中大童以牛津樹(shù)為主線對(duì)應(yīng)同級(jí)難度書(shū)單匯總

之前的大童零基礎(chǔ)到進(jìn)軍哈利波特的文章，得到大家的肯定，非常感謝。

我的vx: TiantianAmom,歡迎隨時(shí)探討。

今天我來(lái)匯總一套全面的以牛津樹(shù)為主線，配合其他分級(jí)及繪本同級(jí)難度細(xì)分的表格，也是我娃和身邊娃親身實(shí)踐出來(lái)的絕對(duì)原創(chuàng)的寶貴內(nèi)容，一目了然，讓大家有據(jù)可循，做到心中有數(shù)。

說(shuō)在前面，為什么我們要以牛津樹(shù)為主線而不是RAZ這樣的分級(jí)體系，原因是無(wú)論是中童還是大童，更不要說(shuō)小童了，Raz 啟蒙對(duì)于他們來(lái)說(shuō)略顯枯燥，且難度稍大，不適合前期啟蒙過(guò)多投入，強(qiáng)推后可能弄的雞飛狗跳不說(shuō)，孩子的閱讀興趣說(shuō)不定就被扼殺在搖籃里了。

反觀牛津樹(shù)，不說(shuō)中童對(duì)它的喜愛(ài)程度，就說(shuō)我娃這個(gè)8歲半大童當(dāng)時(shí)用牛津樹(shù)1時(shí)都很喜歡(當(dāng)然不排除他有一顆幼稚的心智)。但不管怎么說(shuō)，牛津樹(shù)是有故事性且有人物關(guān)聯(lián)，孩子很少排斥，這是肯定的。

再說(shuō)回Raz這套強(qiáng)大的分級(jí)體系，啟蒙初期我們以牛津樹(shù)為主線，適量加入Raz(詳見(jiàn)表中級(jí)別)這個(gè)做法是最無(wú)痛的。但當(dāng)娃能讀到橋梁階段時(shí)，Raz簡(jiǎn)直就是制勝法寶，絕對(duì)是提升單詞量，提高AR值的不二之選。

另外對(duì)應(yīng)表中還有很多細(xì)分的繪本及補(bǔ)充讀物的難度等級(jí)參照，如果您覺(jué)得特別適合現(xiàn)在迷茫選書(shū)的您，趕緊收藏點(diǎn)關(guān)注以給我動(dòng)力。還是那句話，中大童原版之路不易，讓我們一起努力讓娃兒們?cè)谠嬷飞蠐P(yáng)帆起航！

以下奉上書(shū)單，

接下來(lái)應(yīng)花友們的要求，我會(huì)陸續(xù)分享關(guān)于大童娃的時(shí)間分配問(wèn)題和圖書(shū)音頻分享專(zhuān)篇，您也可評(píng)論區(qū)留言說(shuō)說(shuō)您想聽(tīng)聽(tīng)哪方面。