親子感悟之 - 閱讀筆記分享《被討厭的勇氣》-1

2024-9-11 14:25 原創(chuàng) · 圖片17

新學(xué)期開始,小江也滿16歲了。

中考后,他如愿就讀了自己夢想的學(xué)府,而我也真正淡出了他學(xué)習(xí)領(lǐng)域的參與。

回看過去,他的成長,也是我的修行。每個人在生活中都扮演著多重角色,在角色中也總有著這樣那樣的期許。只要有期許,不能如愿或者不知道怎么如愿,就自然會產(chǎn)生迷茫、焦慮、煩躁的情緒。所以,陪伴孩子成長的過程,是自我修行情緒管理的過程,也是實踐認(rèn)知自我、設(shè)置適配目標(biāo)、規(guī)劃執(zhí)行的過程。 

2016年-2023年,在小花生寫下93篇分享帖,記錄了小學(xué)、初中階段,親子教育相關(guān)的經(jīng)驗分享、感悟感言。打卡式的日志,是為了驅(qū)動前行;共勉體的日志,是為了鍛煉自己提煉總結(jié)的能力。在這9年里,我也有迷茫、煩躁、焦慮的階段,也有不知所措的時刻,我讀了不少心理類書籍,自我成長、親子教育,以此獲取積極能量、學(xué)習(xí)好的方法。(希望今年能整理一些讀過的書單分享)

日志涵蓋八類主題


閱讀帶給小江的是潛移默化的思辨能力


不經(jīng)意的選擇,讓此成為小江有優(yōu)勢的學(xué)科之一。初三我們考過一次托福,當(dāng)時就達(dá)到了104分,這是小學(xué)積累帶來的。


小學(xué)沒少抓中文閱讀和浸潤古詩詞,不過這一門學(xué)科始終是小江的卡點(diǎn)。


小江的理想職業(yè)之一是進(jìn)入游戲行業(yè),小學(xué)和初中都有接觸編程(Python和C++),但沒想到他熱愛的是數(shù)學(xué)。


親子溝通是在他初中后,我接觸了心理學(xué),引導(dǎo)我學(xué)習(xí)怎么更好地和他溝通相處。

小江初二、初三的時候,粗粗地讀了一遍當(dāng)時很火的《被討厭的勇氣》。當(dāng)下對我的影響是,非常認(rèn)同:人的行為和心理狀態(tài)是可以改變的,負(fù)面情緒是可以控制的。轉(zhuǎn)換思維,行動起來,就會有不一樣的體會。 

這本書是從哲學(xué)角度以對話方式詮釋阿德勒心理學(xué)的一些思想精髓,如果沒有接觸過心理學(xué),或者無感于哲學(xué)式思維,也許對該書無感。我在看這本書的時候,投入度也不是特別高。但書名提及的“勇氣”,正是我們在生活中無論是個人問題,還是家庭問題,面對挑戰(zhàn),都需要的?!坝職狻庇谖叶裕褪钦J(rèn)知自我需求,設(shè)定目標(biāo),堅持行動的驅(qū)動力。 

年初,我給自己定了一些目標(biāo),比如日行從1萬步提高到1.2萬步,每天堅持閱讀半小時,完成1本閱讀精讀筆記。不經(jīng)意地,我選擇了這本書。歷時7個月,終于完成了50多頁的PPT精讀筆記。

我一直在想,用什么樣的方式分享筆記?;蛘?,我嘗試結(jié)合自己的一些經(jīng)歷,帶出筆記中感同身受的觀點(diǎn)。以此和大家共勉!

1.     【人無一例外,都可以改變。“我“的力量無窮大】

我的日志中,核心就是“堅持“。即便我們?nèi)ヂ眯?,每天語數(shù)英要做的練習(xí),中英文要閱讀的書,都沒有落單??此坪芫恚珜嵸|(zhì)上就是怎么做好時間管理。這是個鍛煉自己不斷提升能量的過程。無論是我,還是小江,我們的生活都越過越有效率。我一直相信人的潛力無限,但需要行動起來。付出后獲取,幸福感自然就來了。

2. 【世界無比單純,人人都能幸?!?/p>

幸?;蛘唛_心,都是內(nèi)心的一種感受。父母容易以自己的想法去期待或者要求孩子,也容易被周圍的方式方法影響自己,從而感覺無助、焦慮。我也一度困在自己的思維模式中,因為孩子的粗心而批評,因為孩子成績不及預(yù)期而責(zé)備……不滿、失望的情緒,也會讓自己討厭自己。

每當(dāng)有這樣的情緒,我都會讓自己轉(zhuǎn)移注意力,比如去運(yùn)動、去拼圖、去閱讀,控制自己不要去嘮叨、指責(zé)。我會跟自己說,是不是問題,要孩子自己思考和感受。如果他認(rèn)為是,自然會去修正。我也是這么成長的。給他時間去感受他自己經(jīng)歷的點(diǎn)滴,觀察他怎么去應(yīng)對,應(yīng)該比我不斷去干擾他的思想、行為更有正面效果。于是,我逐漸學(xué)會了克制,也修煉了從容親子的幸福感。


3. 【要不要活在期待里】【如何處理人生課題】【生活給我們的束縛是心靈的】

這本書提倡的是從孩子的課題中分離出來,認(rèn)識到學(xué)習(xí)是孩子的課題,父母不應(yīng)該強(qiáng)行干涉,而是應(yīng)該讓孩子自己去面對和解決問題。我們對孩子的期待,是我們的課題。我們也容易把孩子學(xué)習(xí)這個課題,歸屬于我們的課題。?

讀這本書,共鳴點(diǎn)就是家長怎么去修煉:不要讓孩子活在自己的期待里,而是引導(dǎo)孩子有生活目標(biāo),觀察孩子期待什么;要學(xué)習(xí)自己和孩子的課題是什么;親子關(guān)系,可以是從容的、自由的。

引言鋪墊了:有一位青年,對于世界、社會發(fā)生的各種很困惑,沒有幸福感。他知道有位哲人,和他的觀點(diǎn)截然相反。于是,前往拜訪哲人,希望通過充分辯論,論證自己是正確的。(青年內(nèi)心對于幸福感的憧憬,驅(qū)動了他去找哲人辯論。與其說他想論證自己的觀點(diǎn),我更認(rèn)為是他希望改變自己。只是自己承認(rèn))

井水的這個例子,很直觀。我們對事情的感覺好與不好,是自己的主觀認(rèn)知。而認(rèn)知是可以改變的。

青年和哲人的對話,經(jīng)歷了5個夜晚。我的閱讀筆記,把每一夜的每一小節(jié),做了兩者對話的提煉。接下來,會分帖分享這些小節(jié)筆記和感悟。





 待續(xù)。。。


回應(yīng)6 舉報
贊25
收藏33
1月前
親,你的圖片做得真好,是用什么軟件做的?
1月前
人是有自由意志的,每一個人遇見不幸后都有自己的選擇,這個選擇才是日后人生的因果。所以每一個人都是自己的第一責(zé)任人。
1月前
花葉 親,你的圖片做得真好,是用什么軟件做的?
謝謝??就是ppt而已。
1月前
花葉 人是有自由意志的,每一個人遇見不幸后都有自己的選擇,這個選擇才是日后人生的因...
??????我們和孩子共成長,作為有過閱歷的成年人,更多的是傳遞給孩子如何勇敢面對自己遇到的種種,好與不好都是要學(xué)習(xí)怎么去豁達(dá)處之。
1月前
太贊了,安排的妥妥當(dāng)當(dāng)
1月前
????????????書很好,我準(zhǔn)備重讀,或者準(zhǔn)備做讀書會
發(fā)布

推薦閱讀

可樂 & 小pea
可樂 & 小pea
2008