發(fā)布于 2022-03-16
只用過(guò)千讀,覺(jué)得做quiz直接知道對(duì)不對(duì)的功能挺好的,因?yàn)樽约嘿I的紙質(zhì)書(shū),配套的quiz字體小,也沒(méi)有答案。另外一個(gè)就是千讀也可以聽(tīng)音頻,還可以調(diào)語(yǔ)速,這個(gè)功能也不錯(cuò),孩子有時(shí)候想聽(tīng),又嫌讀得太慢,能提個(gè)速他就挺開(kāi)心。
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13歲
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一開(kāi)始讀raz的時(shí)候,因?yàn)槎际菃卧~,是百度網(wǎng)盤上打印了讓孩子讀的,因?yàn)槭谴笸迒⒚?,一開(kāi)始很不配合。后來(lái)到級(jí)別c以后,可能是娃形成習(xí)慣了,也找到了我和孩子能共同接受的節(jié)奏,基本上每天能讀幾本,就買了紙質(zhì)書(shū),媽媽陪著跟著點(diǎn)讀筆點(diǎn)讀。讀到e和f的時(shí)候,想?yún)⒓右粋€(gè)花友組織的打卡群,孩子不同意,說(shuō)自己會(huì)讀的?,F(xiàn)在讀到g了,能自己跟著點(diǎn)讀筆讀了,而且配合度很高了,隨著級(jí)別的上升,也越來(lái)越感興趣了,所以無(wú)所謂工具,堅(jiān)持,形成習(xí)慣就好!
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先說(shuō)說(shuō)娃情況,剛滿9歲,公立三年級(jí)在讀。raz是4歲開(kāi)始讀的,通關(guān)是在二年級(jí)暑假。之后接的A3000,目前也快通關(guān)了。年前藍(lán)思指數(shù)1570,寒假玩瘋了,一篇沒(méi)讀,又被下調(diào)了100多。現(xiàn)在開(kāi)學(xué)了慢悠悠晃著,老母親也沒(méi)咋管,畢竟放學(xué)后時(shí)間有限,學(xué)校作業(yè)還是要先完成的。
幼兒園階段直接用的美國(guó)原版的app,我沒(méi)覺(jué)得網(wǎng)速慢。用了好幾年,偶爾有幾天慢,大部分時(shí)候算正常網(wǎng)速,翻頁(yè)什么的都挺正常。而且我家娃幼兒園階段基本全勤,公立園五點(diǎn)放學(xué),接到家,我下班開(kāi)始搞raz,既沒(méi)用什么加速器,也...
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6歲
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娃兒4歲,去年12月開(kāi)始英語(yǔ)啟蒙,首先入的就是raz aa。作為英語(yǔ)渣渣的媽媽,肯定要用到點(diǎn)讀筆糾正娃兒發(fā)音的,我選的點(diǎn)讀筆是方便的小蝌蚪,為什么說(shuō)方便呢,因?yàn)椴恍枰惭b點(diǎn)讀包,直接點(diǎn)讀就可以,后面買書(shū)也可以選擇小蝌蚪能點(diǎn)讀的,點(diǎn)讀書(shū)的范圍還是蠻廣的。娃兒自己點(diǎn)讀raz,也可以讓點(diǎn)讀筆讀讀繪本,反正這四個(gè)月英語(yǔ)啟蒙學(xué)習(xí)基本上每天都會(huì)用到小蝌蚪。后面入了ABC Reading的會(huì)員,軟件其實(shí)很好用,可以糾正娃兒的英語(yǔ)發(fā)音,但是吧,我更傾向于讀紙質(zhì)的書(shū),所以ABC Reading...
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11歲
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最早啟蒙的時(shí)候,大概是ABCD類似的階段,使用點(diǎn)讀筆,主要是聽(tīng),一天10本20本地聽(tīng),其中挑幾本跟讀。
然后,在大概是H之前,使用了abc reading的app,可以跟讀和評(píng)分,娃很喜歡這種小軟件的互動(dòng)。還有里面的背單詞、親子pk小游戲等等。
再之后的級(jí)別,使用傾聽(tīng)者聽(tīng)音頻,邊聽(tīng)邊看過(guò)一遍,這遍進(jìn)度比較快。第二輪朗讀做quiz,兩輪就算過(guò)了。
大概從L開(kāi)始,不再朗讀了,自己默讀做quiz,基本上都對(duì),如果錯(cuò)了就訂正,訂正一遍對(duì)就算過(guò),第二次訂正還不對(duì)就要朗讀全文,至少要把答...
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12歲
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雞RAZ費(fèi)媽,重要的還是堅(jiān)持 我家一直在用RAZ美國(guó)官網(wǎng)的app,堅(jiān)持了兩年多了,絕對(duì)是真愛(ài),不管是Reading、Vocabulary、Science,我都覺(jué)得非常好,所以都買了??

RAZ Plus,里面可以讀到所有l(wèi)evel的所有繪本,自帶聽(tīng)、讀和quiz功能。
RAZ Vocabulary,專門針對(duì)繪本里的重點(diǎn)生詞的練習(xí),從發(fā)音、拼寫和詞義應(yīng)用去理解單詞,背的更容易。
RAZ Science,專門針對(duì)的科學(xué)部分,有基礎(chǔ)科普和時(shí)事文章,可以說(shuō)是十萬(wàn)個(gè)為什么的英文版。

小花生建議:
1、看到相當(dāng)...
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12歲
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我們屬于后進(jìn)生
在讀RAZ前讀過(guò)海尼曼和培生的基礎(chǔ)級(jí)一類
RAZ從C開(kāi)始,目前到F
雖然在小花生中是學(xué)渣,但是感覺(jué)還是挺有用的
主要工具就是兩樣——點(diǎn)讀筆和媽
實(shí)行了閱讀獎(jiǎng)勵(lì)
每讀一本一元錢
希望能夠堅(jiān)持下去吧

2歲
5歲
想法

我們花牛中班,馬上5歲,剛剛花了2.5個(gè)月55節(jié)課左右從i刷到o,比較輕松,沒(méi)想到需要什么幫助。

但是我們選擇的材料中好像有篇M-Inside Your Body好像讀的就不太好,我看很多題目感覺(jué)我家孩子應(yīng)該也不一定搞的清楚,但是o級(jí)別花牛上了5節(jié)課左右,反正沒(méi)啥壓力,和老師聊聊天,然后老師挑幾個(gè)問(wèn)題溝通下,一節(jié)課輕輕松松,之前老師就偷摸把我們的級(jí)別從m調(diào)整到了n,估計(jì)老師也是認(rèn)為花牛應(yīng)付的比較輕松。

不過(guò)我也不準(zhǔn)備推太高,o級(jí)別很多話題蠻好,我準(zhǔn)備多停留一段時(shí)間(15...
我不是用rac座位的主線,只是買了其中的兩三套來(lái)補(bǔ)充牛津樹(shù)評(píng)級(jí)的這種閱讀,然后是以牛津樹(shù)為主線的,然后Raz的話,他好像是有自己的一個(gè),APP然后那里面應(yīng)該是有一個(gè)相應(yīng)的學(xué)習(xí),還有所有的分析都會(huì)在里面有,包括像瀑布啊,大仙啊,他是應(yīng)該是一個(gè)只是名稱不同,里面也會(huì)有一個(gè)二級(jí)的,這樣一個(gè)閱讀
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4歲
6歲
想法
raz買了,牛津樹(shù)也買了,還有全套的I can read,兩個(gè)娃三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)的讀,大寶更喜歡牛津樹(shù),四歲以前一直是媽媽牌點(diǎn)讀,忽然有一天開(kāi)始用閑置了兩年的小達(dá)人點(diǎn)讀,喜歡聽(tīng)但不喜歡開(kāi)口,一直在牛津樹(shù)1、2晃悠,沒(méi)有測(cè)過(guò)聽(tīng)力詞匯,但偶爾問(wèn)他劇情或者句子的意思,連蒙帶猜能答對(duì)大半。二寶因?yàn)閯倽M兩歲,現(xiàn)在對(duì)raz比較感興趣,會(huì)不由自主的跟讀,但發(fā)音不太標(biāo)準(zhǔn),沒(méi)有強(qiáng)制糾音,目前保護(hù)興趣為主。兩個(gè)娃都很喜歡使用毛毛蟲(chóng)點(diǎn)讀筆,點(diǎn)讀的對(duì)象主要是彩虹兔和廖彩杏洞洞書(shū),能哼唱,也存在發(fā)音不...
7歲
11歲
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我家哥哥妹妹主刷raz,目前妹妹每天五本A級(jí)別,配合復(fù)習(xí)AA級(jí)別也是五本。哥哥配套牛津樹(shù)自讀,已經(jīng)讀完九,Raz刷得比較慢,還在H,主要配合了蘭登二和大貓五,速度起不來(lái)。妹妹配套海尼曼的電子版,內(nèi)容和單詞各聽(tīng)兩遍,然后直接做題,效果也還行。提醒自己一定要帶著他們堅(jiān)持下去。
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2014
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