娃說(shuō)：入少先隊(duì)，作業(yè)加倍

10月17日娃終于如愿以償?shù)募尤肓松傧汝?duì)，他很開心。老師應(yīng)該是講了需要提高自我要求一類的話，但是他還不會(huì)復(fù)述。問他加入少先隊(duì)員是否開心，為什么開心？他說(shuō)很開心，但是一直死循環(huán)的回答說(shuō)：“因?yàn)榧尤肷傧汝?duì)員開心！”中文表達(dá)能力真的特別差，還不如英文的表達(dá)能力，唉??。

后來(lái)，我又換了一個(gè)問題：“你覺得加入少先隊(duì)員，有什么好的地方和不好的地方？”

他又詞不達(dá)意的說(shuō)：“不好的地方就是作業(yè)加倍！好的地方就是得到的好處也加倍……”

這是什么話？作業(yè)怎么會(huì)加倍？6又哪來(lái)的好處加倍？老娘聽得心里萬(wàn)馬奔騰，還得替他翻譯：不好的地方是自己和老師都對(duì)他的要求提高了，提高要求后可以更高質(zhì)量的完成學(xué)習(xí)任務(wù)，就可以得到更多的肯定和表?yè)P(yáng)。

開學(xué)后，娃的學(xué)習(xí)狀態(tài)漸入佳境，最近狀態(tài)都還比較好?，F(xiàn)在每天堅(jiān)持讀起來(lái)事情是：早讀中英數(shù)、下午放學(xué)后體育鍛煉30分鐘、晚上中文閱讀20分鐘和英文閱讀10分鐘，再有空數(shù)學(xué)計(jì)算半頁(yè)A4。

學(xué)習(xí)群里一個(gè)大神從1月份帶娃像學(xué)英文一樣搞古文，暑假每天3小時(shí)＋的搞，現(xiàn)在語(yǔ)文成績(jī)上來(lái)了，娃開學(xué)時(shí)寫了一篇作文被老師表?yè)P(yáng)，在全班進(jìn)行朗讀，娃從此開始走火入魔的閱讀……。

他們古詩(shī)文的學(xué)習(xí)方法是：古詩(shī)古文：聽背認(rèn)＋及時(shí)加入背默寫，然后仿句。