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小學(xué)數(shù)學(xué)閱讀書(shū)單推薦

糖糖127

2020

2017

2024-8-20 16:02 原創(chuàng) · 圖片45

我是一個(gè)很愛(ài)買書(shū)的人，也是一個(gè)深信閱讀是件受益終生的好東西。所以，哪怕數(shù)學(xué)這種看似很刷題的學(xué)科，我依然覺(jué)得數(shù)學(xué)閱讀有重要作用。

所以在我們數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程中，除了進(jìn)度學(xué)習(xí)，我們加了很多數(shù)學(xué)書(shū)單。

一、先說(shuō)下為什么數(shù)學(xué)也需要閱讀？（一些個(gè)人觀點(diǎn)）

1、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力的提升主要依靠抽象能力的提升。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)教材是可以提升抽象能力的。但有時(shí)候抽象能力一下領(lǐng)悟不到，一些經(jīng)典的書(shū)就可以輔助理解。

比如之前我在說(shuō)兩位數(shù)除法，漢聲數(shù)學(xué)除法那本解釋很棒。

用分錢的案例來(lái)拆解除法，比如827分給五個(gè)人。先每個(gè)人分100，剩余327 ；每個(gè)人可以拿到6張50，剩余27；27元再每個(gè)人分5元，最后剩下2元。余數(shù)就是分不下去的。

除法可以模擬成一個(gè)“猜一猜”游戲，試圖平均分給每一個(gè)小朋友。

比如237本書(shū)，分給11個(gè)小朋友。先每個(gè)人分20本，那就是220本，剩下17本?？梢栽僖蝗艘槐荆詈笫Ｏ?本分不下去，就是余數(shù)了。

不得不說(shuō)，漢聲數(shù)學(xué)除法這個(gè)真的妙。舉完這幾個(gè)例子，就get到，后面就是練練手了。

數(shù)學(xué)教材上的豎式計(jì)算，我們大人看著簡(jiǎn)單

但對(duì)于小朋友還真不好理解。漢聲數(shù)學(xué)就真的妙啊！

2、刷題帶來(lái)更多的是經(jīng)驗(yàn)，有時(shí)候并非是真正的抽象能力的提升。刷題經(jīng)驗(yàn)會(huì)掩蓋其他能力的不足，或者并沒(méi)有真正理解。

比如漢聲，很多真的是在解釋數(shù)學(xué)的根源以及本質(zhì)問(wèn)題

而且目前數(shù)學(xué)題，跟很多生活經(jīng)驗(yàn)息息相關(guān)。

比如數(shù)學(xué)幫幫忙這套書(shū)，就真的是用數(shù)學(xué)解決生活問(wèn)題

所以，我總結(jié)下數(shù)學(xué)閱讀書(shū)有幾類：

1、有趣闡述數(shù)學(xué)本質(zhì)內(nèi)容，比如漢聲數(shù)學(xué)、這就是數(shù)學(xué)、奧數(shù)三十六計(jì)（解釋經(jīng)典奧數(shù)問(wèn)題的實(shí)質(zhì)）

2、數(shù)學(xué)解決實(shí)際生活問(wèn)題：比如數(shù)學(xué)幫幫忙

3、精彩的數(shù)學(xué)題融入有趣故事：比如李毓佩數(shù)學(xué)故事，數(shù)學(xué)村七彩故事

第3類可能會(huì)陷入重故事輕數(shù)學(xué)狀態(tài)，不過(guò)也沒(méi)關(guān)系。本來(lái)就是低年級(jí)多閱讀提升閱讀水平，二是真的能提高數(shù)學(xué)興趣。

二、我們的數(shù)學(xué)目前主線教材

我們的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)線其實(shí)一直都喜歡用這套新思維數(shù)學(xué)，我們從大班的暑假一直從1A做到現(xiàn)在3A。這套緊扣數(shù)學(xué)校內(nèi)，但又稍微難一點(diǎn)。里面數(shù)學(xué)是多方面覆蓋，當(dāng)然計(jì)算量也還可以的。

然后數(shù)學(xué)我們從這半年報(bào)了一個(gè)班，是跨級(jí)上的二年級(jí)的班。真的不得不說(shuō)，新思維給我們打的基礎(chǔ)不錯(cuò)。

所以概括下：我們的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)主線是新思維數(shù)學(xué)+ 課外班

但是課外班內(nèi)容體系跟高思課本差不多。

三、數(shù)學(xué)書(shū)單詳細(xì)介紹

1、《漢聲數(shù)學(xué)》

這套大部頭一直都好愛(ài)，小學(xué)生必入款，慢慢看。我也沒(méi)有鏈接，但依然超級(jí)安利。大家可以等京東大促入手。

它不是一套系統(tǒng)性的，覆蓋面非常完整的教材or教輔。

它不是你按照年齡段拿過(guò)來(lái)，直接翻開(kāi)念書(shū)，娃就能跟著思路前進(jìn)的繪本。

它是娃走在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)道路上，時(shí)不時(shí)想起了就去采擷一下，細(xì)細(xì)嗅來(lái)，欲罷不能的那朵薔薇。

漢聲數(shù)學(xué)，不是拿來(lái)快快讀，把它讀完讀薄的。

而是，需要你一品再品的。

只有把這套書(shū)越讀越厚，才能慢慢品出悠長(zhǎng)而無(wú)窮的后味。

這套書(shū)，集18位數(shù)學(xué)家之大成，是大師們的金點(diǎn)子合輯，是收集了那么多靈光一現(xiàn)的月光寶盒。

夸過(guò)很多次，這套慢慢看細(xì)細(xì)品?？梢园措y度和推薦年級(jí)排序，我們也沒(méi)有5-6年級(jí)部分也還沒(méi)看完的。

2、數(shù)學(xué)幫幫忙，這套很多數(shù)學(xué)老師都推薦過(guò)的閱讀書(shū)。咱們打卡群也有小伙伴最近一直在看這套書(shū)

《數(shù)學(xué)幫幫忙》在美國(guó)推出后，很快就成為全美教師最受歡迎的數(shù)學(xué)繪本，引進(jìn)中國(guó)后，被清華附小選為公開(kāi)課指定用書(shū)，摘下“桂冠童書(shū)”等多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。

我們買的是25本的。適合幼小銜接到小學(xué)低年級(jí)的孩子，知識(shí)點(diǎn)分為“數(shù)字與運(yùn)算”、“量與計(jì)量”、“圖形與幾何”、“探索規(guī)律”和“統(tǒng)計(jì)與概率”共五部分內(nèi)容，幾乎涵蓋了小學(xué)階段重要的數(shù)學(xué)知識(shí)。

這套書(shū)的最大特點(diǎn)，通過(guò)有趣的故事和插畫(huà)，把抽象的數(shù)學(xué)問(wèn)題直觀化、形象化，讓孩子更好理解。

每一本就是一個(gè)小故事，每個(gè)小故事講清一個(gè)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)。

其實(shí)數(shù)學(xué)故事書(shū)很多，但這套整理而言故事非常流暢，真的是在用數(shù)學(xué)知識(shí)解決生活問(wèn)題。

這套書(shū)最亮點(diǎn)就是傳遞了：

數(shù)學(xué)解決生活問(wèn)題很有用；

數(shù)學(xué)并不枯燥很有趣；

數(shù)學(xué)知識(shí)和原理理解就很簡(jiǎn)單。

適合大班-小學(xué)四年級(jí)。

3、這就是數(shù)學(xué)

這套書(shū)是中科院院士，咱們中國(guó)著名的數(shù)學(xué)家郭柏靈老先生推薦的。

《這就是數(shù)學(xué)》是專為小學(xué)中低年齡階段的孩子打造的數(shù)學(xué)入門(mén)書(shū)，通過(guò)孩子感興趣的漫畫(huà)形式和符合孩子認(rèn)知規(guī)律的講解語(yǔ)言，來(lái)幫助孩子建立基本的數(shù)學(xué)概念。

這套書(shū)給我的第一感覺(jué)是，它會(huì)從生活中的角度給孩子講數(shù)學(xué)，而它所選用的案例卻比別的書(shū)更加“高級(jí)”！

這種講述知識(shí)點(diǎn)的方式，特別有趣，也特別高級(jí)！

這樣的講解模式，讓孩子順利開(kāi)啟數(shù)學(xué)之旅的同時(shí)，也感受到數(shù)學(xué)之美。

《這就是數(shù)學(xué)》共有8個(gè)分冊(cè)，這8個(gè)分冊(cè)之間是由易到難，從數(shù)字、計(jì)量單位講起，一直講到推理、概率統(tǒng)計(jì)等更深的內(nèi)容。

4、數(shù)學(xué)村的七彩巨人

一套融合了新課標(biāo)小學(xué)數(shù)學(xué)所有知識(shí)點(diǎn)的童話書(shū)，出版時(shí)間不久，應(yīng)該很多人都不知道。

每一章節(jié)包含1個(gè)故事+1個(gè)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)+1道思考題，思考題的難度不會(huì)特別大，就是校內(nèi)最后的附加題難度

本書(shū)共分為6冊(cè)，平均每?jī)?cè)50個(gè)章節(jié)，每一章節(jié)包含1段故事+1個(gè)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)+1道思考題，對(duì)應(yīng)新課標(biāo)小學(xué)數(shù)學(xué)1-6年級(jí)全部知識(shí)點(diǎn)。

5、李毓佩數(shù)學(xué)童話故事

李毓佩老師也是非常有名的數(shù)學(xué)老師，寫(xiě)了好多數(shù)學(xué)閱讀書(shū)都很好看。

就像他說(shuō)的：數(shù)學(xué)閱讀應(yīng)“得法于課內(nèi)，得益于課外”。他被稱為“中國(guó)的數(shù)學(xué)童話大王”，也被小讀者親切地稱作“數(shù)學(xué)爺爺”。

對(duì)數(shù)學(xué)的懼怕恐怕是孩子們的通病。我認(rèn)為，要改變數(shù)學(xué)難學(xué)的刻板印象，首先應(yīng)該從教材入手。當(dāng)前的數(shù)學(xué)教材干巴巴的，都是定義、定理、例題，沒(méi)有把數(shù)學(xué)問(wèn)題變得通俗，讓大家容易接受。

想讓大家理解數(shù)學(xué)，一定要結(jié)合生活來(lái)講、來(lái)編，這樣受眾才更容易接受。

6、奧數(shù)三十六計(jì)

這個(gè)是奧數(shù)三十六計(jì)六本，這個(gè)主要是講奧數(shù)那些母題的一些邏輯，包裹在故事里面。

書(shū)的作者是一個(gè)奧數(shù)教練。但這套書(shū)主要還算是奧數(shù)啟蒙閱讀，不難的。適合小學(xué)娃哈，可以從這套淺奧入手，訓(xùn)練數(shù)學(xué)思維。漫畫(huà)講奧數(shù)，孩子可以自己讀，提升奧數(shù)學(xué)習(xí)興趣和數(shù)學(xué)思維。