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0-3歲英語啟蒙卡爾爺爺 AR&STAR測試

《別錯過孩子英語學(xué)習(xí)敏感期》Part 2

郎寶的閱讀存折

2017

2020-2-14 15:54 原創(chuàng)

我們大概10個月左右開始看英文繪本，繪本閱讀應(yīng)該是堅(jiān)持最好的?；貞涀约旱挠H子閱讀之路，開始完全是一個人的自嗨，娃對我的表演毫不理睬。親子閱讀的前半年基本上都是如此，慢慢能坐的住和我一起共讀，到現(xiàn)在2歲9個月的郎寶每天自己要書，一本接一本的閱讀。

利用親子閱讀學(xué)習(xí)英語真的是輕松、愉快、收獲多。

我對英文親子閱讀的熱愛遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過童謠和動畫片（這是我目前英語啟蒙之路的一個大問題，對親子閱讀投入比例過多，近期在調(diào)整中）。

別錯過孩子英語學(xué)習(xí)敏感期905人有 · 評價103 · 書評9常青藤爸爸著華東理工大學(xué)出版社 / 2018-05

part 3 1歲+親子共讀英文繪本

1、親子閱讀是幼兒英語學(xué)習(xí)的好方法兒童語言自然習(xí)得的三大要素：

①提供可理解性輸入親子共讀是孩子與父母之間的互動，在互動中提高孩子對語言理解能力。

②提供了真實(shí)自然的語言環(huán)境

③低壓力為什么1歲開始親子閱讀？認(rèn)知能力已經(jīng)初步做好了親子共讀的準(zhǔn)備 1歲孩子沒有形成母語強(qiáng)勢干擾，對繪本接受度高。

2、英文繪本選擇原則

①押韻、節(jié)奏感強(qiáng)

②句式重復(fù)

0,1,3級Brown Bear, Brown Bear, What Do You See?2524人有 · 評價1483 · 書評84Bill Martin Jr., Eric Carle (Illustrator)Holt / 1996-09

③多感官刺激機(jī)關(guān)書、互動書

1,3級Dear Zoo41342人有 · 評價22190 · 書評397Rod CampbellPan Macmillan / 2007-05

0級Counting Kisses5081人有 · 評價2508 · 書評36Karen KatzSimon&Schuster / 2003-01

④圖文對應(yīng)關(guān)系強(qiáng)

3級Gossie2489人有 · 評價1530 · 書評7Olivier DunreaHoughton Mifflin Harcout / 2007-02

⑤選擇大師繪本

3、怎樣給孩子讀英文繪本？

①聲情并茂

②動作演示

③互動

為孩子大聲朗讀的10條準(zhǔn)則

每天至少10分鐘為孩子大聲朗讀；

每天至少3個故事，1個故事可以重復(fù)3次；

生動活潑朗讀；

快樂朗讀、享受朗讀；

每本書保持同樣的朗讀風(fēng)格；

不斷拓展書中跟圖文有關(guān)的故事；

低幼寶寶注意閱讀時的韻律，不要篇幅過長；

玩繪本相關(guān)游戲；

不要教孩子閱讀；

請爸爸媽媽每天給孩子大聲朗讀。

郎寶媽媽的碎碎念：我在繪本閱讀中，經(jīng)常天馬行空的講繪本。對于新繪本在初次閱讀過程中建議是照本宣科的閱讀，不要過多描述書中圖片細(xì)節(jié)內(nèi)容（孩子提問當(dāng)然可以描述），對繪本內(nèi)容熟悉以后可以用簡單語言描述書中細(xì)節(jié)，最后可以進(jìn)行互動提問式的閱讀（親子共讀階段可以不考慮）。篇幅長短是否會影響共讀，這點(diǎn)我是存疑的，主要還是要考慮孩子的閱讀興趣，郎寶不到2歲非常喜歡hop on pop、green eggs and ham，以我自己的判斷標(biāo)準(zhǔn)來說，蘇斯系列并不適合啟蒙初期的小寶寶閱讀，而娃卻非常愛。

3級Green Eggs and Ham9947人有 · 評價4773 · 書評106Dr. Seuss（蘇斯博士）著；Dr.Seuss（蘇斯博士）繪HarperCollins / 2003-05

4、口語不好能進(jìn)行親子共讀嗎？

①英語不只看語音，遣詞造句能力更重要

②口音修正可以通過大量原版音頻進(jìn)行修正

郎寶媽媽的碎碎念：我們這代人的英語學(xué)得之路，造就了啞巴英語，單詞認(rèn)識不少，開口卻說不出來。郎寶英語啟蒙的初期，算是我放下開口說英語的羞恥期，不管美式發(fā)音還是英式發(fā)音還是東北發(fā)音英語，說出來就行。現(xiàn)在郎寶偶爾會修正我的發(fā)音，前幾天看繪本的時候看見了犀牛，我把rhino的h的發(fā)出來了，娃說媽媽錯了。

5、問題解答

Q：是否需要中文解釋？

A：不必機(jī)械教條，對于故事性強(qiáng)、圖文對應(yīng)關(guān)系好可以不用解釋。如果孩子對情節(jié)不理解、媽媽英語水平有限，可以用中文進(jìn)行解釋。英語輸入的重點(diǎn)是“有效輸入”。不用過分強(qiáng)調(diào)純英文的環(huán)境。

郎寶媽媽的碎碎念：這個解答我非常認(rèn)同，父母把書中文字內(nèi)容準(zhǔn)確閱讀，不需要過分高要求純英文的環(huán)境。不要給自己搞得那么大壓力，影響了自己的共讀樂趣。曾經(jīng)我在繪本閱讀前會做很多筆記，然而在真正共讀中，輸出有限，把自己搞得很疲憊，真是得不償失。

Q：親子共讀時長？注意原則問題？

A：每天半小時左右，長時間堅(jiān)持下去。

四個基本原則：選對書、各種方法刺激孩子對繪本興趣、用心朗讀、堅(jiān)持每天讀。

Q：是否需要糾正孩子英語表達(dá)的錯誤？

A：表達(dá)錯誤后，家長直接說出正確表達(dá)即可。

Q：有配套音頻，家長還需要共讀嗎？

A：需要。

6、常青藤爸爸書單