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為什么我累死，也教不出一個自律的孩子？

2024-07-31 舉報

我來說說

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匿名花友

2個月前

想法

有些事情，其存在的意義就是讓你明白不是所有的努力都會有效果，養(yǎng)孩子就是其中之一。

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珍妮花0146521844

11歲

2個月前

想法

幾個靈魂拷問：
? 自律是什么？生活自理？學習主動？乖巧聽話？成績優(yōu)秀？道德標兵？成績優(yōu)秀、主動學習的空心病患者，是不是自律的人？
? 要求自律的目的是什么？家長能偷懶甩手？還是孩子能做到家長/老師眼中的乖巧和努力？
? 自律卻沒有好的成績，那自律對家長還有意義么？超級自律非牛蛙，甚至超級自律學渣娃，值得肯定和羨慕么？
? 創(chuàng)傷性自律，我們要不要？自律其實是一種超理性的行為方式。過早表現(xiàn)出成人一樣的強自律，背后可能是極度恐懼，功利性價值觀的過度過早被輸入，當然也有少部分是真正天賦型孩子，很小就發(fā)現(xiàn)了自己的興趣、特長，找到了自己的人生價值目標。

可能自律的大前提需要有自由選擇、思考的時間、機會和能力?？赡茏月傻脑瓌恿κ潜蛔鹬?、被信任、樂觀不怕犯錯和有充分安全感的?，F(xiàn)在不論是家庭微觀的環(huán)境，還是學校宏觀的大環(huán)境，對錯誤、不夠好的容忍度普遍偏低，嘗試自律的機會都沒有，何來自律能力的養(yǎng)成？普娃狗孩子的樣子，其實也很真是可愛啊。

16 8 評論

大頭駒

12歲

2個月前

想法

抽到自律娃的概率有多少？小學生天生自律好學的，一個班可能不到一二，后天培養(yǎng)的，恐怕也是一只手數(shù)的過來的，而且是家長花費多年心血養(yǎng)成的。中學生略多一些，心智成熟一些，但是大多數(shù)學生也是被學業(yè)壓力推著不得不走。能抽到一個“三催四請”還催得動請得動的娃，算是上簽了吧~

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Nanabu

5歲

9歲

2個月前

想法

因為這屆家長要求太高了
比如我本來想自吹小時候很自律，再仔細一想，每年暑假最后兩天都在熬夜趕作業(yè)。屬實吹不了
不如我的好朋友，放假頭幾天就把作業(yè)寫完了，可是她很愛去打街機，還不把當代家長嚇死
客觀來說，我倆確實算人群中自律的那一撥，不然也不能靠讀書改命。但是這種野生自律水平，在今天太不夠看
現(xiàn)在的孩子需要的自律水平，似乎已經(jīng)進入自閉癥光譜。小小年紀就需上緊發(fā)條，真的辛苦到一種病態(tài)的程度了

最后缺德一下，原題主的表達看起來就又笨又弱，這樣的基因，孩子湊合養(yǎng)養(yǎng)得了

7 收藏 7

珂珂來嘍

7歲

9歲

2個月前

想法

我家倆孩子一個很自律，一個一點都不自律，我覺得是天生的

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愛娃如初見

16歲

2個月前

想法

懶媽才能養(yǎng)出自律娃

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麗麗在目

2歲

7歲

2個月前

想法

不拋棄不放棄，堅持不懈，靜待花開

這個問題是監(jiān)視了我們家提的嗎？
我們家這個暑假也是很多時間雞飛狗跳或者擺爛。
我最近也一直在思考和研究這個問題。造成這樣場面的原因是多方面的的。
首先，承認孩子和孩子都是不相同的。
有些孩子確實更好動，特別是男孩更居多。我們家我都帶去看多動癥門診了。通過聊孩子的狀況和醫(yī)生的現(xiàn)場觀察，雖然醫(yī)生說應該不是多動癥，但診斷書醫(yī)生給出的是“高活動水平兒童”。
孩子確實比有些孩子更好動。醫(yī)生建議的解決辦法是：1.及時獎勵，千萬別搞什么滿足感延遲。2.積分制，設置各種獎勵規(guī)則。3.多運動。4.把大任務分解成小任務。5.激發(fā)興趣。6.更溫和交流?！?br/>其二，問題也出在沒有盡早進行習慣培養(yǎng)。比如學前我們親子閱讀是有的，但是沒有堅持下去。因為孩子沒有早睡的習慣，以至于孩子上幼兒園以后為了早睡，我們放棄了親子閱讀。也是因為第一條，他是高活動水平兒童，情緒跟運動關系很密切，為了讓他開開心心的，每天幼兒園放學，我都是讓他玩到盡興才回家。晚回家導致家庭時間就很緊張。連鎖反應下來就擠掉了閱讀時間。
最后，歸根結底還是大人的問題。我在他小時候，只注意快樂童年了，沒有進行作息時間的習慣培養(yǎng)。而孩子爹又從來不讀書，全是看手機刷碎片信息，更幾乎不給孩子親子閱讀。
所以，反思下來，我們的辦法就是解決以上問題，并且堅持下去，不拋棄不放棄。

6 1 評論

Kkenshin

8歲

2個月前

想法

原因是多方面的。
孩子自身的性格和天性有差異，有些孩子天生就比較好動、好奇心強，難以集中注意力和自我約束。這類孩子不必強加自律品質(zhì)于其身，相信每個孩子都有自己擅長的方面，家長要敏銳觀察、擅于發(fā)現(xiàn)、重點培養(yǎng)。
家庭環(huán)境對孩子的影響也很大。如果家長自己缺乏自律，沒有為孩子樹立好榜樣，孩子可能難以養(yǎng)成自律的習慣。
面對現(xiàn)代社會各種新奇誘惑，孩子很容易分心，難以專注于培養(yǎng)自律能力。網(wǎng)絡時代固然好，可有時候還是會懷念沒有手機的日子，每天讀書沉浸在心流中。
教育方法也可能影響自律。很多家長的教育方式是自我感動。我都為你付出這么多了，為什么你還是…

最后，家長們可以捫心自問，自己是否做到了：

規(guī)律生活：保持自己規(guī)律的作息時間，每天按時起床、睡覺、吃飯等，讓孩子看到這種有序的生活模式。

自我約束：控制自己使用電子設備的時間，不沉迷于手機、電視等。

堅持運動：定期進行體育鍛煉，展現(xiàn)堅持和毅力。

持續(xù)學習：展現(xiàn)對知識的渴望，不斷閱讀、參加培訓或進修。

4 1 評論

知不知

7歲

16歲

2個月前

想法

自律不會在“被管”中發(fā)生，每個孩子都有自律的潛力

如題。自律不是被告知該作什么，而是自我協(xié)調(diào)的結果。

我相信在通常情況下，孩子們可以做出負責的選擇，他們可以控制自己的行為，他們展現(xiàn)出某種驚人的能力，就像成人一樣做出負責的選擇。

生命出于生存發(fā)展的本能需要，正常3歲以上的孩子可以逐步發(fā)展出什么時候做什么事以及有何后果的智慧，只是他們還把握不好“度”，需要具體協(xié)助、不斷鼓勵、直到內(nèi)化，多年以后才慢慢形成在沒有人現(xiàn)場監(jiān)督的情況下，通過自己要求自己，主動自覺地遵循內(nèi)心的律，同時也能接受允許自己“偷懶”、散漫、不自律、有例外，是真實鮮活的生命吖????
#親子教育#

自驅(qū)型成長

提到的圖書

自驅(qū)型成長

823人有 · 219人讀過 · 書評7

威廉·斯蒂克斯魯?shù)?，奈?#183;約翰遜 / 機械工業(yè)出版社

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Yxm典哥兒

2歲

17歲

2個月前

想法

娃上高中以后，我發(fā)現(xiàn)一個現(xiàn)象，就是優(yōu)秀學生的家長很多都是初、高中老師。

3 收藏 5

用戶名可以換么

10歲

2個月前

想法

主要因素是天生。我老公從小就自律，學習自覺，小學就能做到勤奮專心不受干擾，中學迷上游戲近視后立馬就停止了，父母從小到大沒有罵過一句話。我女兒感覺也是天生的，2歲好像就很懂事，學習習慣也是主動校內(nèi)學習不要大人操心。還能經(jīng)常糾正我，像一面正冠鏡時時照著我。

后天應該也有些影響，家長的習慣和認知會成就或者阻礙孩子。我們家娃隨著她爸爸的習慣，早上看書學習，下午和晚上就玩。雖然我們學習時間很少（真心太少了，我有時也很焦慮)，暑假或周末一天可能就學一小時，但她這一小時，是主動的，是專注的。我看到很多孩子，一天被媽媽困在家里不到晚上不讓出去玩?；蛘吆⒆?小時做不出作業(yè)就懲罰不讓玩。我覺得父母的這些規(guī)定要求可能會反過來影響孩子學習的態(tài)度和興趣。

再說說我自己，我從小不自律的，學習一定要去圖書館。但現(xiàn)在大了，被生活毒打過后，我反而能比較自律了。所以父母可能也不要太焦慮吧，把孩子丟給時間和社會，她也能自我成長??

2 1 評論

hannah9183595274

5歲

13歲

2個月前

想法

這個我覺得也是有點天生的。我家老大就是高度自律，老師們問她，你爸媽如何培養(yǎng)你的，她回答說，我爸肯定會說，這個得問她媽，我啥也不管。我媽肯定回答是，我們真的沒做啥。哈哈，確實是如此。老師曾經(jīng)找我分享經(jīng)驗，我跟老師說，真的沒有可說的，我到家娃基本都睡了。我真沒管她。我可能功能主要就是給她買書。

3 1 評論

紫汐樂可愛（奔流

10歲

2個月前

想法

其實我們?？梢院唵蔚膩砉浪阋幌拢覀兩鰜淼暮⒆映砷L之后就已經(jīng)是一個自律的孩子的，這個概率有多少高有多少低，自律的概率我100%算最高的話可能只有10%。甚至更小，也有可能是15，20這些，反正他的概率肯定是很小的。所以呢，如果你累死了，也教不出一個自律的孩子，其實呢，跟你自己也是有很大關系的，運氣當然也是在其中的一部分，但是更多的應該還是方法不對。

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Jessica1013

7歲

2個月前

想法

我希望的孩子

我所希望的孩子，不是墨守成規(guī)的，所以，在某個意義上講，他一定有不自律的一面；當然，也要有嚴格要求自己的一面。
看似很矛盾。
自律的孩子，太少了，我目前要做的是在孩子不能自律的時候，提醒他鼓勵他要求他；在他很自律的時候，給他放松的空間！

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雪媽媽

12歲

2個月前

想法

不自律，貪玩，才是孩子得天性吧！當然也不排除天生自律的。但可能不過百分之一，甚至千分之一。
其實現(xiàn)在教育，或者說家長的要求有點變形。對于我們80初的農(nóng)村娃老說，那時候哪個父母需要刻意去管你的學習？能知道你上到了幾年級，按時去上學了，這就是合格家長了。
反觀現(xiàn)在的家長，對孩子的要求越來越多，信息的發(fā)達，對比的越多，對孩子越不耐煩，如何讓孩子自律？以前家長大部分沒有太多文化，對孩子學習沒有那么功利。那啥時候家長對孩子沒有那么多表揚和夸獎，但也沒有那么多貶低。反觀現(xiàn)在呢？家長將孩子送去各類輔導班真的是為了孩子嗎？幾個是因為別人家孩子在學才送去的。有的家長甚至輔導班都跟著，幫著做筆記，家長學得到不錯，初中的知識張口就來。但孩子呢？有時候還不斷的打擊孩子得積極性。
很多孩子為什么高中之后成績直線下降，是不是因為父母控制的力不從心了，初中之前的家長的高壓，到高中自己的壓力，讓自己一下子茫然了，沒有學會自己的獨立才是原因之一吧！
淺見！

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爬坡的小蝸牛

7歲

2個月前

想法

想自律就放手

這題目本身就有點矛盾啊！“家長累死”—是不是啥也事事親躬，你啥都做了，孩子咋能自律了。
在這件事上，我也走過彎路。比如說英語繪本閱讀，原來就是坐旁邊盯著，一個單詞一個單詞地跟著摳，弄得孩子很緊張，情緒消極，抵觸不想讀。后來想通了，根本沒那必要，一本書里讀錯了，之后的書里還會遇到，多讀不就會了。于是選擇放手，讓她自己讀?，F(xiàn)在假期里，零零碎碎的加起來，一天可以讀3—7本英文繪本了。而且很積極，也敢開口了，因為覺得那是自己的事情，不是再給媽媽交任務了。
另外這幾天也在放手數(shù)學預習，原本是說每天晚上回來跟她一起弄，但時間實在是有點緊張。所以就挑寫難度沒那么深的，讓她白天自己先預習，因為也有例題講解，多用點心也是能達到的。昨天第一天試用行，效果還不錯。只需要我晚上檢查一下，把不會的地方稍微點點就可以了。而且很驚喜的是，原本不會的題，我們一討論，最后她的方法比我好用的多。
總之，孩子的事就大膽交給孩子，我們頂多做下指點即可，千萬別干涉太多。

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大美妙

13歲

2個月前

想法

自律的孩子大概率是天生的，后天再給他們資源培養(yǎng)一下，如虎添翼～

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珊瑚蟲在花生

11歲

2個月前

想法

哎……我也是……道理千千萬，逆反就一條。今天中午跟孩子邊吃邊聊，想激發(fā)一下孩子的自律（孩子干別的還行，就是理科畏難，不愿意學習。看到難題就躺平、放棄，玩東玩西。其實我心里想，只要不放任自流恨不得就行，起碼動動腦筋啊）然而孩子一句話給我噎?。憾颊f了是逆反期嘛！呃……還要逆反多久才能看到曙光？我來看看答案……??

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華僑城

9歲

2個月前

想法

首先呢有天生的部分，有的孩子天生就比較自律。還有一種呢是遺傳的因素，呃，另外還有一個就是家庭環(huán)境。一般來說像那種媽媽一個人把著帶出來的孩子自律的概率會高一點，但是如果媽媽工作比較忙，就是家里有老人參與帶娃，那就很難講了，因為拖后腿的人實在太多

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匿名花友

2個月前

想法

每個孩子天生是帶著不同屬性來到我們身邊的，有些孩子不需要怎么花心思，就可以獨自綻放，有些孩子需要足夠的陪伴，需要你引導、不斷地投入精力才可以逐漸長成，也有的孩子在自律方面就是比較薄弱，家長明明投入了很多精力，但是收效甚微，有時候確實很無可奈何。我們只能放平心態(tài)，做自己覺得正確的事情，對于結果而言，你的作用是有的，但是絕不是決定性的，Ta是怎么樣就會長成什么樣，我們無需自責，我們已經(jīng)盡力了，他自有他的福報和優(yōu)勢。