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英語學(xué)習(xí)科普
瀏覽1215.4萬 · 日志526 · 想法69 · 問答146
寫日志
日志
526
想法
69
問答
146
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同齡人
小花生小溪
7歲
日志
暑假必備 | B站里最適合孩子的好片,你想要的大語文、
英文科普
都全!
漫長暑假僅靠老母親獨(dú)自支撐真的很難,急需好片救場。于是,趁端午假期我整理出了一些寶藏存貨分享給大家。 今天先送上一波來自B站(嗶哩嗶哩彈幕視頻網(wǎng)站,
英文
為bilibili)的好資源,你想要的大語文、
英文科普
這里都全! 俗話說“一入B站深似海,從此游戲是路人”,千尋寒假已入圈,學(xué)文綜學(xué)素描
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阿溜
14歲
日志
你缺少的不是書單,而是傻傻的堅持
5歲3個月才開始啟蒙
學(xué)習(xí)
英語
,到現(xiàn)在10歲半,整整
學(xué)習(xí)
了5年多一點(diǎn)。 從最開始超級簡單的動畫片《藍(lán)色小考拉》、《Peppa Pig》,到如今能看美劇《小小謝爾頓》和《查莉的成長日記》; 從最開始看《培生預(yù)備級》、《海尼曼》、《牛津樹》等分級繪本,到如今能看《哈利波特》; 從跟著唱幼稚得不得了的
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polyglotmath
12歲
日志
原版娃的nonfiction
科普
閱讀路書
著大多數(shù)娃的書單,國內(nèi)不太區(qū)分或重視專門
科普
閱讀的現(xiàn)實(shí),更促使家長需要及時加以平衡或干預(yù),專門為娃去補(bǔ)足知識性閱讀。二是得益于大量
英文
原版
科普
閱讀積累的廣博知識基礎(chǔ),
科普
娃的閱讀乃至應(yīng)試能力強(qiáng)、潛力大、后勁足,甚至對今后語言、數(shù)學(xué)、物理化學(xué)、生物、歷史地理和社會學(xué)等各學(xué)科的
學(xué)習(xí)
也大有毗益。 三是自幼
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云開月明的成長日
7歲
10歲
日志
Super Simple你以為只有兒歌?別浪費(fèi)了這些資源(史上最詳盡指導(dǎo)版
Happy和Hocky Pocky(之前寫過一篇《一起來跳Hokey Pokey》大家可以對比不同版本),句子簡化、單詞高頻重復(fù),使得孩子們非常容易
學(xué)習(xí)
,也特別適合以
英文
作為外語的二語習(xí)得者。咱們隨著Baby Shark的節(jié)奏感受一下~ 但是Super Simple Songs不只提供兒歌,還有海量的相關(guān)
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懶~貓貓
8歲
17歲
日志
談?wù)勎业碾u血成果~孩子的
英語
分級閱讀成果,三種分級測評比較
毛毛上一年級開始正式接觸
英語
,
學(xué)習(xí)
成績還不錯,懶惰的我就想著順其自然,學(xué)成啥樣是啥樣。老公也總說高考都要取消
英語
了,
英語
在中國吃不開,所以也沒考慮過上機(jī)構(gòu)學(xué)學(xué)
英語
。 但之后發(fā)現(xiàn)
英語
無處不在,兒子學(xué)校的知識又太過簡單,根本無法應(yīng)用,所以打算自己在家學(xué)
英語
。孩子已經(jīng)上了三年級,自己又從沒真正的關(guān)注過
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蒙博怪談
13歲
日志
別再讓孩子瞎讀了,這篇
英語
分級閱讀掃盲帖很重要!
前面跟大家介紹了自然拼讀(Phonics)和高頻詞(Sight Words)的理念和
學(xué)習(xí)
方法,正如大家知道的,自然拼讀是為了讓孩子們更順利地從
英語
聽說過渡到
英語
閱讀。所以,今天我們要接著介紹常見的
英語
分級閱讀,也就是如何在啟蒙
英語
后幫助孩子們逐步進(jìn)入自主閱讀的一種科學(xué)方法。 ? 為什么我們家長要了
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I am J媽
3歲
11歲
日志
蓋老師說的前1000詞,是哪些詞
外力了。 那初始的1000詞有哪些詞呢? 其實(shí)他是一個數(shù)量級的概念,主要是涵蓋日常認(rèn)識,基本生活的
英語
。 但很多寶媽還是想知道,到底有哪些詞。 蓋老師出了一個分級,L1-3就涵蓋了近1000詞。 J媽給大家扒出來了!意不意外?驚不驚喜? ? 第一級 L1.1 數(shù)字,食物,家庭生活, 動物和植物,顏色
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月清涼
17歲
日志
樹屋之后讀什么
如果
學(xué)習(xí)
英語
選擇了閱讀之路,大致的途徑就是從分級讀物開始啟蒙,再由橋梁書過渡到初章書的閱讀,經(jīng)過中章書、高章書,直至閱讀經(jīng)典名著。初章書通常使用的是《棚車少年》《朱妮B瓊斯》《神奇樹屋》《瘋狂學(xué)?!贰短詺獍嗬贰独鲜笥浾摺返?。在小學(xué)中高年級,許多孩子至少能讀過上述一套初章書。隨著孩子心智逐漸
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Sally W
12歲
16歲
日志
分享幾張
英文
語法圖鑒
English grammar
學(xué)習(xí)
外語的時候,語法中有些容易“令人混淆的用法”或者是“相近的用法”,個人喜歡把它們整理出來并加以區(qū)分,這樣用的時候條理分明,一點(diǎn)都不亂了。 孩子剛
學(xué)習(xí)
英文
語法的時候,也會遇到類似的問題,所以在這里分享其中比較常用,典型,又容易出錯的幾個給大家… 備注:圖片來自網(wǎng)絡(luò)
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寬媽月池
8歲
日志
超多免費(fèi)資源的sss網(wǎng)站怎么逛?附資源
一直知道super simple song是一套很好的
英語
啟蒙資源,有編曲好聽的
英語
兒歌和制作精良的動畫視頻。 直到前段時間打開了super simple song的網(wǎng)站,才發(fā)現(xiàn)原來這是個大寶藏。除了兒歌和對應(yīng)的動畫視頻,super simple song的網(wǎng)站還可以免費(fèi)下載兒歌相關(guān)聯(lián)性的多種
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Cuiyi7
14歲
日志
不了解四大圖書分級體系,何談
英文
閱讀?
家長們在幫助孩子走上自主閱讀之路時,為孩子選擇分級
英文
讀物很重要。對于一些大孩子,如何購買或者借閱適宜的他們閱讀級別的
英文
原版書也非常重要。因此我們家長在選擇時,首先得知道兩件事:孩子的閱讀能力和圖書的難易程度。那很多家長就很困惑,我如何判斷我的孩子的閱讀水平和這本書的難易程度呢? 這方面,美國
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Vivian-An
12歲
日志
我所知道的那只老鼠--Geronimo系列 180本(160多萬字
。 Heromice, spacemice, cavemice,micekings這四個系列和主系列比較相似,字?jǐn)?shù)也類似或更少點(diǎn),只是內(nèi)容相對來說更有主題性一點(diǎn)。相比起來,涉及的知識點(diǎn)也更有主題性,利于拓展
科普
。因此這幾個系列我挺喜歡的。 3. Spacemice系列 該系列12本,其中第12本The
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安妮何
11歲
日志
斯坦福的這項研究,打開了我這一年的親子閱讀
“這個詞有了認(rèn)知,又大體能夠明白,說的是“狗在什么什么東西上”,那這時,孩子就可以更快地理解并學(xué)會“沙發(fā)”是什么。 對語言信息的處理速度,和語言發(fā)展之間的這種聯(lián)系,也得到了Fernald研究小組在其他項目成果上的支持。他們用幾年時間,跟進(jìn)兩組孩子,有母語是
英語
的,也有母語是西班牙語的。雖背景不同,但他
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龍三娘
11歲
日志
英語
啟蒙第四篇:分級繪本怎么選
,1-9級就有391本。特別適合那些沒時間自己做功課選書的家長,基本可以靠這套書作為小朋友
英文
閱讀的全部了。 牛津樹官網(wǎng)上級別與年齡的對應(yīng)關(guān)系 2.編排十分科學(xué)合理 從最簡單的單詞與句型開始,逐漸加深難度。 一個陌生單詞往往會在相近的三本書中反復(fù)出現(xiàn),幫助小朋友記憶。 如果小朋友是按順序
學(xué)習(xí)
的話,會發(fā)
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曉林174
8歲
11歲
日志
一篇文講透Sight Words高頻詞:要不要學(xué) & 如何學(xué) & 常見書籍類型
寫在最后的原因,是希望大家先沉住心把前面兩部分先耐心看完,了解如何使用書,比抱著一大堆書更重要,不是么~ 一、再說高頻詞 之所以是“再說”,是因?yàn)樵诖酥?,我曾轉(zhuǎn)載了一篇繪分享Miss Wang的高頻詞介紹文章,大家如果想回顧的話,可以點(diǎn)《
英語
啟蒙:什么是高頻詞》。 很多家長們想讓孩子
學(xué)習(xí)
高頻詞,主要
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陳霜老師說教育
13歲
日志
轉(zhuǎn)載:【
英語
聽力路徑】不刷題,一路無痛,搞定應(yīng)試
風(fēng),踩過坑啊。好在我們跟過的所有風(fēng),在我覺得“好像哪里不對”時,就及時止損了。 聽力方面,第一大坑是: 通過做聽力練習(xí)冊來提升聽力。 第二大坑是: 做大量的聽記練習(xí)。 以上這兩種方式,都是在資源匱乏年代
學(xué)習(xí)
英語
的方法。 作聽力練習(xí)冊是為了通過刷題,熟悉題型的方式用考試技巧來應(yīng)試。 而做聽記練習(xí)這種
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一棟屋子
8歲
日志
所有關(guān)于AR分級系統(tǒng)的都在這里
英語
啟蒙開始時,總有一個問題,這本書是否適合現(xiàn)在孩子的水平,如何簡單的判斷。最簡單的肯定是給一個級別,一個量化的數(shù),一目了然。AR系統(tǒng)是就一個很好的評價體系。 AR就是Accelerated Reader的縮寫,美國大多數(shù)甚至可以說99%的學(xué)校和圖書館都是用AR閱讀體系來評估指導(dǎo)檢驗(yàn)學(xué)生的閱讀水平
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Vivian-An
12歲
日志
原版娃的后閱讀時代1--對于精讀,你知道多少
accurate? Why? * What would happen after the ending? 結(jié)尾后還會繼續(xù)發(fā)生什么? 5. 分析文章結(jié)構(gòu),仿寫 或代入寫作 這是另一部分的要求。通過閱讀轉(zhuǎn)移到寫作。 ●把握文章脈絡(luò),畫出思維導(dǎo)圖。然后轉(zhuǎn)移寫作類似題材。 (娃學(xué)校里的
英語
學(xué)習(xí)
就是閱讀后寫作,其中
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小風(fēng)吹
13歲
日志
想提高
英文
的家長看過來:更適合大人的無痛
學(xué)習(xí)
方法有哪些?
,也就是文字難度低)。Hi-Lo 的
學(xué)習(xí)
材料尤其適合兩種人群,大家看看能否對號入座: 1、 希望在工作和帶娃之余提升
英文
水平的家長——您在帶娃學(xué)
英文
時,總是疲于查詞典,時時感到捉襟見肘;娃學(xué)
英文
遇到瓶頸,您因?yàn)椴簧硖?font color='#FF5A60'>學(xué)習(xí)場景中,不能真正理解娃的困難究竟如何解決;您漸漸感受到娃的
英文
水平超越了自己,擔(dān)心
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扣子313
11歲
15歲
日志
囫圇吞棗,不如精選讀好——我的
英語
分級繪本體驗(yàn)
說起
英語
分級教材,我絕對是有發(fā)言權(quán)的,為什么呢?囤的書太多了唄。從孩子四歲開始上
英語
培訓(xùn)到到七歲我認(rèn)為的正式啟蒙,直到現(xiàn)在可以基本流利的閱讀FLY GUY這類簡單的讀物,我家的
英語
讀物數(shù)量在家庭藏書中的占比,在短短的一年多時間里超過了50%。經(jīng)過了囤—讀—選—讀的過程,我們基本確定了兩套分級為主
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