子正在閱讀的書籍
通常情況下，如果對孩子正在讀的書一無所知而進(jìn)行對話，基本上意義不大（無法深入）。我們可以提出問題，但討論的核心在于大人和小孩都了解書的內(nèi)容。
如果無法或沒有時(shí)間閱讀孩子正在閱讀的書籍，可以查找書籍摘要做大致了解。對一本書了解得越多，和孩子的對話就會(huì)越豐富。
2. 提出開放式問題
這半年時(shí)間從外教身上，觀察并學(xué)習(xí)了：盡量避免提問有正確或錯(cuò)誤答案的問題（或者無法激發(fā)興趣的問題）。通常這類問題都不會(huì)讓孩子更深入的談?wù)撻喿x。
我們提出的問題需要邀請他們思考他們的觀點(diǎn)（盡管有時(shí)會(huì)很幼稚）、對書中內(nèi)容的理解，對作者寫作意圖的設(shè)想....這些都是開放性問題能引導(dǎo)的方向。
3.進(jìn)行真正的對話
閱讀通常會(huì)把我們帶入現(xiàn)實(shí)世界的問題、歷史、災(zāi)難、沖突、教訓(xùn)、情感體驗(yàn).......盡可能地圍繞角色、價(jià)值觀和書中問題來討論，而不僅僅是復(fù)述人物姓名，故事情節(jié)這類淺表的內(nèi)容，或者只討論學(xué)校的書（大部分家長覺得學(xué)校的書更有用，但是，通常孩子都不大會(huì)喜歡）。
如果我們曾與朋友就一本書（電影）進(jìn)行過非常愉快的交談，那么就會(huì)知道討論引發(fā)的共鳴感有多美妙。同理，我們可以嘗試與孩子進(jìn)行這些相同類型的對話。提出他們感興趣和相關(guān)的話題并進(jìn)行討論。
4.表現(xiàn)出真正的感興趣
在一些討論中，曾經(jīng)有過拿起手機(jī)的情況，女兒直接說，媽媽你根本沒有在聽我的話！
是的，這會(huì)讓孩子覺得討論不重要。孩子們能感受到是否被關(guān)注、傾聽并對談?wù)搩?nèi)容真正感興趣。
日常的游戲、手工、旅行....都可以看似漫不經(jīng)心地穿插切入孩子們近期感興趣的書籍（電影），比如這二年，我們一直把哈利波特系列貫穿全年：
2020-2021哈利波特系列專輯
在6歲學(xué)前的最后一個(gè)寒假，我們開始了哈利波特與魔法石的閱讀
角色游戲進(jìn)行時(shí)，霍格沃茨里那些關(guān)于友情的提示....
復(fù)活節(jié)，我們搞了幾個(gè)龍蛋，順便了解哈利波特系列中出現(xiàn)的那些龍...
在拜訪了魔法書店后，聊聊在哈利波特系列中霍格沃茨圖書館里發(fā)生的那些事....
所有的這些都會(huì)不知不覺傳達(dá)出：這套書一定很棒，連大人都這么著迷！
然后，2020-2022年，這二年的時(shí)間，兩娃自己默默地把中文全套7部，英文彩繪版4部都啃下來了。
7部書的最后幾本對這個(gè)年齡的孩子們而言，要完全理解很困難，同時(shí)閱讀理解也還談不上有多深刻，但是，這是孩子們完全自發(fā)并沉浸其中的閱讀行為，我覺得光這點(diǎn)就已經(jīng)很了不起了。
最后想說，好好閱讀對孩子來說很重要，給孩子們表達(dá)意見和感受的空間，讓他們能夠經(jīng)常使用自己的聲音表達(dá)他們的想法和意見也很重要。和孩子們分享彼此感覺有趣的細(xì)節(jié)，在有趣或有共鳴的時(shí)刻開懷大笑，這種感覺會(huì)很快樂，也讓閱讀變得更有意義。
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