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小花生網(wǎng)帶孩子讀書學(xué)英語(yǔ)的地方

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首頁(yè) 閱讀打卡英語(yǔ)啟蒙精華專題

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英語(yǔ)分級(jí)閱讀raz

瀏覽848.9萬(wàn) · 日志1254 · 想法7052 · 問答456

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朵朵愛讀書

朵朵愛讀書

6歲

13歲

日志

如何確定孩子適合的RAZ級(jí)別？能跳級(jí)嗎？

就可以根據(jù)這列找到RAZ的合適級(jí)別了。但是市面上比較流行的引進(jìn)版《培生兒童英語(yǔ)分級(jí)閱讀》并沒有標(biāo)注DRA分級(jí)，反而用的英國(guó)統(tǒng)一的顏色定級(jí)法。我們后邊到第九列再說。第七列：fountas & pinnell。這是倆教授開發(fā)的，也叫GRL（Guided Reading Level），級(jí)別從A-Z。RAZ

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如何確定孩子適合

艾子～陶皮媽

艾子～陶皮媽

7歲

10歲

日志

如何利用raz快速提高AR水平

閱讀》，是從上面的2級(jí)~后面的5級(jí)引進(jìn)的，前兩本F和1只有原版。第二套：英語(yǔ)詞匯學(xué)習(xí)叢書“詞動(dòng)力”，也是一共六本。說一下上小學(xué)后的閱讀時(shí)間吧。上小學(xué)后，尤其是一年級(jí)考完FCE后，主雞語(yǔ)文數(shù)學(xué)，所有的英語(yǔ)閱讀時(shí)間都移到學(xué)校去，每天課間、自習(xí)課、等等，只要學(xué)校作業(yè)完成/還沒留，就可以讀RAZ。注意

378 3749 71

魚兒兔

魚兒兔

7歲

10歲

日志

Raz aa—E爬級(jí)方法實(shí)操及所走彎路，機(jī)構(gòu)要不要報(bào)名等

。不過話說回來，低齡的上寶寶玩英語(yǔ)和嘰里呱啦還是可以的，側(cè)重親子活動(dòng)，效果良好。扯遠(yuǎn)了，繼續(xù)說刷分級(jí)這回事。總之就是等于精讀raz把孩子刷分級(jí)刷繪本刷成了成年人學(xué)英語(yǔ)是錯(cuò)誤的?。?！??? 趕緊打住！關(guān)鍵在于大量泛讀！后來我回頭看了看別的大神的分享，就覺得自己的進(jìn)度太慢了！大神那是一天一箱書的

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艾子～陶皮媽

艾子～陶皮媽

7歲

10歲

日志

RAZ每個(gè)級(jí)別的詳細(xì)說明

很多家長(zhǎng)剛接觸RAZ時(shí)都會(huì)比較迷茫，從AA到Z，一共27個(gè)級(jí)別，不知道孩子該從哪個(gè)級(jí)別開始。找到了對(duì)每個(gè)級(jí)別的詳細(xì)說明，每頁(yè)有多少字，多少高頻詞，多少頁(yè)，適應(yīng)什么年齡范圍等等，分享給大家看看，可以有目的的進(jìn)行選擇，對(duì)孩子目前的閱讀水平也有個(gè)大致的了解。

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BLue媽媽

BLue媽媽

11歲

日志

孩子讀了上千百繪本和分級(jí)，為什么我還要讓他讀RAZ

分享，并且注意到小花生上專門有個(gè)raz閱讀的主題討論，我發(fā)現(xiàn)自己被raz的體系和題材打動(dòng)了。我決定給孩子搜集資源，買書，讓孩子能夠親身體驗(yàn)這套被稱為天下第一的英語(yǔ)分級(jí)讀物。為什么推薦孩子們讀raz? 為什么自己的孩子過了分級(jí)閱讀階段還要補(bǔ)raz的閱讀？我想分享以下幾點(diǎn)原因：第一，分級(jí)科學(xué)細(xì)致

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孩子讀了上千百繪

A531

A531

7歲

13歲

日志

海尼曼牛津樹 raz級(jí)別分析

，等孩子讀完110本書，閱讀能力就可以達(dá)到level J的水平，相當(dāng)于美國(guó)一年級(jí)，國(guó)內(nèi)初一的閱讀水平。二．牛津樹和raz 牛津樹是故事，是欣賞，是聽力，是興趣，海尼曼是studying，你可以讓孩子跟讀，一個(gè)可以精，一個(gè)可以泛，當(dāng)然你要是想讓牛津樹精也是可以的。 raz前面4級(jí)是海尼曼gk的升級(jí)版

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中華587

中華587

8歲

8歲

日志

RAZ對(duì)應(yīng)級(jí)別詞匯量做到心中有數(shù)

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肉肉等媽

肉肉等媽

9歲

日志

RAZ的伴侶—中文科普書書單來啦~

raz大家都知道目前是最流行的分級(jí)教材，聽說在雞娃圈問候英語(yǔ)水平的體現(xiàn)是：“您家孩子讀raz什么級(jí)別了”？通過這一問心里大概知道個(gè)八九不離十，牛津樹海尼曼等其他分級(jí)和raz的體系對(duì)比還是有很大差距的，這就是為什么越來越多的老母親最終都要擁抱raz的懷抱了。那raz為什么好？我們?yōu)槭裁催x擇用呢

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Alinababy

Alinababy

10歲

日志

請(qǐng)教花友們，Raz從低級(jí)到高級(jí)，每個(gè)級(jí)別閱讀方法有區(qū)別嗎

歷時(shí)5年多，讀raz的過程記錄

篇raz，三節(jié)網(wǎng)絡(luò)口語(yǔ)課，一篇小作文，和零碎時(shí)間的各種聽和背默單詞。學(xué)校要求午飯后帶書去學(xué)校閱讀，娃中英文都可以帶一些，不認(rèn)識(shí)的單詞居然還做標(biāo)識(shí)，說明她真有在看，我們啟蒙的目的達(dá)到了。往后繼續(xù)努力，保持淡定，有空繼續(xù)來更，爭(zhēng)取把raz讀完，ar的跟蹤測(cè)試也做完！繼續(xù)往下跟。。。。。 10月13

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歷時(shí)5年多，讀<fo

椰子婷

椰子婷

9歲

日志

讀分級(jí)讀物的新姿勢(shì)：如何無(wú)痛推進(jìn)RAZ？

累，晚上我想他早點(diǎn)睡覺，就把閱讀的量砍掉了一半，而砍掉的就是復(fù)習(xí)的2本的量。仔細(xì)對(duì)比RAZ AA和RAZ A的內(nèi)容，我發(fā)現(xiàn)A的難度雖然不是特別高，但已經(jīng)引入了動(dòng)詞，是一句句短短的小句子了。對(duì)于我這種英語(yǔ)并非零基礎(chǔ)的媽媽而言，幾乎感受不到難度在增加。但我忽略了我家娃是零基礎(chǔ)啟蒙的娃，他在沒有足夠的

219 1048 82

曉林174

曉林174

8歲

11歲

日志

英語(yǔ)分級(jí)閱讀書籍介紹（四） —— RAZ（Reading A-Z）

可以升入下一級(jí)的。最后，簡(jiǎn)單說下這套書籍可以找到的資源，以及如何獲?。?1）我自己手上的資源，全部電子檔，如下圖：照舊放在百度網(wǎng)盤群的文件庫(kù)中，分級(jí)閱讀下面，已入群的朋友可隨時(shí)獲取。補(bǔ)充一句：教案以及練習(xí)冊(cè)不全，僅有1000+，但對(duì)于我這樣僅是自家給孩子啟蒙，非教育培訓(xùn)專業(yè)的朋友，應(yīng)該足夠

113 1151 49

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amy_iris

amy_iris

14歲

日志

說說我家的Raz學(xué)習(xí)

、Raz的學(xué)習(xí)效果 1、進(jìn)階式閱讀，螺旋式上升：當(dāng)然這是每個(gè)分級(jí)閱讀體系的共性。妙的是，每個(gè)級(jí)別都能用或簡(jiǎn)單或復(fù)雜的詞匯，配合圖片、故事表達(dá)出相應(yīng)主題。這一點(diǎn)從aa級(jí)別就開始了，我們從一開初就沒覺得它枯燥。一個(gè)場(chǎng)景幾張圖片就是一個(gè)主題，在相關(guān)語(yǔ)境下學(xué)習(xí)詞匯，便于記憶也方便拓展，還有些短文本身就被設(shè)計(jì)成

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說說我家的<font

肉肉等媽

肉肉等媽

9歲

日志

第二篇：中班娃英語(yǔ)RAZ G2 自讀結(jié)束總結(jié)

第二篇：中班娃英語(yǔ)RAZ G2自讀結(jié)束總結(jié) 距離上篇文章啟蒙（去搜我的日志，此處不知道怎么插入鏈接）到現(xiàn)在又一年時(shí)間過來了,回頭看總結(jié)了一些經(jīng)驗(yàn),更優(yōu)化了一些陪讀實(shí)操方法.這篇文章寫寫怎么從啟蒙成功到中章,從親子到自讀的過程. 目前家有15年10月中班娃,RAZ自讀做Quiz到P已經(jīng)完成一半,聽力

130 880 99

第二篇：中班娃<f

cpubella

cpubella

8歲

日志

加州語(yǔ)文Wonders與RAZ分級(jí)之大不同

沒有準(zhǔn)備好。 2、RAZ和Wonders針對(duì)性不同 RAZ的核心是通過層層難度遞進(jìn)的讀物閱讀，逐步提升孩子聽力，認(rèn)讀詞匯量和閱讀水平；而Wonders的側(cè)重點(diǎn)在于提升孩子的英文思維能力，互動(dòng)表達(dá)討論能力，讀物理解能力和寫作能力（Wonders G3及更高時(shí)）。沒有足夠聽說能力的孩子，開始Wonders

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加州語(yǔ)文Wonders

huan725000

huan725000

5歲

9歲

日志

牛津樹、海尼曼、raz、培生、紅火箭、蘭登，這些熱門分級(jí)讀物，你該選哪個(gè)？

教輔，其難易程度正好與英語(yǔ)作為外語(yǔ)習(xí)得者的水平在同一齊平線上。甚至于比專門給把英語(yǔ)作為外語(yǔ)學(xué)習(xí)（EFL）的人們編寫的教材和英語(yǔ)作為第二語(yǔ)言學(xué)習(xí)（ESL）的人們編寫的教材還要更加適合、更加不刻意、更加恰到好處。最為難得之處，這是一套絕對(duì)適合低齡幼兒開啟的權(quán)威啟蒙讀物。體系：海尼曼分級(jí)閱讀分為三個(gè)級(jí)別

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牛津樹、海尼曼、

雨天有時(shí)下藍(lán)鯨

雨天有時(shí)下藍(lán)鯨

12歲

日志

用對(duì)方法培養(yǎng)“英語(yǔ)耐雞娃”: 五年級(jí)兒子RAZ完成Z級(jí), 詞匯量1萬(wàn)+?

或資料來解釋，其實(shí)這樣做也拓展了很多背景知識(shí)，增加了娃讀Raz的興趣。），所以能根據(jù)Raz不同階段的特點(diǎn)而及時(shí)調(diào)整閱讀方法，大體上可以分為以下幾個(gè)階段： 1、A級(jí)-H級(jí) （火力全開追趕進(jìn)度期)，時(shí)長(zhǎng)5個(gè)月由于深感分級(jí)閱讀開始的太晚了，也為了確保小學(xué)階段能讀完所有的級(jí)別，打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的英語(yǔ)閱讀基礎(chǔ)

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用對(duì)方法培養(yǎng)“<f

沐心海棠

沐心海棠

11歲

日志

英語(yǔ)啟蒙分級(jí)閱讀，首推RAZ?。ǔ敿?xì)攻略）

雞娃界老母都知道RAZ的江湖龍頭地位，如果只買一套書，建議選RAZ。廢話不多說，直接進(jìn)入主題。一、什么是RAZ？ RAZ，即readingA-Z的縮寫。這是一套完美的英語(yǔ)閱讀分級(jí)體系，其難易程度從aa-a-z，共分28級(jí)。 GK包括aa、A、B、C四級(jí)，對(duì)應(yīng)的是美國(guó)的幼兒園階段。 G1包括D

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郡主媽媽

郡主媽媽

10歲

日志

看完就長(zhǎng)草，談?wù)勎壹?font color='#FF5A60'>RAZ aa的閱讀感受

保證質(zhì)量的吧，畢竟都是點(diǎn)讀版。這套書是否適合自己家孩子。這個(gè)真的是得家長(zhǎng)把握了，我能做的是，給你提供一些電子版資源，你根據(jù)這些東西來選擇。每個(gè)孩子的認(rèn)知不同，每個(gè)孩子的興趣不同，最了解孩子的只有家長(zhǎng)自己。有了海尼曼，還要不要買raz。我家入了培生全系列，攀登英語(yǔ)全系列，圖書館系列，還有海尼曼和RAZ，一直在關(guān)注外研社分級(jí)讀物的價(jià)格，也非常想入。重復(fù)重復(fù)重復(fù)，有趣的重復(fù)，重復(fù)著重復(fù)著孩子就懂了。對(duì)Raz長(zhǎng)草了沒有，長(zhǎng)草了沒有?哈哈哈哈。

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看完就長(zhǎng)草，談?wù)? /></a>
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A531

A531

7歲

13歲

日志

raz

RAZ是覆蓋從AA、A到Z（英語(yǔ)26個(gè)字母）共27個(gè)級(jí)別分級(jí)讀物，每個(gè)字母級(jí)別下約有40篇短文，下面是幾個(gè)級(jí)別大致的單詞數(shù)目： AA:1080; A:1560; E: 4300; F: 6800; I. 15000; J. 17000; M: 26000; N: 34000; Q: 57000

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polyglotmath

polyglotmath

12歲

日志

主流與非主流外語(yǔ)學(xué)習(xí)有效經(jīng)驗(yàn)談—Raz、nonfiction、英文游戲、英文背誦等

低、中、高三檔，閱讀與音頻亦兼?zhèn)洹?Saz的界面對(duì)于平行閱讀其它分級(jí)、章節(jié)讀物且時(shí)間比較緊張的娃，其實(shí)建議用好Raz精選出來的每一級(jí)幾十篇leveled books，實(shí)現(xiàn)閱讀能力科學(xué)、輕松晉級(jí)。對(duì)于主要依靠Raz實(shí)現(xiàn)英文提升的娃，可以全部閱讀，或家長(zhǎng)若有能力可每一級(jí)精選兩篇文章進(jìn)行精讀。若娃能在

118 636 70

主流與非主流外語(yǔ)

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牛津樹和Raz

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