小曲的英文閱讀-海尼曼

疫情期間在家，玩兒的、吃的都很盡興。就是學(xué)的不盡興。沒有其他五花八門的的親子游戲、互動教學(xué)，我就開始帶她閱讀了。

有人說，閱讀不需要開始的太早，指讀會讓孩子只注重文字，而忽略圖片。我覺得，早晚沒有一個嚴(yán)格的界限，只有時機是否合適。

我忐忑的觀察孩子的反應(yīng)，小曲很喜歡。這，老母親就放心了。

最開始，我們嘗試了海尼曼分級閱讀的G1里的A, B, C ，D。開始的非常順利。她自己讀的起勁兒，往往在我說：“今天就讀到這里吧”的時候，她會說：“不不不，媽媽我還要讀”。老母親很驚訝，也很高興。

海尼曼對于新手小朋友非常有好，句子重復(fù)率高，難度也不大，孩子很有成就感。尤其Level A-C，基本一遍過。Level D開始，則需要反復(fù)讀幾次。   
 

圖片為Level D的三只小豬。

因為閱讀，她自己琢磨著根據(jù)自己會讀的單詞開始寫（我不建議太早開始寫，因為握筆姿勢還不能掌握）我想，這就叫融會貫通吧。我可從來沒帶她書寫??

下面這個，是我們?nèi)ヒ安椭八约簩懙那鍐??

雖然寫的不好看，大小寫也混淆，就連幾個數(shù)字都寫反了，但是，我看到了小曲的心思。以及，認(rèn)讀帶給她的樂趣。

閱讀，是一條充滿驚喜的路。我會帶著小曲一路前行，直到有一天她甩開我的手，去自由的探索。??

有閱讀海尼曼的小伙伴，我們可以一起相約噢。趁娃還小，趕緊盤啊