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小學(xué)數(shù)學(xué)
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日志
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同齡人
短指媽
22個(gè)月
日志
同樣是【刷題】有人刷成了學(xué)霸,有人卻刷了個(gè)寂寞-
小學(xué)
版
“要不要刷題”根本就不是一個(gè)問(wèn)題。沒(méi)有做一定量的習(xí)題作為訓(xùn)練,想把
數(shù)學(xué)
學(xué)好,是不可能的。只不過(guò),每個(gè)人需要刷的量不同罷了” 開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,本文主要講: 要不要刷題? 要刷!但不是機(jī)械刷! 是科學(xué)、高效的刻意練習(xí)!
小學(xué)
數(shù)學(xué)
路線 所以針對(duì)如何高效科學(xué)地刷題,短指媽結(jié)合
小學(xué)
數(shù)學(xué)
的學(xué)習(xí),總結(jié)以下幾點(diǎn) 為什么
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評(píng)論
短指媽
22個(gè)月
日志
一位物理背景算法工程師的
數(shù)學(xué)
學(xué)習(xí)之思
看到
數(shù)學(xué)
題目還是跳著看的。小花生麗文科媽媽多,也推薦跳著看吧。 如果有其他好文章,我也會(huì)轉(zhuǎn)發(fā)過(guò)來(lái)。 目錄如下,跳著看 1-1 學(xué)前潛移默化受到的
數(shù)學(xué)
教育 1-2
小學(xué)
與初中時(shí) 1-3 高中時(shí)與備戰(zhàn)高考 1-4 第一章的結(jié)語(yǔ) 2-1 大學(xué)階段 2-2 研究生階段 2-3 工作之后 2-4 關(guān)于做題
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評(píng)論
短指媽
22個(gè)月
日志
【
小學(xué)
數(shù)學(xué)
】一篇讀懂課內(nèi)、培優(yōu)、拓展、奧數(shù)是什么?
,不能說(shuō)我們這個(gè)城市用人教版教材,再找個(gè)人教版配套的給孩子練習(xí)思維拓展。 那你該問(wèn)了,不是根教材走,那我學(xué)了干嘛? 這個(gè)問(wèn)題。。。似乎需要翻下我之前的【
數(shù)學(xué)
路線】文章。 直接點(diǎn)說(shuō),就是,
小學(xué)
的確“看不出”有什么用 但初高中能直接看出來(lái)有用 四、奧數(shù) 大部分孩子(99%)和家長(zhǎng),永遠(yuǎn)沒(méi)機(jī)會(huì),遇到真正的奧數(shù)
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短指媽
22個(gè)月
日志
學(xué)而思o(jì)r高思,一篇說(shuō)清背后的神秘層級(jí)和班型
之前寫(xiě)了「
小學(xué)
數(shù)學(xué)
規(guī)劃」,無(wú)論是自雞還是報(bào)班,都繞過(guò)不去兩家機(jī)構(gòu)。 「學(xué)而思」和「高思」這兩大機(jī)構(gòu)如雷貫耳,都有實(shí)打?qū)嵉母?jìng)賽成績(jī),每年那些頂天的
數(shù)學(xué)
競(jìng)賽學(xué)霸,總有幾個(gè)來(lái)自于這兩家機(jī)構(gòu)。 作為兩家“
數(shù)學(xué)
”天花板級(jí)別的機(jī)構(gòu),兩家的討論就從來(lái)沒(méi)有停過(guò)。 從兩家的課程體系,最后的比賽成績(jī),到各個(gè)大V(好多
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評(píng)論
珍妮花0146521844
11歲
日志
小學(xué)
生
數(shù)學(xué)
曲折路
補(bǔ)課、練習(xí)極少的小胖來(lái)講,算是不錯(cuò)的成績(jī)了。三年級(jí)之前,我和小胖從來(lái)沒(méi)有質(zhì)疑過(guò)他在
數(shù)學(xué)
上的能力。他喜愛(ài)閱讀各類(lèi)科普,尤其喜歡機(jī)械類(lèi)的書(shū)籍,偶爾做的高斯課本,速度很慢,但是常常會(huì)有讓人贊嘆的新奇思路。 ? 三年級(jí),小胖開(kāi)始了
小學(xué)
奧數(shù)的學(xué)習(xí)。記憶特別深刻,老師在上課前給他做了張測(cè)試卷,雞兔同籠、格點(diǎn)面積
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華華的小棲
7歲
日志
孩子
小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)
學(xué)習(xí)的7點(diǎn)建議
對(duì)于
小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)
學(xué)習(xí),以下是一些具體的建議,旨在幫助孩子建立良好的
數(shù)學(xué)
基礎(chǔ)并培養(yǎng)對(duì)
數(shù)學(xué)
的興趣: 一、激發(fā)興趣,讓學(xué)習(xí)變得有趣 游戲化學(xué)習(xí):利用數(shù)字卡片游戲、數(shù)字接龍游戲和計(jì)算游戲(如“24點(diǎn)游戲”)等,讓孩子在游戲中學(xué)習(xí)和鞏固
數(shù)學(xué)
知識(shí),同時(shí)感受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。 故事講述:通過(guò)講述與
數(shù)學(xué)
相關(guān)的故事
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評(píng)論
短指媽
22個(gè)月
日志
【
數(shù)學(xué)
路線】豁出去了,告訴你
數(shù)學(xué)
的分水嶺
最近短指媽寫(xiě)了好幾篇【
小學(xué)
數(shù)學(xué)
路線】的文章,有評(píng)論問(wèn),有沒(méi)有初中路線 短指媽沉默了好久,不知道從哪里動(dòng)筆,想說(shuō)出來(lái),但有些不忍心。 孩子所在的初中排名 大概率決定了孩子以后的水平(個(gè)別能逆天改命的牛蛙不在討論范圍內(nèi))。。。 短指媽不是販賣(mài)焦慮的人,但今天這個(gè)話題的確是制造了一些焦慮。 這并不是我的
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評(píng)論
短指媽
22個(gè)月
日志
【
數(shù)學(xué)
路線】學(xué)齡前家長(zhǎng)想說(shuō)大實(shí)話,但會(huì)讓人難受,還有人聽(tīng)嗎
“現(xiàn)在的學(xué)生不是完全拼智商的時(shí)候,在信息差面前,智商都不算個(gè)事!” 為了制定2歲暖暖的
數(shù)學(xué)
路線,短指媽是從“
小學(xué)
數(shù)學(xué)
是什么樣”這個(gè)話題開(kāi)始研究的。然后倒推,學(xué)齡前
數(shù)學(xué)
,應(yīng)該大致做成什么樣的。 所以混跡了很多
小學(xué)
數(shù)學(xué)
雞娃圈,短指媽淘到相當(dāng)真實(shí)的 一手雞
數(shù)學(xué)
數(shù)據(jù) 整理完很久了,久久陷入沉思,一度拔不出
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評(píng)論
短指媽
22個(gè)月
日志
【
小學(xué)
數(shù)學(xué)
路線】提前學(xué)還是小奧?
數(shù)學(xué)
學(xué)習(xí)路線,短指媽考察來(lái)考察去,就兩條路線: 進(jìn)度路線-課內(nèi)【超前學(xué)】 認(rèn)為小奧與初高中沒(méi)啥關(guān)系,
小學(xué)
:家長(zhǎng)自己拉,初高中:讓機(jī)構(gòu)拉。 但根據(jù)媽媽們的吐槽,說(shuō)很多娃會(huì)翻車(chē)。情況大都是前期進(jìn)度喜人,課內(nèi)成績(jī)保持前列到初二或高一,然后思維跟不上,成績(jī)斷崖式下跌,再也提不起來(lái)了。 深度路線-【
小學(xué)
奧數(shù)
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評(píng)論
短指媽
22個(gè)月
日志
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小學(xué)
數(shù)學(xué)
路線】超前學(xué)成風(fēng),該怎么破局?
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小學(xué)
數(shù)學(xué)
路線】(一)(二) 【
小學(xué)
數(shù)學(xué)
路線】之“奧數(shù)”(一)(二) 【
小學(xué)
數(shù)學(xué)
路線】之“超前學(xué)”(一)(二) 【
小學(xué)
數(shù)學(xué)
路線】之“死記硬背” “
數(shù)學(xué)
來(lái)源于生活,也是解決生活中遇到的實(shí)際問(wèn)題的方法。” 剛出生的孩子,教他這是汽車(chē)會(huì)跑,那是飛機(jī)能飛; -“認(rèn)識(shí)世界的表象” 漸漸地到了四歲,我們帶孩子
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評(píng)論
短指媽
22個(gè)月
日志
【
小學(xué)
數(shù)學(xué)
路線】之死記硬背:大班就背“大九九乘法表”嗎?中科大學(xué)霸的回答
“
數(shù)學(xué)
學(xué)習(xí)的真諦-大道至簡(jiǎn)” 【
小學(xué)
數(shù)學(xué)
路線】(一)(二) 【
小學(xué)
數(shù)學(xué)
路線】之“奧數(shù)”(一)(二) 【
小學(xué)
數(shù)學(xué)
路線】之“超前學(xué)”(一)(二) 【
小學(xué)
數(shù)學(xué)
路線】之“死記硬背” 上篇的國(guó)學(xué)啟蒙,斷指媽給暖暖定的是學(xué)齡前先背后理解,在沒(méi)有足夠的理解能力前,做好有效的保溫,這樣才能讓記憶變成長(zhǎng)期記憶。看過(guò)
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評(píng)論
短指媽
22個(gè)月
日志
【
小學(xué)
數(shù)學(xué)
路線】奧數(shù)
“人生總是,先相信,后看見(jiàn),然后才擁有! 視界決定境界,目標(biāo)影響收獲?!?【
小學(xué)
數(shù)學(xué)
路線】(一)(二) 【
小學(xué)
數(shù)學(xué)
路線】之“奧數(shù)”(一)(二) 【
小學(xué)
數(shù)學(xué)
路線】之“超前學(xué)”(一)(二) 【
小學(xué)
數(shù)學(xué)
路線】之“死記硬背” 短指媽雖然是工科生,但說(shuō)實(shí)話,對(duì)奧數(shù)的了解幾乎為零。為了給暖暖一個(gè)更清晰的路線
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61
評(píng)論
爬坡的小蝸牛
7歲
日志
小一娃輕松拿下乘法
形式,很生動(dòng)了讓孩子體會(huì)到乘法計(jì)算的快速和準(zhǔn)確。在學(xué)習(xí)新的知識(shí)時(shí),能知曉自己為什么而學(xué),更能產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力以及能長(zhǎng)久堅(jiān)持的決心。 第五本書(shū) 《學(xué)而思》二年級(jí)中的乘法練習(xí)部分,針對(duì)乘法應(yīng)用題做練習(xí)。 題型總結(jié): 學(xué)而思新版 學(xué)而思
小學(xué)
數(shù)學(xué)
基本功. 二年級(jí)/二年級(jí). 上冊(cè)30人有 · 評(píng)價(jià)8學(xué)而思教研中心
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評(píng)論
糖糖127
4歲
7歲
日志
小學(xué)
數(shù)學(xué)
閱讀書(shū)單推薦
,是跨級(jí)上的二年級(jí)的班。真的不得不說(shuō),新思維給我們打的基礎(chǔ)不錯(cuò)。 所以概括下 :我們的
數(shù)學(xué)
學(xué)習(xí)主線是新思維
數(shù)學(xué)
+ 課外班 但是課外班內(nèi)容體系跟高思課本差不多。 三、
數(shù)學(xué)
書(shū)單詳細(xì)介紹 1、《漢聲
數(shù)學(xué)
》 這套大部頭一直都好愛(ài),
小學(xué)
生必入款,慢慢看。我也沒(méi)有鏈接,但依然超級(jí)安利。大家可以等京東大促入手
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Ehan媽媽
8歲
日志
我家
數(shù)學(xué)
提前學(xué)的“另類(lèi)”方法
公眾號(hào):小E媽媽陪娃筆記 先說(shuō)總觀點(diǎn):我支持
數(shù)學(xué)
提前學(xué),但我不支持提前學(xué)課本。 為什么支持
數(shù)學(xué)
提前學(xué)? 因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)現(xiàn)在
小學(xué)
數(shù)學(xué)
的題目很活,很多時(shí)候,極度依賴(lài)孩子的認(rèn)知能力。如果我們能給他們提前鋪墊一些難的概念,加強(qiáng)理解,他們可以降維打擊現(xiàn)階段的
數(shù)學(xué)
。 那為什么不支持提前學(xué)課本? 一是效率太低,
小學(xué)
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評(píng)論
匿名花友
日志
分析能力
分析能力的問(wèn)題。他們感覺(jué)市面上這些練習(xí)冊(cè)里的題都太套路了。 讓我先以大家最看不起的課本舉例。多數(shù)家長(zhǎng)看不起它,都說(shuō)它太簡(jiǎn)單,題目都太套路,沒(méi)有什么鍛煉意義。但我們對(duì)課本已經(jīng)研究了好多年,卻越來(lái)越覺(jué)得它很好。
小學(xué)
數(shù)學(xué)
課本里的內(nèi)容,是人類(lèi)發(fā)展幾萬(wàn)年的智慧精華,任何一個(gè)新知識(shí)點(diǎn),都來(lái)自困擾人類(lèi)成百數(shù)千年的
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評(píng)論
吾兒成長(zhǎng)記
3歲
7歲
日志
20240604育兒日記
今天下班比較吃,到家吃完飯已經(jīng)19:45,趕緊讓女兒開(kāi)始學(xué)習(xí)。 1.
數(shù)學(xué)
期末卷1張 題目都不難,就是沒(méi)有認(rèn)真讀題,還漏題,被我用尺子打了幾下手心。哎,不知道什么時(shí)候能夠做到不漏題,不粗心。 應(yīng)該沒(méi)有別的辦法,只能多練習(xí)。做完題有讓她復(fù)盤(pán),總結(jié)每道題做錯(cuò)的原因。 原先讓她寫(xiě),今晚讓她把做錯(cuò)的題目讀
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評(píng)論
妞妞媽梁梁
14歲
日志
數(shù)學(xué)
學(xué)習(xí)靠“嚼”不靠“喂”
時(shí)間,總之,就是心里干著急但就不知道怎么辦。 所以
數(shù)學(xué)
小組對(duì)當(dāng)時(shí)的我來(lái)說(shuō),就是“瞌睡時(shí)來(lái)的枕頭”,太及時(shí)了。我沒(méi)有任何猶豫,就無(wú)腦跟了。 這些曾經(jīng)的記錄,既是一份珍貴的回憶,也是我們
數(shù)學(xué)
學(xué)習(xí)的點(diǎn)滴付出 【受益
數(shù)學(xué)
小組】 參加
數(shù)學(xué)
小組的初衷其實(shí)就是想提前學(xué)并且能深入學(xué),因?yàn)槌踔泻?font color='#FF5A60'>小學(xué)不一樣,學(xué)科數(shù)量從語(yǔ)
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評(píng)論
嘴嘴媽媽
10歲
日志
說(shuō)說(shuō)
數(shù)學(xué)
科普書(shū)(三)
由來(lái)和原理,哪怕是不太喜歡
數(shù)學(xué)
的娃,也可以通過(guò)講故事的方式,走進(jìn)有意思的思維世界。 3主題和
小學(xué)
數(shù)學(xué)
(包括部分小奧的內(nèi)容)更加貼近,基本涵蓋了
小學(xué)
數(shù)學(xué)
的所有板塊,更像一場(chǎng)
小學(xué)
數(shù)學(xué)
的探秘之旅。 先看看整套書(shū)的安排(共8本),然后按照慣例我們一套一套來(lái)看看。八本書(shū)基本分為四個(gè)主題,1和2都講
數(shù)學(xué)
運(yùn)算,3
3
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評(píng)論
原來(lái)是張小慢
6歲
日志
小學(xué)
計(jì)算教輔怎么選?4套計(jì)算練習(xí)冊(cè)測(cè)評(píng)來(lái)了
書(shū)內(nèi)容很有趣,畫(huà)風(fēng)也很可愛(ài),難度不大,特別適合剛開(kāi)始接觸計(jì)算的孩子,培養(yǎng)孩子對(duì)計(jì)算的興趣。 按照趣味性來(lái)看,猿輔導(dǎo)趣計(jì)算>學(xué)而思學(xué)前培優(yōu)數(shù)感訓(xùn)練>學(xué)而思
小學(xué)
數(shù)學(xué)
計(jì)算天天練>幼小銜接口算心算 就我家的經(jīng)驗(yàn)來(lái)看,如果重新規(guī)劃
數(shù)學(xué)
計(jì)算的話,我的順序會(huì)是 1猿輔導(dǎo)趣計(jì)算 2幼小銜接口算心算 3學(xué)而思
小學(xué)
數(shù)學(xué)
計(jì)算
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